数学人教A 版(2019)必修第一册4.5.3函数模型的应用(共33张ppt)

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名称 数学人教A 版(2019)必修第一册4.5.3函数模型的应用(共33张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-12-06 21:55:52

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(共33张PPT)
我们知道,函数是描述客观世界变化规律的数学模型,不同的变化规律需要用不同的函数模型来刻画,面临一个实验问题,该如何选择恰当的函数模型来刻画它呢?
4.5.3 函数模型的应用
第四章  §4.5 函数的应用(二)
学习目标
1.能利用已知函数模型求解实际问题.
2.能根据实际需要构建指数型函数或对数型函数模型解决实际问题.
问题1 你能写出几种函数模型?
函数模型 函数解析式
一次函数模型 f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)
反比例函数模型 f(x)= +b(k,b为常数且k≠0)
二次函数模型 f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
指数型函数模型 f(x)=bax+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)
对数型函数模型 f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)
幂函数型模型 f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0)
问题2 应用函数模型解决问题的基本过程是什么?
提示 (1)审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型.
(2)建模——将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识建立相应的数学模型.
(3)求模——求解数学模型,得出数学模型.
(4)还原——将数学结论还原为实际问题.
人口问题是当今世界各国普遍关注的问题,认识人口数量的变化规律,可以为制定一系列相关政策提供依据。早在1798年,英国经济学家马尔萨斯就提出了自然状态下的人口增长模型 ,
其中 表示经过的时间, 表示 时的人口数,
表示人口的年平均增长率.
例3 人口增长模型
(1)根据国家统计局网站公布的数据,我国1950年末、1959年末的人口总数分别为55196万和67207万。根据这些数据,用马尔萨斯人口增长模型建立我国1950-1959年间的具体人口增长模型。
人口增长模型
(2)利用(1)中的模型计算1951-1958年各年末的人口总数。查阅国家统计局网站公布的我国在1951-1958年间各年末的实际人口总数,检验所得模型与实际人口数据是否相符。
年份 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958
计算所得人口总数/万 56417 57665 58940 60243 61576 62938 64330 65753
实际人口总数/万 56300 57482 58796 60266 61465 62828 64563 65994
根据我国1951-1958年各年末的人口总数画出散点图,并
画出函数 的图象
由图可得,所的模型与1950-1959年的实际人口数据基本吻合。
(3)以(1)中的模型作预测,大约在什么时候我国人口总数达到13亿?
事实上,我国1990年的人口数为11.43亿,直到2005年才突破13亿。对由函数模型所得的结果与实际情况不符,你有何看法?
事实上,我国1990年的人口数为11.43亿,直到2005年才突破13亿。对由函数模型所得的结果与实际情况不符,你有何看法?
思考
因为人口基数较大,人口增长过快,
与我国经济发展水平产生较大矛盾
所以我国从20世纪70年代逐步实施计划生育政策(年增长率变化)
不符合马尔萨斯人口增长模型的条件(年增长率不变)
自然就出现了依模型得到的结果与实际不符的情况
2010年,考古学家对良渚古城水利系统中的一条水坝的建筑材料(草裹泥)上提取的草茎遗存进行碳14年代学检测,检测出碳14的残留量约为初始量的55.2%,能否以此推断此水坝大概是什么年代建成的?
例4 元素衰变模型
科学研究表明,宇宙射线在大气中能够产生包括碳14在内的放射性物质,碳14的衰减非常有规律,其准确性可以称为自然界的“准确时钟”。死亡后的动植物停止了与外界的相互作用,体内原有的碳14按确定的规律衰减,半衰期为5730年。这也是考古中常用碳14来推断年代的原因。
那么,碳14的变化规律属于哪种常用的函数模型,如何利用已知数据建立具体的数学函数模型?
当生物死亡后,它机体内原有的碳14含量会按
确定的比率衰减(称为衰变率),属于指数衰减
大约每经过5730年衰减为原来的一半,
这个时间称为“半衰期”
因为2010年之前的4912年是公元前2903年,
所以推断水坝大概是公元前2903年建成的.
元素衰变模型
在实际问题中,有的能应用已知的函数模型解决,有的需要根据问题的条件建立函数模型加以解决。
例5 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:
方案一:每天回报40元;
方案二:第一天回报10元,以后每天比前一      
    天多 回报10元;
方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回    
    报比前一天翻一番。
请问,你会选择哪种投资方案呢?
分析:我们可以先建立三种投资方案所对应的函数模型,再通过比较它们的增长情况,为选择投资方案提供依据.
思考?
投资方案选择原则:
投入资金相同,回报量多者为优
比较三种方案每天回报量
哪个方案在某段时间内的总回报量最多,我们就在那段时间选择该方案。
(2) 比较三种方案一段时间内的总回报量
解:设第 x天所得回报为 y元,则
方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天
多回报10,用下面函数描述:
方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报
比前一天翻一番,用函数描述为:
方案一:每天回报40元,用下面函数描述:
y=40 (x∈N*)
y=10x (x∈N*)
y=0.4×2x-1 (x∈N*)
三个模型中,第一个是常数函数,后两个都是递增函数模型。
要对三个方案作出选择,就要对它们的增长情况进行分析。
x/天 方案一 方案二 方案三
y/元 增长量/元 y/元 增长量/元 y/元 增长量/元
1 40 0 10 0.4
2 40 0 20 10 0.8 0.4
3 40 0 30 10 1.6 0.8
4 40 0 40 10 3.2 1.6
5 40 0 50 10 6.4 3.2
6 40 0 60 10 12.8 6.4
7 40 0 70 10 25.6 12.8
8 40 0 80 10 51.2 25.6
9 40 0 90 10 102.4 51.2
… … … … … … …
30 40 0 300 10 214748364.8 107374182.4
三种方案所得回报的增长情况如下:
o
x
y
20
40
60
80
100
120
140
4
2
6
8
10
12
我们看到,底为2的指数函数模型比线性函数模型增长速度要快得多。
指数爆炸
y=40
y=10x
y=0.4×2x-1
再画出三个函数的图象
由表和图可知,方案一的函数是常数函数,方案二、方案三的函数都是增函数,但是方案三的函数与方案二的函数的增长情况很不同。
可以看到,尽管方案一、方案二在第1天所得回报分别是方案三的100倍和25倍,但它们的增长量固定不变,而方案三是“指数增长”,其“增长量”是成倍增加的,从第7天开始,方案三比其他两个方案增长得快得多,这种增长速度是方案一、方案二无法企及的.
从每天所得回报看,在第1~4天,方案一最多,在5~8天,方案二最多;第9天开始 ,方案三比其他两个方案所得回报多得多,到第30天,所得回报已超过2亿元。
根据以上的分析,是否应作这样的选择: 投资5天以下选方案一,投资5~8天选方案二,
投资8天以上选方案三?
20
40
60
80
100
120
2
4
6
8
10
O
y
y=40
y=10x
y=0.4×2x-1
从每天的回报量来看: 第1~4天,方案一最多: 每5~8天,方案二最多:
第9天以后,方案三最多;
819
409
204
102
50.8
25
12
6
2.8
1.2
0.4

660
550
450
360
280
210
150
100
60
30
10

440
400
360
320
280
240
200
160
120
80
40

11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
 
天数
回报/元
方案
3276
1638
910
780
520
480
13
12
三种方案的累计回报
投资1~6天,应选择方案一;
投资7天,应选择方案一或方案二;
投资8~10天,应选择方案二;
投资11天(含11天)以上,应选择方案三.


上述例子只是一种假想情况,但从中可以看到,不同的函数增长模型,增长变化存在很大差异.
2.分析函数模型的方法:

从这个题我们知道了什么,我们学会了什么
解析法
列表法
图象法
1.不同函数模型
的增长特点:
保持不变 直线上升 指数爆炸
匀速递增
急剧增长
常数函数 一次函数 指数函数
没有增长
例题的启示
例6 某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金y(单位:万元)随着销售利润x (单位:万元)的增加而增加,但资金数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%。现有三个奖励模型:y=0.25x,y=log7x+1,y=1.002x,其中哪个模型能符合公司的要求呢?
分析:本例提供了三个不同增长方式的奖励模型,按要求选择其中一个函数作为刻画奖金总数与销售利润的关系.
由于公司总的利润目标为1000万元,所以
部门销售利润一般不会超过公司总的利润.
①奖金总数不超过5万元,
不妨先作出函数图象,通过观察函数的图象,得到初步的结论,再通过具体计算,确认结果.
由于公司总的利润目标为1000万元,所以部门销售利润一般不会超过公司总的利润.
②同时奖金不超过利润的25%,
于是,只需在区间[10,1000]上,寻找并验证所选函数是否满足两条要求:
8
1
2
3
4
5
6
7
200
400
600
800
1000
O
y
x
y=5
y=0.25x
y=1.002x
y=log7x+1
解:用信息技术画出函数y=0.25x, y=log7x+1,
y=1.002x的图象.
只有模型y=log7x+1的图象始终在y=5的下方,这说明:
观察图象发现,在区间[10,1000]上,模型y=0.25x,y=1.002x的图象都有一部分在直线y=5的上方,
只有按模型y=log7x+1进行奖励时才符合公司的要求,下面通过计算确认上述判断.
8
1
2
3
4
5
6
7
200
400
600
800
1000
O
y
x
y=5
y=0.25x
y=1.002x
y=log7x+1
先计算哪个模型的奖金总数不超过5万.
对于模型 y=0.25x,它在区间[10, 1000]上递增,而且当x=20时,y=5,
对于模型 y=1.002x,由函数图象,并利用计算器,可知在区间(805, 806) 内有一个点x0满足:1.002x=5,
对于模型 y=log7x+1,它在区间[10, 1000] 上递增,而且当x=1000时,y=log71000+1≈4.55<5,所以它符合奖金总数不超过5万元的要求.  
因此,当x>20时,y>5,所以该模型不符合要求;
由于它在区间[10, 1000]上递增,当x>x0时,y>5,所以该模型也不符合要求;
  再计算按模型 y=log7x+1奖励时,奖金是否不超过利润的25%,即当x∈[10,1000]时,是否有y ≤0.25x,即log7x+1≤0.25x成立.                    
令f(x)=log7x+1-0.25,x∈[10, 1000].
利用信息技术画出函数f(x)的图象.
由图象可知函数f(x)的图在区间[10,1000]上单调递减.
  再计算按模型 y=log7x+1奖励时,奖金是否不超过利润的25%,即当x∈[10,1000]时,是否有y ≤0.25x,即log7x+1≤0.25x成立.                    
令f(x)=log7x+1-0.25,x∈[10, 1000].
由图象可知函数f(x)的图在区间[10,1000]上单调递减,因此
f(x)<f(10)≈-0.3167<0,即log7x+1<0.25x.     
所以当x∈[10, 1000]时,y ≤0.25x .
说明按模型y=log7x+1奖励时, 奖金不会超
过利润的25%.
综上所述,模型 y=log7x+1确实能符合公司要求.
练习:一张纸(厚度以0.1毫米计算),对折多少次之后的高度,可超过珠穆朗玛峰高度(8848米)呢?
解:设对折x次后,高度为y米。
y=0.0001× 2x
∵要超过珠穆朗玛峰的高度
∴y =0.0001× 2x﹥8848m
∴ x﹥26.4
取整之后x=27
∴这张纸对折27次之后的高度比珠穆朗玛峰还要高。
实际问题
函数模型
实际问题的解
函数模
型的解
化 归
推理
运算
解释说明
用函数建立数学模型解决实际问题的基本过程如下:
这一过程包括分析理解实际问题的增长情况(是“对数增长”“直线上升”还是“指数爆炸”);根据增长情况选择函数类型构建数学模型,将实际问题化归为数学问题;通过运算、推理求解函数模型;用得到的函数模型描述实际问题的变化规律,解决有关问题,在这一过程中,往往需要利用信息技术帮助画图、运算等.