语文七年级上长春版2.5《在梦的远方》课件1

课件21张PPT。 在梦的远方林
清
玄 读准下列字音。
疝气 麻痹 祈求 囡仔 盘踞 溺爱 疤痕 腌渍shànjùbìnìqíbānānyān解释下列词语的含义。夭折：
心有余悸：
遥不可及：
高飞远飏：未成年就死去。
经历危险之后，想起来仍感到害怕。
太过遥远无法实现。
文中指子女们因自己的生活和事业离母亲很远。
文章回忆了“我”成长过程中那些事？整体感知 喝番仔油险些丧命
头被撞破变得聪明
体弱大补竟得疝气
奇迹出现身体健康
性情古怪独来独往
恢复正常做官无望
离家读书两地往返
感母深情受益匪浅出生 体弱多病幼时 多灾多难年少 性格孤僻
长大 远离家乡
成长顺序母亲对我的付出有哪些？ 抱我求医救我一命
为我流泪伤心感动
四方求药奔走两年
无微不至照顾周到
为我烦恼伤心难过
算命测字始得心安
担忧牵挂爱心拳拳
讲述故事激励爱子
对母亲进行了哪些方面的描写？
背幼小的我寻医问药的背影;跑近十公里救儿性命的动作;儿子死里逃生流下泪水的表情
到处求方抓药的焦灼的心情;对我无微不至的照顾的举动;因我个性孤僻而不安的忧虑
离家后无限的期待与牵挂;鼓励我寻求梦想的话语
动作、语言、表情、心理活动 从文章中找到表现母亲的内心世界的细节描写 “期望大概只有一个，就是乞求我的健康”
“母亲急得满脸泪”
“还心有余悸”
“感谢得流下泪来”
“那时代的妈妈，是从来不会想到自己的苦”
“母亲的担心没有太久”
“母亲反而担心”
“总是惟恐我在外地受苦”
“依在车站的栏杆向我挥手”
文中几次写到了母亲落泪？为什么落泪？ 三次
为生病的儿子落泪
为我能活过来而落泪
为儿子古怪的性格和他的未来担心 结尾转述母亲讲的故事，作者的用意是什么？
写童话的真正目的是怀念慈爱的母亲，感激她的深深教诲。母亲的爱铭刻在作者心中，鼓励着他追求的人生，达到梦的彼岸。因此，他在自豪地说“光是这一点，使我后来成为家。”
表明主旨 诠释文题 母亲说：“有许多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”那么文题“梦的远方”到底指什么？
文题与结尾的故事紧密相关，与母爱又和联系？
解读文题 母亲用阿呆的故事激励我为理想而执着追求。其实母亲就像阿呆一样守望着我，无微不至照顾我，使我身体健康成绩优异，读书有成，成为作家。最终母亲也实现了她自己追求的梦想——儿子健康平安成才！ 这篇文章是按照怎样的顺序写作的呢？ 时间顺序，我和母亲的交叉回忆，使文章行文起伏感人至深。 在"我"的回忆中你感知到什么？在"母亲"的回忆中你又读出了什么？ “母亲”对我无尽的牵挂和关怀
“我”对母亲无限感激我们每个人都拥有一份沉甸甸的母爱。你们的母亲是怎样呵护你们的呢？
学完此文后，你有哪些收获？·· 当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。
当我把菜汤洒到自己衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。
当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。 当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。 当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路，如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。 以《妈妈！我想对你说》为题写一段话，倾吐一下你的心声，让她知道你多么爱她！