人音版音乐一年级上册 第6课 野蜂飞舞 课件(共11张PPT)

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野蜂飞舞
完整聆听乐曲：
乐曲的情绪是怎么样的？
听完以后你有什么感受？
用手臂随音乐的特点画线条，做做动作，表现音乐中的野蜂“忽上忽下飞舞，时强时弱鸣叫”的旋律特点。
管弦乐《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基－科萨科夫于1900年创作的。原为歌剧《萨丹王的故事》中的一首管弦乐幕间曲。
歌剧故事写的是：萨丹王出征在外，皇后生下王子。但皇后的姐姐出于嫉妒，给沙皇写信诬告皇后生了怪胎。萨丹王听信谗言，下令把皇后和王子装进木桶，投入大海。后木桶被海水冲上荒岛，母子死里逃生。
王子长大后无意中从鹰爪下救下了被魔法变成天鹅的公主。公主为了报答王子，帮助王子变成一只野蜂，跟随商船飞越大海，回到皇宫去报仇。在船主的帮助下，王子最终实现了目的，战胜了恶人，使萨丹王终于醒悟，接回了皇后。父子、夫妻终得团圆，王子也和公主结为终身伴侣。《野蜂飞舞》描写王子化作野蜂，怀着急切的心情，飞越大海，赶回皇宫的情景。
聆听由钢琴和乐队演奏的《野蜂飞舞》:
你能听出乐曲中出现的海浪声吗？
聆听无伴奏合唱形式的《野蜂飞舞》：注意聆听尾声用歌声模拟的野蜂发出的一声长鸣。用声音模仿一下。
和前面两首《野蜂飞舞》做比较，说说你最喜欢哪一首？为什么？
想象自己是森林里的任意一个小动物，去参加森林中的一场舞会，随老师用木鱼敲出的强弱、快慢变化而行走。途中遇到一只调皮的蜜蜂，小蜜蜂根据老师用嗓音发出时强时弱、时高时低的“哦……哦……”声，在小动物中间穿梭飞行。小蜜蜂接触到谁，谁就做相应造型停在原地。
小游戏
音乐具有无穷动的特征，连续十六分音符半音级进的滑行音调,形象地模仿野蜂飞舞的嗡嗡声。曲调忽高忽低，音量时强时弱，既表现了野蜂盘旋飞舞的情景，又表现了王子归心似箭的焦急心情。
同学们再见