中小学教育资源及组卷应用平台
4.2《身体的运动》同步练习
班级:_________ 姓名:__________
一、选择题
1.塔吊吊起和移动重物的过程与( )相似。
A.手臂拿起哑铃 B.鸟用翅膀飞行 C.血液在血管流动
2.下图是手臂的结构示意图。用手拿起地上的哑铃,慢慢地移到胸前,这个过程中的肌肉变化是( )。
A.肌肉1收缩,肌肉2舒张 B.肌肉1舒张,肌肉2收缩 C.肌肉1、肌肉2都收缩
3.下列描述正确的是( )。
A.人体的运动系统由骨、关节和肌肉共同组成
B.人的生长发育与生活方式和习惯无关
C.当你愤怒时就要当场发泄出来
4.我市中小学实施每天一小时的“阳光体育”活动,切实促进了学生的健康发展,下列对运动的叙述不正确的是( )。
A.运动能改善呼吸系统 B.每一项运动只需要骨、关节、肌肉参与
C.经常锻炼可以使我们心脏更强健
5.在制作前臂抬起的运动模型时(如图),模拟骨的是( )。
A.橡皮筋 B.筷子 C.线绳
6.学了《健康生活》单元后,状状对骨、关节和肌肉产生了兴趣。以下是他查阅资料了解到的信息:人体内部有一个由骨骼组成的框架。体内的骨骼系统中骨的数量与年龄有关。一个刚出生的要儿的骨头多达305块,而一个成年人的身体里却只有206块骨。骨头之间连接的地方称为关节。人体内大约有600多块肌肉,分为骨骼肌、平滑肌和心肌三类。下列说法错误的是( )。
A.人体内的骨的数量是不变的 B.心肌能不断收缩
C.骨与骨之间连接的地方称为关节
7.骨、肌肉、关节组成了人体的( )系统。
A.神经系统 B.血液循环系统 C.运动系统
8.当提起一桶水时,胳膊上的肌肉( )。
A.没变化 B.变硬了 C.变软了
9.做踢腿运动时得到锻炼的是( )。
A.手臂肌肉 B.胸部肌肉 C.腿部肌肉
10.我们身体中共有( )块骨头,它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。
A.206 B.600 C.820
二、填空题
11.__________可以使我们的身体进行各种各样的运动,同时还具有__________、__________的作用。
12.经常参加运动,身体可以变得更加( ),( )更好,并且( )也会增强。
13.骨与骨之间可以活动的连接叫( )、( )与( )、( )协调工作,我们才能运动。
三、判断题
14.体育锻炼可以减轻肌肉紧张,帮助我们拥有更好的睡眠。( )
15.人体活动往往需要肌肉、关节和骨骼的相互配合。( )
16.扫地时只有骨骼参与了运动。( )
17.我们每天的体育运动应该项目多样,运动量适宜。( )
18.一块骨头也可以称为骨骼。( )
四、连线题
19.许多机械设备和我们人体结构很像,请连一连。
门窗上的合页 肌肉
吊车的吊臂 关节
吊车液压动力部分 骨骼
五、简答题
20.人的臂膀是由骨、关节和肌肉共同构成的运动器官。当我们要举起很重的书包时,这里的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的?
六、综合题
21.骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。请分析并回答下列问题:
(1)如图甲,举起哑铃的过程中,上臂___________(填“内”或“外”)侧的肌肉鼓起变硬。
(2)图乙是某科学小组制作的运动模型,筷子相当于__________,线绳连接的部分相当于____________,橡皮筋相当于_____________。
(3)如图丙,我们在做屈肘和伸肘的动作时,________发生收缩或舒张,牵拉________绕着________运动,三者互相配合,完成运动。
为了体验关节的作用,小丽让妈妈用木棍(或木板)、绳子将自己可以自由活动的关节分别固定了起来,如下图所示。
22.如图1所示,将拇指和食指固定起来,对下列动作影响最大的是( )。
A.写字 B.拍球 C.打招呼
23.如图2所示,将食指、中指和腕关节固定起来,对下列动作影响最大的是( )。
A.抬起前臂 B.系鞋带 C.摆动前臂
24.如图3所示,将膝关节固定起来,将无法( )。
A.弯腰 B.走路 C.下蹲
25.通过以上体验,说一说关节的作用。
参考答案:
1.A
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
7.C
8.B
9.C
10.A
11. 骨骼 支撑身体 保护内脏器官
12. 强壮 柔韧性 免疫力
13. 关节 神经系统 骨 关节
14.√
15.√
16.×
17.√
18.×
19.
20.当我们要举起很重的书包时,肱二头肌会收缩鼓起、肱三头肌舒张配合,骨起杠杆作用,关节起支点作用或枢纽作用,骨骼肌起动力作用。
21. 内 骨 关节 肌肉 肌肉 骨 关节
22.A 23.B 24.C 25.关节使身体活动更加灵活
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)