人教B版高中数学必修第一册 【基础训练】2.2.1不等式及其性质 练习(解析版)

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名称 人教B版高中数学必修第一册 【基础训练】2.2.1不等式及其性质 练习(解析版)
格式 docx
文件大小 207.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-12-06 22:02:24

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文档简介

第二章 等式与不等式
2.2 不等式
2.2.1 不等式及其性质
一、选择题
1.若,那么下列不等式中正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知实数满足且,则下列选项中不一定成立的是( )
A. B. C. D.
3.已知,则“”是“”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
4.若a>b,c>d,下列不等式正确的是(  )
A. B. C. D.
5.已知,,,,则下列不等式中恒成立的是( ).
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
6.(2019年天津文)设,则“”是“”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
7.已知,下列不等式中成立的是( )
A. B. C. D.
8.设,则下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
9.三个正整数,,满足条件: ,,,若,则的最大值是( )
A.12 B.13 C.14 D.15
二、填空题
10.若“”是“”的必要不充分条件,则的最大值为_______.
11.已知,则的取值范围为_____.
12.已知a,b,x均为正数,且a>b,则____(填“>”、“<”或“=”).
13.能够说明“设是任意非零实数.若,则”是假命题的一组整数的值依次为____.
三、解答题
14.已知a,b,x,y都是正数,且>,x>y,求证>.
15.已知下列三个不等式:
①;
②;
③,
以其中两个作为条件,余下一个作为结论,则可组成几个正确命题?
;是的什么条件?并说明理由.
设x已知,,求的取值范围.
19.已知x∈R,a=x2-1,b=2x+2.
(1)求a+b的取值范围;
(2)用反证法证明:a,b中至少有一个大于等于0.
第二章 等式与不等式
2.2 不等式
2.2.1 不等式及其性质答案
一、选择题
1.若,那么下列不等式中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
若,则,故A错,,故B错,,故选D.
2.已知实数满足且,则下列选项中不一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
因为且,故,所以,故A正确;
又,故,故B正确;
而,故,故C正确;
当时,,当时,有,故不一定成立,综上,选D.
3.已知,则“”是“”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
【答案】A
【解析】
a∈R,则“a>1” “”,“” “a>1或a<0”,∴“a>1”是“”的充分非必要条件.故选:A.
4.若a>b,c>d,下列不等式正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
由题意,因为,所以,即,又因为,所以, 故选:A.
5.已知,,,,则下列不等式中恒成立的是( ).
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【解析】
选项:若,,,,则,;此时,可知错误;
选项:若,则,可知错误;
选项:,则;若,则,可知错误;
选项:若,根据不等式性质可知,正确.本题正确选项:
6.(2019年天津文)设,则“”是“”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
等价于,故推不出;由能推出。
故“”是“”的必要不充分条件。故选B.
7.已知,下列不等式中成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
A选项,因为,所以.当时即不满足选项B,C,D.
故选A.
8.设,则下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
因为,所以.当时,A,B不成立,当时,C不成立,综上选D.
9.三个正整数,,满足条件: ,,,若,则的最大值是( )
A.12 B.13 C.14 D.15
【答案】B
【解析】
由不等式的性质结合题意有:,即,由于都是正整数,故的最大值是13.故选:B.
二、填空题
10.若“”是“”的必要不充分条件,则的最大值为_______.
【答案】-1
【解析】
由得x<-1或x>1,又“”是“x<a”的必要不充分条件,则 ,则a≤-1,则的最大值为-1,故答案为:-1.
11.已知,则的取值范围为_____.
【答案】
【解析】
∵1≤a≤2,3≤b≤6,∴3≤3a≤6,﹣12≤﹣2b≤﹣6,由不等式运算的性质得﹣9≤3a﹣2b≤0,即3a﹣2b的取值范围为[﹣9,0].故答案为:[﹣9,0]
12.已知a,b,x均为正数,且a>b,则____(填“>”、“<”或“=”).
【答案】<
【解析】
由题得,因为a>0,x+a>0,b-a<0,x>0,所以
所以.故答案为:<
13.能够说明“设是任意非零实数.若,则”是假命题的一组整数的值依次为____.
【答案】(答案不唯一)
【解析】
要使“设是任意非零实数.若,则”是假命题,只需满足 且 即可,
可取,故答案为(答案不唯一).
三、解答题
14.已知a,b,x,y都是正数,且>,x>y,求证>.
【答案】见解析
【解析】
都是正数,且>,x>y,,故,即,.
15.已知下列三个不等式:
①;
②;
③,
以其中两个作为条件,余下一个作为结论,则可组成几个正确命题?
【答案】可组成3个正确命题.
【解析】
(1)对②变形得,
由得②成立,即①③②.
(2)若,则,即①②③.
(3)若,则,即②③①.
综上所述,可组成3个正确命题.
16. ;是的什么条件?并说明理由.
【答案】必要不充分条件
【解析】
p是的必要不充分条件,理由如下:①必要性:,,
,,则,
又,,,
,,则;必要性成立;
②不充分性:举例说明如,满足,但不满足充分性
不成立.
综上,p是的必要不充分条件.
17.设x【答案】见解析
【解析】
作差,
.
∵,
∴,,
∴,
∴.
18.已知,,求的取值范围.
【答案】
【解析】

,解得
又由得
19.已知x∈R,a=x2-1,b=2x+2.
(1)求a+b的取值范围;
(2)用反证法证明:a,b中至少有一个大于等于0.
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1);
(2)证明:假设中没有一个不小于0,即,所以.
又,这与假设所得结论矛盾,故假设不成立,所以,a,b中至少有一个大于等于0.