统编版六年级上册 语文园地七 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
部编版 语文 六年级 上册
语文园地七
3.能够根据制作的玩具小台灯，找出说明书中的错误并改正。 (难点)
4.积累“高山流水、天籁之音……栩栩如生”等词语。(重点）
1.学会做课堂笔记。(重点）
2.了解生活中与戏曲有关的一些词语，并能用这些词语造句。(难点）
学习目标
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
交流平台
3.读一读交流平台，思考：这段话讲了什么内容？
1.你有做课堂笔记的习惯吗？你是怎样做的？
2.你获得了什么好处？
课堂笔记有哪些好处？
有助于指引并稳定学生的注意力。
有助于对学习内容的理解。
有助于对所学知识的复习和记忆。
有助于积累资料，扩充新知。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受等。
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
小明：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
怎么有效记课堂笔记？
7 开国大典
场面
1.“传说是这样谱成
的。”/“传说”看来这首曲子的创作过程不一定真是这样的。查资料了解一下
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
2.“您就是贝多芬先生吧？”/盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
22 月光曲
1.记老师强调的重点内容。
2.记有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。
3.记听课过程中产生的想法
记课堂笔记的方法有：
4.记个人要求加强的内容。
5.记老师列出的提纲。
6.记学习方法。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
读一读，你发现了什么？
这些词语都是与戏曲有关的，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
词句段运用
读一读，记一记
亮相
跑龙套
行当
压轴
捧场
行头
唱白脸
花架子
对台戏
打圆场
粉墨登场
字正腔圆
曲终人散
有板有眼
科班出身
[háng dang]
[yā zhòu]
[xíng tou]
亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。
行头：戏曲演员演出时
用的服装，包括盔头、
靠、衣服、靴子等。
跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架子”，往往指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
看图猜一猜
粉墨登场：化装上台演戏。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。
选择上面的词语，填在下面的横线上，然后再选两个各说一句话。
练一练，学运用。
1.我们班排演的节目感染力强，阵势强悍 ，被定为学校艺术节 _________节目。
2.我们的小演员终于___________了。他们个个光彩照人，唱得____________，那舞棍的刚一__________，就博得了观众一阵喝彩。
亮相
压轴
粉墨登场
字正腔圆
3.唱白脸:
在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱红脸，轮番上阵给我上课。
舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈总会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
4.科班出身:
选自己喜欢的词语说一句话。
虽然他在团里只是个“跑龙套”的，
但依然充满热情，干得不亦乐乎。
他做起事来有板有眼，深得大家
的喜爱。
5.跑龙套
6.有板有眼
我拓展，我积累。
你积累了哪些与戏曲有关的词语？
这样的与戏曲有关的词语还有很多：
唱念坐打 长袖盈风 梨园世家
功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美
南腔北调 霸王别姬 贵妃醉酒
赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
叫板 开场 走过场 昆曲 西皮
二、一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯的制作说明
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿过铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
读一读说明书，再与图片对照，你会发现，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。这位同学没有做对，是因为说明书中的第三步写得不够清楚。
小灯泡应该在灯罩的什么地方？
找一找
写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。
改成：在乒乓球内靠近底部的地方，围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
说明书的缺点
（1）材料和工具不全。
（2）材料规格交代不清楚。
（3）制作过程交代简单。
（4）制作的步骤交代不清。
找一找
改正后的说明书
材料：小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、
针锥、一段长约15厘米铅丝，一块橡皮泥。
做法：
（1）用钢锯将乒乓球锯成两半。
（2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小
与铅丝粗细相当，做灯罩。
（3）在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头
上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
（4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球
的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。
（5）在乒乓球内，铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
（以上各步均有图示）
你能把自己曾经的小制作所用的材料和制作步骤写清楚吗？
练一练
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
本次积累的 这些词语，我发现都是体现艺术美的，有关声音优美的，有关形态别致的，有关文学艺术美的……
读一读，记一记
这些词语有什么特点？
日积月累
比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
高山流水：
形容声音十分悦耳动听。
形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
清亮的歌声，柔美的舞蹈。
比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
天籁之音：
余音绕梁：
行云流水：
黄钟大吕：
轻歌曼舞：
人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
巧夺天工：
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。
形容书法笔势雄健活泼。
比喻杰出的写作才能。
栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
惟妙惟肖：
笔走龙蛇：
画龙点睛：
栩栩如生：
妙笔生花：
描写音乐类
根据自己的喜好，分类记忆
高山流水
天籁之音
……
妙笔生花
画龙点睛
……
笔走龙蛇
……
惟妙惟肖栩栩如生
……
描写绘画类
描写书法类
描写文学类
描写声音类
描写形态类
描写文学类
看图片说词语
看图片说词语
看图片说词语
我拓展，我积累。
你还积累了哪些这样的词语？
1.形容知音、友情的词语:
比翼双飞 秉烛夜谈 促膝长谈 八拜之交 白首同归 道义之交
2.描写、表现和评价音乐的词语:
繁弦急管 绕梁三日 珠落玉盘 珠圆玉润 铿锵悦耳 不绝如缕
3.与绘画有关的词语:
跃然纸上 笔底春风 呼之欲出 绘影绘声 活灵活现 妙手丹青