22 狐假虎威 第二课时（课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
出自寓言故事的成语
狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙
鹬蚌相争 画蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾
刻舟求剑 揠苗助长 愚公移山 坐井观天
早读内容
hú jiǎ hǔ wēi
shǒu zhū dài
wánɡ bǔ láo
yè hào
yù bànɡ
shé tiān
ɡōnɡ yǐnɡ
máo dùn
kè qiú
yà zhǎnɡ
yú ɡōnɡ yí
zuò jǐnɡ
摇（ ）摆（ ） 东（ ）（ ）望
（ ）信（ ）疑 （ ）气（ ）现
（ ）摇（ ）摆 信（ ）（ ）真
狐（ ）虎（ ）
尾
张
西
神
活
头
半
半
二、看看谁最快完成。
大
以
为
大
假
威
三、按要求写词语。
1.写近义词。
寻找—— 东张西望——
违抗—— 神气活现——
2.写反义词。
茂密—— 东张西望——
违抗—— 神气活现——
寻觅
违背
服从
稀疏
垂头丧气
目不转睛
趾高气扬
左顾右盼
自读课文，想想这篇课文围绕着老虎和狐狸写了一个什么故事。
说一说:课文可分为几个部分？并标出自然段。
自读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）老虎逮住了狐狸。
（2-6）狐狸蒙骗老虎的过程。
（7-8）老虎跟着狐狸到森林的场景。
（9）老虎被骗的结局。
填一填：这篇课文写了一个什么故事？
《狐假虎威》写了______借______的威风，吓跑了百兽，比喻_________________________ 。
借着别人的威风吓唬或欺压人
第二课时
复习闯关
狐假虎威
22
语文 二年级 上册
第二课时
朗读第1自然段，思考：狐狸是怎样经过老虎身边的？它俩谁厉害？
互动课堂
找出表示狐狸和老虎动作的词语。
从“窜”字可以看出：狐狸很害怕老虎，想早一点儿溜走。
“扑”和“逮”字说明老虎动作很快，时间很短，老虎更厉害。
1
老虎逮住了狐狸。
轻声朗读第2-6自然段，想想狐狸是怎样蒙骗老虎的？用“ ”画出来。
狐狸蒙骗老虎的过程。
第一句话
狡猾的狐狸一下子想到了主意。
说话时声音放大，音量调高，并且把每一个字都拉长了。说明狐狸装腔作势。
老虎本以为吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的反问吓住了，觉得奇怪。
2
3
说明他和老天爷之间的关系很近。
说明他权力很大。
这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。
第二句话
老虎被狐狸蒙住了
读出狐狸耀武扬威的样子。
重读这些词语，读出狐狸吓唬的语气。
4
5
hè
第三句话
狐狸嚣张、傲慢。故作威风。
6
7
默读第7-8自然段，想一想：狐狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又有怎样的表现？
老虎跟狐狸去森林。
互动课堂
狐狸：心里有鬼，故意装作很了不起的样子；同时他很有把握，相信老虎一定会上当。
老虎：不完全相信狐狸的话，很困惑，想看看周围动物的反应。
狐狸的表现
老虎的表现
其他动物的表现
狐狸平时并没有那么神气，动物们并不怕他。
野兽受惊被吓跑。
疑惑不解
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
神气活现
东张西望
摇头摆尾
大摇大摆
半信半疑
分词语：下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？
　　过去狐狸可没有这么威风呀？今天它怎么会这么神气活现起来？走起路来也跟往常不一样，摇头摆尾的，这到底是怎么回事呢？
野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想象写一写他们的心理活动吧！
　　后来为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？
　 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
默读第9自然段，说说故事的结局。
老虎被骗的结局。
狐假虎威
结合生活经历说说自己的感受，理解成语的引申义。
狐假虎威
引申义：比喻仰仗或倚仗别人的权势
来欺压、恐吓人。
hè
想吃狐狸
一愣
被蒙住了，松开了爪子。
半信半疑
信以为真
狐狸的谎言完全欺骗了老虎！
老虎对狐狸的态度有什么变化？从文中找出来，说说为什么会有这些变化。
文中的狐狸和老虎给你留下怎样的印象？
狡猾
愚昧
仗势欺人
狐假虎威
狐狸
狐狸骗老虎
老虎寻食
逮住狐狸
老虎
狐狸带老虎吓跑百兽
纳闷
你敢吃我
一愣
违抗天命
松开
狐狸狡猾
狐假虎威
点题
结构梳理
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过
，不仅使自己 ，还借着 的威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
老虎
逃脱危险
老虎
课文小结
hè
神
活
爪
zhuǎ
左窄右宽
第二笔是竖撇，
第三笔是竖。
猪
zhū
huó
shén
学写字
独体字
左右结构
左右结构
独体字
神
活
生字归类
爪
猪
部首：爪
结构：独体字
组词：爪子 铁爪
爪
音序：Z
第二笔是竖撇，
第三笔是竖。
zhuǎ
shì
部首：礻（礻字旁）
结构：左右结构
组词：眼神 走神 神气活现
shén
音序：S
活
huó
音序：H
部首：氵
结构：左右
组词：活力 活动
猪
zhū
音序：Z
部首：犭
结构：左右
组词：小猪 野猪
1.生字二音四字两组词。
2.完成《学习与巩固》本课练习。
3.如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样呢？请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。
课后作业