2022-2023学年教科版（2017秋）五年级上册期末复习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年教科版（2017秋）五年级上册期末复习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 340.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-06 18:28:14 | ||
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文档简介
2022-2023学年期末复习---五年级上册教科版
一、判断题
1．月亮是一个巨大的光源。( )
2．地震造成的建筑物坍塌是引起人员伤亡的主要原因。 ( )
3．长期的压力会损害身体健康。( )
4．发生月食时，月球处在太阳和地球之间。( )
5．颅骨的作用是保护我们的大脑。( )
二、连线题
6．将光的现象与原理连接起来
海市蜃楼
立竿见影 光的折射
水中折筷 光的反射
一团漆黑 光沿直线传播
7．将下列物体与它们的透光性用直线连接起来。
近视眼镜 白纸
书 透明 厚纸板
木板 半透明 陶瓷
清水 不透明 薄纱窗帘
8．用直线将地形与其特征连起来。
9．连线题。
长白山天池 地震（岩层受到挤压）
黄土高原上的沟壑 火山喷发形成
黄河入海口的沙洲 风的作用
敦煌的雅丹地貌 水（降雨）的作用
弯曲的岩层 水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）
10．黄河流域水土流失严重。将黄河不同河段与相应的特征用线连起来。
上游 水流缓慢，泥沙大量沉积
中游 流水流水，速度快，较清澈
下游 经过黄土高原，携带大量泥沙
三、排序题
11．排序题。
( )用剪刀将4条斜线剪开。
( )用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线。
( )在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线。
( )在纸盒的对应面上重复画上面的线。
( )在镜子的反射面前各开一个窗口。
( )将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。
12．模拟洪水实验，请填写正确的操作顺序
________→________→________→________→________
A．将泥沙在盒内堆积，
B．上游做成两条河道并汇集到下游一条河道
C．取两大烧杯水，分别从上游河道慢慢倒入，观察现象。
D．在大的泡沫盒底部一角钻一个口
E.倾斜放置泡沫盒
13．认真读题后排序，以下叙述了小明不小心碰到一杯热水时的活动过程。用1到5的编号表示他这一系列活动的先后顺序。
( )大脑将“热”的信号传到手部肌肉。
( )大脑接收“热”信号。
( )手部神经将“热”的信号传送到大脑。
( )手部肌肉收缩。
( )手部皮肤触觉感受器感受到“热”。
14．① 原始鸟类②最早的鱼类③ 最早的哺乳类④ 最早的两栖类⑤ 最早的爬行类
按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是：________（填序号）。
15．制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号。
( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。
( )准备好铁架台、线、木条、金属片、秒表等材料。
( )当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。
( )根据摆的摆动次数，不断地调整金属片的位置。
( )利用各种材料组装好一个摆。
四、简答题
16．日常生活中，为保护脑的健康，我们应该怎么做？
17．影响彩虹形成的两个条件是什么？
18．请举一个生活中光发生折射的例子。
19．生活中没有电的时代里，夜晚人们会点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛，来计量时间。如果你也想用这种方法来计时，你将怎样用它来计量出5分钟这样的时间长度？
20．色光的混合在生活中有哪些应用？
五、实验题
光与影：用手电筒分别照射三个大小相同的木块，墙壁上会留下不同的影子(如下图)。
21．请在图中标出“光源”、“屏”。
22．三个木块在屏上投出的影子，从大到小的排序是（ ）。
A．甲——乙——丙 B．乙——甲——丙 C．丙——乙——甲
科学小组为了探索土地侵蚀受哪些因素的影响，完成实验并记录如下表。请仔细阅读表格中的信息，完成下列问题。
序号 降雨量 土地坡度 植被覆盖 径流中粘土和细沙情况（程度：很少＜较少＜很多）
1 小雨 30度 无 较少
2 小雨 30度 有 很少
3 小雨 45度 有 较少
4 大雨 20度 无 很多
5 大雨 20度 有 较少
6 大雨 30度 无 很多
23．选择了1号和2号进行对比，可以研究哪个影响因素？（ ）。A．降雨量 B．坡度 C．植被覆盖
24．要研究植被覆盖对土地侵蚀的影响，可以选择以下哪组进行对比？（ ）。
A．1号和2号 B．1号和3号 C．2号和6号
D．2号和6号 E。4号和5号
25．如果研究降雨量对土地的侵蚀可以选择____________号和___________号进行对比，并可以得出降雨量越大对土地的侵蚀_________。
26．某同学对比分析4号和6号实验后，得出坡度的大小对土地的侵蚀没有影响。根据上表实验数据，你认为这个同学的结论合理吗？你的理由是？
如图是明明同学做“探究光的传播规律”的实验过程。请根据图示回答相关问题。
27．在图甲中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，___________在最后的纸屏上形成光斑；在图乙中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，___________在最后的纸屏上形成光斑。（均填“能”或“不能”）
28．从两次实验现象中可以得出结论：光是沿___________传播的。
29．在图乙中，将第___________张卡纸向___________（填“左”或“右”）移动，可以得到与图甲相同的实验效果。
30．下列现象可以用上述实验结论解释的是___________（填字母序号）。
A．日食和月食的形成 B．彩虹的产生 C．照镜子
小明对摆的摆幅（摆动的幅度）是否会影响摆的快慢产生了兴趣。他设计了以下研究计划，请你和他一起完善计划并完成这个实验。
31．研究计划。
问题：摆的快慢与摆幅大小有关吗？
猜测：_____________。
改变的条件：_________。
不变的条件：_________。
32．实验数据如下：
摆幅 摆动次数（每次按15秒计时）
第一次 第二次 第三次
小角度（10°） 7 7 7
中角度（20°） 7 8 7
大角度（30°） 8 7 7
通过实验得出的结论：摆的快慢与摆幅大小_________。
探究题。
33．蜡烛可以用来计时吗？小科找来三支形状不同的蜡烛准备研究这个问题，帮他选择一支合适的蜡烛并在该蜡烛下方的括号内打“√”。
（ ） （ ） （ ）
34．利用尺子在选择的蜡烛上做标记，将蜡烛平均分为五份。
35．下面是小科记录的蜡烛燃烧时间记录表。表中有一个数据被弄脏看不清了，这个数据最可能是________分钟。
蜡烛燃烧的长度 五分之一 五分之二 五分之三 五分之四 一整支
测量的时间 18分钟 27分钟 36分钟 45分钟
36．实验结论：蜡烛________（填“可以”或“不可以”）用来计时。
六、综合题
37．地球的内部结构。在图上填写地球内部结构的名称。
38．请你在下面的潜望镜中添画镜片，并画出光的传播路线和方向。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．×
2．√
3．√
4．×
5．√
6．
7．
8．
9．
10．
11． 4 2 1 3 6 5
12． D A B E C
13． 4 3 2 5 1
14．②④⑤③①
15． 3； 1； 5； 4； 2
16．合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。
17．太阳光、空气中足够的水分。
18．铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处折断了，这是光的折射现象。
19．点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛，计量燃烧完毕的时间，计算出5分钟燃烧的长度，就可以量出5分钟这样的时间长度。
20．色光的混合在生活中应用有交通灯、光源等。
21． 22．A
23．C 24．AD 25． 1 6 越大 26．这个同学的结论不合理，因为对比实验只能改变一个条件，4号和6号实验中土地的坡度不同，在实验中对比坡度的大小不鲜明，观察到的现象相同，应重新进行实验。
27． 能 不能 28．直线 29． 2 左 30．A
31． 摆的快慢与摆幅大小有关 摆幅大小 摆锤重量、摆长 32．摆的快慢与摆幅大小无关。
33． 34． 35．9 36．可以
37．
38．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、判断题
1．月亮是一个巨大的光源。( )
2．地震造成的建筑物坍塌是引起人员伤亡的主要原因。 ( )
3．长期的压力会损害身体健康。( )
4．发生月食时，月球处在太阳和地球之间。( )
5．颅骨的作用是保护我们的大脑。( )
二、连线题
6．将光的现象与原理连接起来
海市蜃楼
立竿见影 光的折射
水中折筷 光的反射
一团漆黑 光沿直线传播
7．将下列物体与它们的透光性用直线连接起来。
近视眼镜 白纸
书 透明 厚纸板
木板 半透明 陶瓷
清水 不透明 薄纱窗帘
8．用直线将地形与其特征连起来。
9．连线题。
长白山天池 地震（岩层受到挤压）
黄土高原上的沟壑 火山喷发形成
黄河入海口的沙洲 风的作用
敦煌的雅丹地貌 水（降雨）的作用
弯曲的岩层 水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）
10．黄河流域水土流失严重。将黄河不同河段与相应的特征用线连起来。
上游 水流缓慢，泥沙大量沉积
中游 流水流水，速度快，较清澈
下游 经过黄土高原，携带大量泥沙
三、排序题
11．排序题。
( )用剪刀将4条斜线剪开。
( )用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线。
( )在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线。
( )在纸盒的对应面上重复画上面的线。
( )在镜子的反射面前各开一个窗口。
( )将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。
12．模拟洪水实验，请填写正确的操作顺序
________→________→________→________→________
A．将泥沙在盒内堆积，
B．上游做成两条河道并汇集到下游一条河道
C．取两大烧杯水，分别从上游河道慢慢倒入，观察现象。
D．在大的泡沫盒底部一角钻一个口
E.倾斜放置泡沫盒
13．认真读题后排序，以下叙述了小明不小心碰到一杯热水时的活动过程。用1到5的编号表示他这一系列活动的先后顺序。
( )大脑将“热”的信号传到手部肌肉。
( )大脑接收“热”信号。
( )手部神经将“热”的信号传送到大脑。
( )手部肌肉收缩。
( )手部皮肤触觉感受器感受到“热”。
14．① 原始鸟类②最早的鱼类③ 最早的哺乳类④ 最早的两栖类⑤ 最早的爬行类
按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是：________（填序号）。
15．制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号。
( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。
( )准备好铁架台、线、木条、金属片、秒表等材料。
( )当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。
( )根据摆的摆动次数，不断地调整金属片的位置。
( )利用各种材料组装好一个摆。
四、简答题
16．日常生活中，为保护脑的健康，我们应该怎么做？
17．影响彩虹形成的两个条件是什么？
18．请举一个生活中光发生折射的例子。
19．生活中没有电的时代里，夜晚人们会点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛，来计量时间。如果你也想用这种方法来计时，你将怎样用它来计量出5分钟这样的时间长度？
20．色光的混合在生活中有哪些应用？
五、实验题
光与影：用手电筒分别照射三个大小相同的木块，墙壁上会留下不同的影子(如下图)。
21．请在图中标出“光源”、“屏”。
22．三个木块在屏上投出的影子，从大到小的排序是（ ）。
A．甲——乙——丙 B．乙——甲——丙 C．丙——乙——甲
科学小组为了探索土地侵蚀受哪些因素的影响，完成实验并记录如下表。请仔细阅读表格中的信息，完成下列问题。
序号 降雨量 土地坡度 植被覆盖 径流中粘土和细沙情况（程度：很少＜较少＜很多）
1 小雨 30度 无 较少
2 小雨 30度 有 很少
3 小雨 45度 有 较少
4 大雨 20度 无 很多
5 大雨 20度 有 较少
6 大雨 30度 无 很多
23．选择了1号和2号进行对比，可以研究哪个影响因素？（ ）。A．降雨量 B．坡度 C．植被覆盖
24．要研究植被覆盖对土地侵蚀的影响，可以选择以下哪组进行对比？（ ）。
A．1号和2号 B．1号和3号 C．2号和6号
D．2号和6号 E。4号和5号
25．如果研究降雨量对土地的侵蚀可以选择____________号和___________号进行对比，并可以得出降雨量越大对土地的侵蚀_________。
26．某同学对比分析4号和6号实验后，得出坡度的大小对土地的侵蚀没有影响。根据上表实验数据，你认为这个同学的结论合理吗？你的理由是？
如图是明明同学做“探究光的传播规律”的实验过程。请根据图示回答相关问题。
27．在图甲中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，___________在最后的纸屏上形成光斑；在图乙中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，___________在最后的纸屏上形成光斑。（均填“能”或“不能”）
28．从两次实验现象中可以得出结论：光是沿___________传播的。
29．在图乙中，将第___________张卡纸向___________（填“左”或“右”）移动，可以得到与图甲相同的实验效果。
30．下列现象可以用上述实验结论解释的是___________（填字母序号）。
A．日食和月食的形成 B．彩虹的产生 C．照镜子
小明对摆的摆幅（摆动的幅度）是否会影响摆的快慢产生了兴趣。他设计了以下研究计划，请你和他一起完善计划并完成这个实验。
31．研究计划。
问题：摆的快慢与摆幅大小有关吗？
猜测：_____________。
改变的条件：_________。
不变的条件：_________。
32．实验数据如下：
摆幅 摆动次数（每次按15秒计时）
第一次 第二次 第三次
小角度（10°） 7 7 7
中角度（20°） 7 8 7
大角度（30°） 8 7 7
通过实验得出的结论：摆的快慢与摆幅大小_________。
探究题。
33．蜡烛可以用来计时吗？小科找来三支形状不同的蜡烛准备研究这个问题，帮他选择一支合适的蜡烛并在该蜡烛下方的括号内打“√”。
（ ） （ ） （ ）
34．利用尺子在选择的蜡烛上做标记，将蜡烛平均分为五份。
35．下面是小科记录的蜡烛燃烧时间记录表。表中有一个数据被弄脏看不清了，这个数据最可能是________分钟。
蜡烛燃烧的长度 五分之一 五分之二 五分之三 五分之四 一整支
测量的时间 18分钟 27分钟 36分钟 45分钟
36．实验结论：蜡烛________（填“可以”或“不可以”）用来计时。
六、综合题
37．地球的内部结构。在图上填写地球内部结构的名称。
38．请你在下面的潜望镜中添画镜片，并画出光的传播路线和方向。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．×
2．√
3．√
4．×
5．√
6．
7．
8．
9．
10．
11． 4 2 1 3 6 5
12． D A B E C
13． 4 3 2 5 1
14．②④⑤③①
15． 3； 1； 5； 4； 2
16．合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。
17．太阳光、空气中足够的水分。
18．铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处折断了，这是光的折射现象。
19．点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛，计量燃烧完毕的时间，计算出5分钟燃烧的长度，就可以量出5分钟这样的时间长度。
20．色光的混合在生活中应用有交通灯、光源等。
21． 22．A
23．C 24．AD 25． 1 6 越大 26．这个同学的结论不合理，因为对比实验只能改变一个条件，4号和6号实验中土地的坡度不同，在实验中对比坡度的大小不鲜明，观察到的现象相同，应重新进行实验。
27． 能 不能 28．直线 29． 2 左 30．A
31． 摆的快慢与摆幅大小有关 摆幅大小 摆锤重量、摆长 32．摆的快慢与摆幅大小无关。
33． 34． 35．9 36．可以
37．
38．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
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