人音版（2019） 必修《音乐鉴赏》 第3单元第6节 丝竹相和 教案

《丝竹相和》教案

教学目标：
欣赏、对比江南丝竹和广东音乐的不同风格，认识特色乐器，知道形成其音乐风格的主要原因。
培养学生对不同丝竹乐种音色特点（尤其是特色乐器的音色特点）和音乐风格的辨别和判断能力。
通过聆听，激发、培养、发展学生对民间丝竹乐的兴趣和爱好。
教学重点：感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。
教学难点：《老六板》和《中花六板》的比较。
教学过程：
一．导入
我国民族器乐历史悠久，演奏形式丰富多样，不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成了多种多样的器乐乐种。引出“丝竹相和”。
二．欣赏：江南丝竹《中花六板》
（一） 欣赏：《中花六板》的一段（约1分40秒）音频
1.注意感受音乐的风格特点、情绪，并听听里面有哪些演奏乐器？
风格特点：秀丽、柔美、细腻、清新淡雅。
乐器：二胡、箫、琵琶、扬琴等
2.八音
中国古代用金、石、丝、竹、匏、土、革、木等材料制成的乐器的总称叫八音。
丝：二胡、琵琶、扬琴、阮等
竹：笛子、箫
丝和竹的合奏和谐悦耳、美不胜收，这样的音乐就是丝竹乐。
3.带领学生伴着音乐模仿打击乐。
（二）、再欣赏《中花六板》。（视频）
1.乐曲的速度和乐队的规模？
速度：中速
规模：小型
2.“中花六板”简介
“中花六板”是个音乐性极强的名字，概括了这首乐曲的性质。“六板”的原意为六句，“中”为中速，“花”为加花，是民间乐曲创作的常用技法，就是骨干音的装饰变奏。比如：“6　5　｜　3　－　”加花后可以唱成（略），这样原先简朴的旋律加花后变得婉转流畅，丰富了表现力。这样，“中花六板”的名字就告诉我们，这是一首中速的加了花的六句体乐曲。
3.比较《老六板》和《中花六板》
（1）欣赏并学唱《老六板》前两句。
（2）看谱例，对比《老六板》、《中花六板》
4.“五世同堂”
（三）、总结江南丝竹的特点。
（四）、播放《江南风采》视频。
三．欣赏：广东音乐《娱乐升平》
（一）、欣赏《娱乐升平》音频
1.乐曲的速度？稍快
2.乐曲的情绪？欢快、活泼
3.主奏乐器有哪些？高胡、扬琴、秦琴、笛子等。
（二）、对比高胡、二胡。
二胡音色：圆滑、柔美。
高胡音色：高亢、明亮，声音明显高于二胡。
（三）、再次欣赏《娱乐升平》
广东音乐有着更强大广泛的影响力：在中国电影早期的无声默片时代，几乎所有的电影配乐都用广东音乐；最值得一提的是，在海外，凡有粤籍华人的地方，就有广东音乐，被他们称为“乡音”，是联系海外华人和祖国家乡感情的一条纽带。
四、比较《中花六板》和《娱乐升平》
五、做练习，听三首乐曲片段，判断其属于那种音乐？
《步步高》 广东音乐
《欢乐歌》 江南丝竹
《八骏马》 福建南音
六、结束语。
七、下课