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部编版2022-2023学年三年级上册语文第四单元测试卷
一、填空题
1．查字典填空。
“晾”用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；它的形近字有 、 。“晾”的解释有：①把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥 ②晒(东西) ③放在一边
不理睬，冷落。在“晾衣服”一词中，应选第 种解释。
【答案】日；8；L；liang；凉；谅；②
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】本题考查学生查字典的能力。“晾”用部首查字法，应先查“日”部，再查8画，注意不要包括部首的笔画数；用音序查字法，应先查大写字母“L”，再查音节“liàng”，注意音节包括声母、韵母和声调；形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样，如：“凉”和“谅”等；在“晾衣服”中“晾”的意思是 晒(东西) 。
故答案为：日；8；L ；liang ；凉 ；谅 ；②。
【点评】用音序查字法查字典的方法步骤：1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。2.看清要查字音节的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标明的页码。4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声声调的顺序，就查到要查的字了。5.查到要查的字后，可以了解字义，积累词句，学会运用。
2．比一比，再组词。
惶 梅 岔 涂
皇 侮 盆 除
【答案】惶恐；梅花；岔口；涂抹；皇上；侮辱；花盆；除去
【知识点】字形；东郭先生和狼
【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。惶恐，恐惧，害怕。皇上，对皇帝的直接称呼。梅花，蔷薇科杏属植物；侮辱，对方人格或名誉受到损害的动词。岔口，是指道路分岔的地方。花盆，种花用的一种器皿，为口大底端小的倒圆台或倒棱台形状。涂抹，用软的粘性物质(如灰泥、沥青、泥浆)覆盖(如在灰板条、墙壁、建筑物上)。除去，拆除。
【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。
3．
巧选关联词语填空。
如果......就...... 只要......就...... 因为......所以......
（1）( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡
子已经长了多长了。
（2）( )明天下雨，我们( )不去公园玩了。
（3）( )胡萝卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮，( )他常常为胡
子发愁。
【答案】（1）只要；就
（2）如果；就
（3）因为；所以
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查学生对关联词语的使用。
(1)“回头看看胡萝卜先生走了多长的路”与“可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了”是条件关系，可以用“只要......就......”相连；
（2）“明天下雨”和“不去公园玩”是假设关系，所以用“如果……就……”。
(3)胡萝卜先生常常为胡子发愁”与“他长着浓密的胡子，必须每天刮”是因果关系，可以用“因为……所以……”相连；
故答案为：（1）只要；就；（2）如果；就；（3）因为；所以。
【点评】熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
4．给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）小熊对妈妈说 今天我学到了这么多的知识 太高兴啦
（2）我衣服都被你拉破了 晶晶对我说
（3）不对 一棵杂草说 大晴天的怎么会下雨呢
【答案】（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！”
（2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。
（3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？”
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
故答案为：（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！” （2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。 （3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？”
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
5．（2020三上·九台期中）按要求写句子
（1）松柏穿上衣裳。(把句子写具体）
（2）秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写句子)
秋天的雨，是 ， 。
（3）法国梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。(用修改符号修改病句)
（5）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
（6）要不是怕迟到，我会走得很慢很慢的。(仿写句子)
要不是 ，我会 。
【答案】（1）高大的松柏迅速穿上棕色的衣裳。
（2）一把镰刀；夏天的耕耘收进谷仓。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）妈妈今天打扮得非常漂亮。
（5）小鸟在枝头欢快地歌唱。
（6）怕挨骂；睡到中午十二点的
【知识点】修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换
【解析】【分析】（1）扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。用“高大的”修饰“松柏”，用“迅速”修饰“穿上”，用“棕色的”修饰“衣裳”。
（2）例句的特点是“秋天的雨，是什么，把什么怎么样。”仿写的句子也必须满足这个特点。
（3）把“梧桐树的落叶”比作“一个金色的小巴掌”是比喻，仿写的句子也必须满足这个特点。如：把弯弯的月亮”比作“小船”。
（4）此题“十分”和“非常”语义重复，删掉其一。
（5）例句把“东风”当作人来描写“走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人，仿写的句子也必须满足拟人这个特点。
（6）从“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”来看结构是：要不是怎样，+我会/还会怎样。如：要不是早上起来晚了，我还会再吃一碗饭。
故答案为：（1）高大的松柏迅速穿上棕色的衣裳。 （2）一把镰刀；夏天的耕耘收进谷仓。（3）弯弯的月亮像小船。（4）妈妈今天打扮得非常漂亮。（5）小鸟在枝头欢快地歌唱（6）怕挨骂；睡到中午十二点的。
【点评】（1） 本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4） 本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。 ④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。 ⑦不符事理。⑧归类不当。 ⑨指代不明。
（5）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
（6）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
6．
每个人都有自己的名字，每个名字都有独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自己名字的来历或含义吧！
【答案】我的名字叫胡文迪，这个名字是妈妈给我起的，但是，最先我的名字可不是这个，先别着急问是什么名字，让我给你慢慢道来吧！胡文迪，这个“胡”字就不用说了，因为我爸爸就姓胡；“文”是优雅有内涵的意思，“迪”是取“蝶”谐音，妈妈说希望我能像蝴蝶一样优雅自在的生活，并且做一个有内涵的人，在知识的海洋里不断汲取知识，丰富自己，在人生的道路上不断突破和超越自己，破茧成蝶，取得最后的成功。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱。介绍自己名字的含义，或是爸爸妈妈给自己起名字的小故事。语言简明通顺。
故答案为：我的名字叫胡文迪，这个名字是妈妈给我起的，但是，最先我的名字可不是这个，先别着急问是什么名字，让我给你慢慢道来吧！胡文迪，这个“胡”字就不用说了，因为我爸爸就姓胡；“文”是优雅有内涵的意思，“迪”是取“蝶”谐音，妈妈说希望我能像蝴蝶一样优雅自在的生活，并且做一个有内涵的人，在知识的海洋里不断汲取知识，丰富自己，在人生的道路上不断突破和超越自己，破茧成蝶，取得最后的成功。
【点评】了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。
二、现代文阅读
阅读直通车
骄傲的空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝权摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头 你看我多气派!那些
房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊!”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了!”他又对着老柳树称赞道：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
7．从文中找出下列词语的近义词。
劝告--( ) 赞扬--( )
8．按短文内容填空。
①老柳树很 ，它吸收养分，长成了 的木料。
②年轻的柳树很 ，它把吸收到的养分用在 上，不久树心就 。
9．年轻的柳树为什么瞧不起老柳树 这说明了什么
10．年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话，又会有什么样的结局呢 请你预测一下。
【答案】7．忠告；称赞
8．谦逊；真正顶用；骄傲；打扮外表；变空了
9．因为老柳树丝是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
10．示例：年轻的柳树放弃了打扮外表.把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最终成了真正顶用的木料。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）此题主要考查学生依据课文内容进行预测的能力。
7．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。劝告：（动）用道理说服人，使改正错误或接受意见。依据意思，结合意境近义词是忠告。赞扬：（动）称赞表扬。依据意思，结合意境近义词是称赞。
8．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①老柳树很谦逊，它吸收养分，长成了真正顶用的木料。②年轻的柳树很骄傲，它把吸收到的养分用在打扮外表上，不久树心就变空了。
9．考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。整体感知短文内容可知，因为老柳树丝是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
10．本题考查学生依据短文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。如：年轻的柳树放弃了打扮外表.把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最终成了真正顶用的木料。
11．阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到__________，预测的依据是__________。）
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？____________________）
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？____________________）
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。
（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
（3）对短文理解正确的一项是（ ）。
A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
（4）读了这个故事，你有什么感想？
【答案】（1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。
（2）“ !” ，“ ， !”
（3）C
（4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）谈自己的感想时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。 （2）“ !” ，“ ， !” （3）C（4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。
【点评】（1）本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
三、写作题
12．学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情，或有趣，或快乐，或烦恼……请选择发生在学校里的一件事，写下来。
【答案】 难忘的课间游戏
下课时间到了，我们正津津有味地吃着零食。“下面我们来做个游戏吧！”老师突然说道。“好啊！”我们异口同声地答道。
游戏马上就要开始了，先说规则：将饼干放到额头上，谁吃的饼干最多谁就获胜，但是不能用手拿。
第一轮比赛开始了，我拿起一块饼干就放在额头上，使劲地皱着眉头。一开始还挺顺利的，可是后来饼干就像调皮的小孩开始不听我的话了，我想让它往东，它偏要往西。终于，费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。接着是第二轮，我又拿起第二块饼干放在额头上。比赛开始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想让饼干尽量掉到嘴里，可是饼干又一次调皮起来，我想让它下来，但它却紧紧地贴着我的脸，像爬山虎似的，我往左一摇，它作文https://wWw./
像淘气的小狗一样往左快速滑了过去，差点就要掉到地上了。最终，第二块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。吃到了前二个饼干，我信心十足地开始了决赛。这次，我想要赢得比赛就加快了速度，迅速将鼻子往上一顶，谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的“山头顺着山坡”滑了下去，我还没来的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速则不达呀，就这样我被淘汰了。我看着旁边的张笔皓，他微倾着脸，皱了一下眉头，饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来，不偏不倚的停在嘴唇边上，只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里，我在旁边看得目瞪口呆。
比赛结束了，虽然没有得到第一名，但是这次游戏我玩得很高兴。而且我也懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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部编版2022-2023学年三年级上册语文第四单元测试卷
一、填空题
1．查字典填空。
“晾”用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；它的形近字有 、 。“晾”的解释有：①把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥 ②晒(东西) ③放在一边
不理睬，冷落。在“晾衣服”一词中，应选第 种解释。
2．比一比，再组词。
惶 梅 岔 涂
皇 侮 盆 除
3．
巧选关联词语填空。
如果......就...... 只要......就...... 因为......所以......
（1）( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡
子已经长了多长了。
（2）( )明天下雨，我们( )不去公园玩了。
（3）( )胡萝卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮，( )他常常为胡
子发愁。
4．给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）小熊对妈妈说 今天我学到了这么多的知识 太高兴啦
（2）我衣服都被你拉破了 晶晶对我说
（3）不对 一棵杂草说 大晴天的怎么会下雨呢
5．（2020三上·九台期中）按要求写句子
（1）松柏穿上衣裳。(把句子写具体）
（2）秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写句子)
秋天的雨，是 ， 。
（3）法国梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。(用修改符号修改病句)
（5）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
（6）要不是怕迟到，我会走得很慢很慢的。(仿写句子)
要不是 ，我会 。
6．
每个人都有自己的名字，每个名字都有独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自己名字的来历或含义吧！
二、现代文阅读
阅读直通车
骄傲的空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝权摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头 你看我多气派!那些
房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊!”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了!”他又对着老柳树称赞道：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
7．从文中找出下列词语的近义词。
劝告--( ) 赞扬--( )
8．按短文内容填空。
①老柳树很 ，它吸收养分，长成了 的木料。
②年轻的柳树很 ，它把吸收到的养分用在 上，不久树心就 。
9．年轻的柳树为什么瞧不起老柳树 这说明了什么
10．年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话，又会有什么样的结局呢 请你预测一下。
11．阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到__________，预测的依据是__________。）
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？____________________）
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？____________________）
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。
（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
（3）对短文理解正确的一项是（ ）。
A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
（4）读了这个故事，你有什么感想？
三、写作题
12．学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情，或有趣，或快乐，或烦恼……请选择发生在学校里的一件事，写下来。
答案解析部分
1．【答案】日；8；L；liang；凉；谅；②
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】本题考查学生查字典的能力。“晾”用部首查字法，应先查“日”部，再查8画，注意不要包括部首的笔画数；用音序查字法，应先查大写字母“L”，再查音节“liàng”，注意音节包括声母、韵母和声调；形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样，如：“凉”和“谅”等；在“晾衣服”中“晾”的意思是 晒(东西) 。
故答案为：日；8；L ；liang ；凉 ；谅 ；②。
【点评】用音序查字法查字典的方法步骤：1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。2.看清要查字音节的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标明的页码。4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声声调的顺序，就查到要查的字了。5.查到要查的字后，可以了解字义，积累词句，学会运用。
2．【答案】惶恐；梅花；岔口；涂抹；皇上；侮辱；花盆；除去
【知识点】字形；东郭先生和狼
【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。惶恐，恐惧，害怕。皇上，对皇帝的直接称呼。梅花，蔷薇科杏属植物；侮辱，对方人格或名誉受到损害的动词。岔口，是指道路分岔的地方。花盆，种花用的一种器皿，为口大底端小的倒圆台或倒棱台形状。涂抹，用软的粘性物质(如灰泥、沥青、泥浆)覆盖(如在灰板条、墙壁、建筑物上)。除去，拆除。
【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。
3．【答案】（1）只要；就
（2）如果；就
（3）因为；所以
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查学生对关联词语的使用。
(1)“回头看看胡萝卜先生走了多长的路”与“可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了”是条件关系，可以用“只要......就......”相连；
（2）“明天下雨”和“不去公园玩”是假设关系，所以用“如果……就……”。
(3)胡萝卜先生常常为胡子发愁”与“他长着浓密的胡子，必须每天刮”是因果关系，可以用“因为……所以……”相连；
故答案为：（1）只要；就；（2）如果；就；（3）因为；所以。
【点评】熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
4．【答案】（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！”
（2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。
（3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？”
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
故答案为：（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！” （2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。 （3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？”
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
5．【答案】（1）高大的松柏迅速穿上棕色的衣裳。
（2）一把镰刀；夏天的耕耘收进谷仓。
（3）弯弯的月亮像小船。
（4）妈妈今天打扮得非常漂亮。
（5）小鸟在枝头欢快地歌唱。
（6）怕挨骂；睡到中午十二点的
【知识点】修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换
【解析】【分析】（1）扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。用“高大的”修饰“松柏”，用“迅速”修饰“穿上”，用“棕色的”修饰“衣裳”。
（2）例句的特点是“秋天的雨，是什么，把什么怎么样。”仿写的句子也必须满足这个特点。
（3）把“梧桐树的落叶”比作“一个金色的小巴掌”是比喻，仿写的句子也必须满足这个特点。如：把弯弯的月亮”比作“小船”。
（4）此题“十分”和“非常”语义重复，删掉其一。
（5）例句把“东风”当作人来描写“走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人，仿写的句子也必须满足拟人这个特点。
（6）从“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”来看结构是：要不是怎样，+我会/还会怎样。如：要不是早上起来晚了，我还会再吃一碗饭。
故答案为：（1）高大的松柏迅速穿上棕色的衣裳。 （2）一把镰刀；夏天的耕耘收进谷仓。（3）弯弯的月亮像小船。（4）妈妈今天打扮得非常漂亮。（5）小鸟在枝头欢快地歌唱（6）怕挨骂；睡到中午十二点的。
【点评】（1） 本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4） 本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。 ④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。 ⑦不符事理。⑧归类不当。 ⑨指代不明。
（5）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
（6）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
6．【答案】我的名字叫胡文迪，这个名字是妈妈给我起的，但是，最先我的名字可不是这个，先别着急问是什么名字，让我给你慢慢道来吧！胡文迪，这个“胡”字就不用说了，因为我爸爸就姓胡；“文”是优雅有内涵的意思，“迪”是取“蝶”谐音，妈妈说希望我能像蝴蝶一样优雅自在的生活，并且做一个有内涵的人，在知识的海洋里不断汲取知识，丰富自己，在人生的道路上不断突破和超越自己，破茧成蝶，取得最后的成功。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱。介绍自己名字的含义，或是爸爸妈妈给自己起名字的小故事。语言简明通顺。
故答案为：我的名字叫胡文迪，这个名字是妈妈给我起的，但是，最先我的名字可不是这个，先别着急问是什么名字，让我给你慢慢道来吧！胡文迪，这个“胡”字就不用说了，因为我爸爸就姓胡；“文”是优雅有内涵的意思，“迪”是取“蝶”谐音，妈妈说希望我能像蝴蝶一样优雅自在的生活，并且做一个有内涵的人，在知识的海洋里不断汲取知识，丰富自己，在人生的道路上不断突破和超越自己，破茧成蝶，取得最后的成功。
【点评】了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。
【答案】7．忠告；称赞
8．谦逊；真正顶用；骄傲；打扮外表；变空了
9．因为老柳树丝是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
10．示例：年轻的柳树放弃了打扮外表.把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最终成了真正顶用的木料。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）此题主要考查学生依据课文内容进行预测的能力。
7．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。劝告：（动）用道理说服人，使改正错误或接受意见。依据意思，结合意境近义词是忠告。赞扬：（动）称赞表扬。依据意思，结合意境近义词是称赞。
8．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①老柳树很谦逊，它吸收养分，长成了真正顶用的木料。②年轻的柳树很骄傲，它把吸收到的养分用在打扮外表上，不久树心就变空了。
9．考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。整体感知短文内容可知，因为老柳树丝是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
10．本题考查学生依据短文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。如：年轻的柳树放弃了打扮外表.把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最终成了真正顶用的木料。
11．【答案】（1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。
（2）“ !” ，“ ， !”
（3）C
（4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）谈自己的感想时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。 （2）“ !” ，“ ， !” （3）C（4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。
【点评】（1）本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
12．【答案】 难忘的课间游戏
下课时间到了，我们正津津有味地吃着零食。“下面我们来做个游戏吧！”老师突然说道。“好啊！”我们异口同声地答道。
游戏马上就要开始了，先说规则：将饼干放到额头上，谁吃的饼干最多谁就获胜，但是不能用手拿。
第一轮比赛开始了，我拿起一块饼干就放在额头上，使劲地皱着眉头。一开始还挺顺利的，可是后来饼干就像调皮的小孩开始不听我的话了，我想让它往东，它偏要往西。终于，费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。接着是第二轮，我又拿起第二块饼干放在额头上。比赛开始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想让饼干尽量掉到嘴里，可是饼干又一次调皮起来，我想让它下来，但它却紧紧地贴着我的脸，像爬山虎似的，我往左一摇，它作文https://wWw./
像淘气的小狗一样往左快速滑了过去，差点就要掉到地上了。最终，第二块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。吃到了前二个饼干，我信心十足地开始了决赛。这次，我想要赢得比赛就加快了速度，迅速将鼻子往上一顶，谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的“山头顺着山坡”滑了下去，我还没来的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速则不达呀，就这样我被淘汰了。我看着旁边的张笔皓，他微倾着脸，皱了一下眉头，饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来，不偏不倚的停在嘴唇边上，只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里，我在旁边看得目瞪口呆。
比赛结束了，虽然没有得到第一名，但是这次游戏我玩得很高兴。而且我也懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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