吉林高考语文文学类阅读专项训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林高考语文文学类阅读专项训练（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 64.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-12-06 18:55:09 | ||
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文档简介
文学类阅读-单文本
阅读课文选段，完成下面小题。
①两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
②除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
1．对第①段的分析，不正确的一项是（ ）
A．画线处写“我”从苦闷的现实世界，逃避到古园这个远离喧嚣的世界。
B．满园子都是响动，还“窸窸窣窣”“片刻不息”，非常吵闹，令作者心烦意乱。
C．作者引用小说中的话描写地坛景物，充分展示了一个鲜活的生命世界。
D．本段描写物采用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象，富含哲理。
2．对第②段的分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”轻易地解决了死和生的问题，在园中并没有思索多久。
B．“我”能坦然面对人生的重大问题，视“死”如同“节日”。
C．“我”最终明白了自己虽然残疾，但不能一味消极，应坦然面对。
D．本段写出了“我”对生命的理解和感悟。
3．对选文中地坛景物特点的概括，不正确的一项是（ ）
A．生机勃勃 B．静谧安宁 C．荒芜不衰败 D．宏伟壮观
4．对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．“园子荒芜但并不衰败”是点睛之笔，同时也暗示了作者心境的变化。
B．园中景物生命涌动，促使作者思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
C．选文采用了概述式笔法，详细地描写了地坛中的代表性建筑和景物。
D．选文融叙事、写景、抒情和议论于一体，思想非常深刻，情味浓郁。
阅读《红楼梦》选段，完成下面小题。
①只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉由后廊往西。进入后房门，已有多人在此伺候。见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇、丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。
②寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引李、凤二人去了。
③只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
④黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
⑤“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
⑥富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！”
（节选自《红楼梦》第三回，有删节）
5．对第②段林黛玉形象的概括，正确的一项是（ ）
A．开朗大方 B．争强好胜 C．积极乐观 D．敏感谨慎
6．第③段画线句描写人物的手法，正确的一项是（ ）
A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写
7．对《西江月》内涵和作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“寻愁觅恨”“似傻如狂”等词体现了贾宝玉天性自然和不被理解。
B．“不通世务”“怕读文章”等词体现了贾宝玉对追求功名的厌恶。
C．“富贵”“贫穷”两句暗示着贾府的未来、贾家家道败落的命运。
D．体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望。
8．对选文内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．人物描写详略得当，略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春。
B．写了贾府晚膳分工明确，人物众多但寂然无声，体现了贾府大家族的威严。
C．王夫人“忙携”“忙起身”等词语，体现了贾母在贾府的至高地位。
D．作为贾府核心人物之一，宝玉被安排在最后出场，体现了作者的匠心。
阅读下面的文字，完成下面小题。
山中药镇
陈新森
①朋友来磐安，问我哪里值得看一看。我毫不犹豫把他领到了江南药镇。
②一下车，朋友就被这座藏在大山深处的中药特色小镇给吸引住了。鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹场景，令这座长三角知名的中药材集散地溢满了喜悦与憧憬。看着朋友饶有兴致地问性味、问品质、询价格，大包小包买个不停，我内心生出一丝骄傲：伴随时代发展步伐崛起的江南药镇，让世代种药的磐安药农，不出家门就能享受到市场经济发展的红利了。
③作为土生土长的浙江磐安人，我对家乡最早的记忆就是穷和苦。小时候家里穷，缺医少药，父母会采点土草药洗净、晒干、储藏备用。鱼腥草、菖蒲、金银花、薄荷、野菊花、葛根等，常见的小毛病都有药可治可防。药是草，草也是药，磐安的乡间村民大多是有着采药、种药知识的药农，他们将山上移植的、祖辈留传的白术、元胡、贝母、元参、芍药等品种，就近种植在田间地头，渐渐发展成为磐安的一大特色。
④相传，南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山，在此结庐读书，还教民种药。自唐朝开始，山民就在大盘山上修建昭明院，以志纪念。如今，大盘山已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区，区内拥有野生药用植物一千零九十二种，占浙江省药用植物的百分之六十一，天冬、龙胆、短萼黄连、明党参、细茎石斛、香果树等野生珍稀药用植物的陆续发现，更加增添了大盘山保护区的神奇和深邃。
⑤磐安曾经作为全省五个特困县之一，脱贫的路在哪里？磐安人发现，山中草，皆是宝，大盘山里没有一棵草是多余的，没有一棵草是敷衍的。于是，父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。多年来，从山中一棵草到养生一味药，再到产业一座城，我亲身经历了磐安的华丽蜕变。
⑥我们坐在“磐五味”中药加工技艺非遗传承人杨定升的“九和堂”里，一边品着黄精石斛养生茶，一边闲聊磐安药市的变迁。回想起当年肩杠背驮、走南闯北贩卖中药材的艰辛历程，杨定升颇多感慨：“上世纪八九十年代，辛辛苦苦种了药材，还要东奔西走去销售，一年到头赚不了几个钱。现在，各地客商进山交易，许多业务通过电子商务就可完成，鼠标点一点、微信发一发，生意就做成了，真是今非昔比啊。”
⑦要离开药镇了，我向朋友挥手道别，内心更期盼着，江南药镇的药香能飘向辽阔的远方。
（选自《人民日报》2021年12月1日，有删节）
9．第②段“一下车，朋友就被这座藏在大山深处的中药特色小镇给吸引住了”的原因有哪些？请根据本段内容作答。
10．文章第④段写了南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山一事，其作用有哪些？
11．江南药镇崛起的因素有很多，请根据文章第④～⑥段概括说明。
阅读下面的文字，完成下列小题。
歌声
王愿坚
我们钻进这荒凉的原始森林，已经整整三天了。
10月里，东北的森林阴郁寒冷。1935年的晚秋，却似乎比往年来得更早一些。从兴凯湖面上吹来的风，像无数只粗大的手，摇撼着树梢，撕捋着松针、败叶和枯枝。
我沿着树丛的间隙蹒跚地走着。背上越来越重，伤口钻心地疼，眼前的树干慢慢地模糊了，脚被树根一绊，半边脸颊撞到树干上了。
一只袖管轻轻地摸到了我的额角上，把汗水和血水给擦了擦。
“老赵醒了！”这个念头使我一阵高兴。我把他轻轻地放在树下的一堆枯叶上。
他看了看我又四下打量，问我：“小孙呢？”
“还没上来呢。”我一面回答，一面探身向山下望望。小孙一手提枪，一手拿根树条子，正在一步步后退着，把我们踏倒的草扶起来。
老赵叹了口气：“我可把你们俩拖毁了！”他猛地扭过头去。“这风……”他扬起手掌揩了揩眼睛。
我伸手从怀里掏出了最后的苞谷，掰下几个粒子放到他那干裂的嘴里去，说：“别胡思乱想了。”
三天前的下午，连队遭到了敌人突然的包围，同志们被冲散了，我们三个凑在了一起。我左臂受了擦伤，伤势不重。四班长赵广烈头上、腿上好几处伤口。唯一一个囫囵人就是连部的通信员小孙了，他才十七岁。我们仨钻进了大森林，和敌人玩起了“捉迷藏”。老赵由我驮起走，小孙留作后卫，监视敌人和消灭足迹。
小孙刚上来就哧溜哧溜爬上一棵大杉树，瞭望去了。一会又急匆匆地爬下来了，神秘地说：“咱们走到天边上来了。”
“什么？”我们以为又有了情况。
他往山包背后一指，“这下面就是国界，还可以看见苏联的哨兵呢。”
我们隐蔽在一丛榛子树后面，偷偷地向外瞭望。在我们脚下是一条清清的小溪，大概它就是国界了。对面的河岸上，一个苏联边防军的哨兵在游动。在哨兵的身后，是草场。平坦的草场被傍晚的阳光一照，抹上了一层金色，像一大匹柔软的缎子，平直地伸向远处。草场上，一大群苏联男女正劳动着，一团团草捆被扔到马车上。彩色的衣裙、花头巾在迎风飘动。
突然“咔嚓”一声，原来小孙看得太出神，压断了一根树枝，这时，一排子弹从我们头顶上穿过去。我们被日本鬼子边界的哨兵发觉了。
我留恋地向草场上瞥了一眼，背起老赵，拔腿往林里跑去。老赵咒骂：“连看看都不让……”
敌人已经发现了我们，把这个山头团团地围住了。我们来到树下，东倒西歪。谁也不愿意开口说话。三个人里面有两个彩号，又经过了三天的奔走和这一阵突围，现在连喘口气也几乎没有了力量。
小孙耷拉脑袋，半天，蹦出了一句话：“都怨我啊！”抽抽搭搭地哭起来。
老赵说：“你年轻，又没有受伤。你得活着。我们俩往东那么一打……”他的话没说完，就被小孙气愤地打断了：“咱死，死在一起，埋，埋在一堆……”
突然，老赵吃力地把他那只受伤的胳膊颤抖地向我伸过来。我把他那只手紧紧地握住。接着，又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了。
老赵抽回手，掏出一颗手榴弹，放在嘴里咬开了盖子，然后把弹弦轻轻地钩了出来。一切决定了以后，心里似乎安静了一些。
猛地，老赵把一只手重重地按到了我的肩膀上，“快听！”
隐约有一种奇异的声音汇合着风吹送过来，是一个人在唱歌。歌声低沉坚决地涌进森林。
一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来：
起来，饥寒交迫的奴隶，
起来，全世界受苦的……
小孙首先叫起来：“这是苏联哨兵唱的……”
歌声更加洪亮了。越来越多的人加进去，有低沉的男声，也有嘹亮的女声。
这是战斗的歌声，我的心在发颤，眼泪不知什么时候早已顺着腮边流下来了。
我们都情不自禁地低唱起来，歌词从老赵那皴裂的嘴唇上吐出来：
满腔的热血已经沸腾，
做一次最后的斗争！……
小孙抱住了老赵，越唱声音越高：
旧世界打得落花流水，
奴隶们，起来，起来！
我们紧紧地依偎在一起，歌声和泪一道，从心里涌出来！
我觉得我周身的血液真的沸腾起来了。几分钟以前绝望的心情，早被这歌声冲洗得干干净净。莫说突出这包围圈，就是连走十天十夜也绝不含糊。
不知什么时候，老赵已经不唱了。他把我们往两边推开，伸手抓起了那个手榴弹，用颤抖的手指把弹弦捺到弹柄里去，然后小心地把小指套进了丝弦上的铁环。我也站起身说，“四班长，你下命令吧！”
“继续跟着唱，剩一个人也要歌唱到底，这就是战斗命令！”
事情像刚才那样突然地决定了。小孙走在前面，我把老赵背起来。不知怎的，他似乎轻了许多。歌声像只看不见的大手，推送着我们在这昏黑的森林里摸索前进。
……
黎明时分，在一块林中的空地上，一堆通红的篝火燃烧起来了。我们紧紧地拥抱在一起，嚼着新爆开的爆米花，我们放开嗓子纵情地歌唱起来：
起来，饥寒交迫的奴隶，
起来，全世界受苦的人……
1957年10月5日
（有删改）
12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇将风比作“粗大的手”，使用“摇撼”“撕捋”两个动词描写风的狂暴猛烈，渲染了傍晚森林阴森凄冷的氛围。
B．“拿树条子把我们踏倒的草扶起来”，“哧溜哧溜爬上一棵大杉树瞭望”体现小孙的贪玩孩子气，借以谴责日寇的暴行。
C．小说将人物置于无比严酷的斗争中，通过艰苦复杂且富有特定历史时期色彩的典型环境展现英雄人物美好的内心世界。
D．河对岸苏联劳动者欢歌笑语的画面与河这边阴森恐怖的突围场景形成对比，表现三位战士对革命胜利后生活的向往。
13．作者在《大胆表现革命的人性美》中说“描写活生生的人要写人和人的关系，要写人喜怒哀乐的感情，这样才能创造出生动感人的人物形象”，请据此分析文中“老赵”的形象。
14．文中三位东北抗联战士两次歌唱《国际歌》的情节有什么作用？
阅读下面的文字，完成下列各题。
崇文书店
孙赶超开车来到新区，后备厢装了一个大果篮，说要把周秉昆拉到市立一院去。邵敬文感冒后转成肺炎，住院了。
“你外甥女周玥不知从哪儿听说到的。因为老邵是你朋友，她觉得应该告诉你，特意让我开她这辆宝马车来接你。”
那是周秉昆平生第一次坐上了宝马车。
老邵说，他是因为到秉昆家那天出了两次汗，回到家里冲澡时热水器又出了毛病，结果被凉水一激感冒了。
秉昆说：“老邵，书店的事太对不起你了。”
老邵说：“你没有什么对不起我的，是中国人太对不起书店了。中国都快成世界第二大经济体了，哪一个阶层的人生活水平都提高了，中国人的阅读率在世界上排名却非常靠后。”
秉昆说：“水自流所以才希望能为这个时代做件好事。”
老邵叹道：“世负斯人，世负斯人，他死前的愿望是好的。”
赶超也说：“人各有命，许多人一死，连儿女都不念叨。他死了，还有你俩这么念叨，命不错了。”
崇文书店里里外外早在“五一节”前就改造成肯德基店了。“五一节”却没有什么动作，到了“六一”那天才开张，场面煞是热闹，祝贺的花篮摆满了门两侧的人行道。他们请了几位乐手演奏世界名曲，其中一位吹小号的还是俄罗斯人，两个人穿着儿童剧中公鸡和母鸡的演出服站在门前边舞边唱：“肯德基，美国鸡，小朋友们喜欢的鸡……”肯德基店里的服务员姑娘们一个个头戴着鸡头帽，短裙后边是彩色鸡尾。
因为是儿童节，店面所处的位置正是到江畔游玩必经之路，还有买三份送一份并可抽奖的促销，开张当天的营业额就有好几万元。
第二天早上，周秉昆正在洗脸，听到郑娟兴奋地喊他：“秉昆，快来看！”
电视新闻中，唐向阳正在现场接受记者采访。
记者问他，公司是怎么决定开肯德基店的？
唐向阳说，正是在他力主之下决定的。
记者问，他在肯德基店中有股份吗？
他说有，公司鼓励员工入股。
记者问，这条街上唯一的一家书店消失了，他是否感到有点儿遗憾？
唐向阳反问：“如果你面临两种投资抉择，一种是月月赔钱，年年赔钱；另一种则月月盈利，年年盈利，你力主选择后者，你会遗憾吗？”
年轻的女记者一时语塞。
他又反问：“像你们这种受过高等教育的人，大学一毕业都不怎么再读书了，还指望谁喜欢读书呢？”
记者终于憋出了一个问题：“照您这么说，书店就没有存在的意义了？”
他说：“什么时候读书人口多了，实体书店当然就会多起来。网上购书只不过是购书，逛书店却会对人有更好的文化熏陶，这种熏陶是网上购书没法比的。将书店改成肯德基店不费什么事，反过来也一样。等中国的读书人口多了，我会力主将肯德基店改成书店，并且还会入股。”
郑娟评论说：“向阳真有眼光，没想到他还这么会说。”
秉昆一语未发，转身又去洗脸。
他没想到唐向阳那么会说。因为唐向阳亲口承认，把书店改成肯德基店是其力主的结果，秉昆连续多日心情不好。
（节选自第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》，有删改，作者：梁晓声）
15．下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．周秉昆对邵敬文、水自流心怀愧疚，一是因为老邵为了书店的事奔波而患上肺炎，二是因为没有实现水自流的遗愿。
B．本文遵循美丑对照原则，将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的利益至上的市侩进行对比，凸显了文章主题。
C．唐向阳将崇文书店改造成肯德基店之后，与周秉昆的裂痕进一步增大，人生观、价值观、世界观明显出现了分歧。
D．本文善于挖掘周秉昆、邵敬文等人物身上所闪现的正直善良和情义担当，表现了人物好的一面，体现了梁晓声“好人文化观”的深厚内涵。
16．文中描写了崇文书店改造成肯德基店开业时的热闹场景，试分析这一场景的作用。
17．郑娟评价唐向阳将书店改成肯德基店真有眼光，而周秉昆一语未发，且连续多日心情不好。夫妻二人为何观点不同？请结合文本进行分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
曙光
陈敏
王丑根四年来一直是老何帮扶的对象。这个老鳏夫一开始总喜欢索取，他常常要求老何为他劈柴、挖土豆、担水，还问他要挂面、白糖、肥皂和卫生纸。
不过，王丑根除了这些毛病外，倒还有一些可爱的小优点，比如，他爱笑，见人就笑，谁问他问题，他只说一个字：“好。”他掌握了说话艺术给自己带来的好处，于是，他倒成了一个有福之人了。这一切源自他从一次事件中得来的教训。
一天，新上任的镇长微服私访，王丑根碰巧被相中，成了被访对象。
镇长问：“你脱贫了吗？”
王丑根：“还没有哩！”
镇长又问：“你啥时脱贫呢？
王丑根：“已经脱了！”
镇长：“怎么脱的？”
王丑根：“干部把眼睛往上一翻，我就脱了！”
王丑根抬头，怯生生地瞅身后站着的老何，立即改口。
这场对话上了当天的新闻头条，凡有手机的人都看到了这则令人发笑的消息。可以想象老何接下来的日子该有多么难过。
王丑根当然不知道老何所受的训斥，老何也没必要将他的委屈对牛弹琴般地讲给王丑根听，老何就窝了一肚子的火气。
老何第二天把他受到的训斥加倍赏给了王丑根。
“我每月给你送的挂面让猪吃了吧？那些米、那些油都进了狗肚子了，那个啥？今后少问我要东西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要卫生纸，我宁肯把那些吃的用的扔到河里也不给你了！你这个吃红肉屙白屎的东西！”
王丑根知道自己说错了话，赶忙嘿嘿地给老何笑，笑完又扇脸，扇嘴巴，用拳头击打自己的头部，最后又像童子军那样举起右手向老何发誓，今后再也不说错话了。老何的心就软了下来，他抱着头，在地上蹲了一阵子。
之后，他们又恢复了正常关系，老何想了一夜：“授人以鱼不如授人以渔。”他送给王丑根一些蔬菜种子，让他整理门前屋后的土地，并要求他在地里种植蔬菜，那样，王丑根就可以用自己的蔬菜和他交换那些他需要的日用品。
王丑根的双手得到了开发和利用，脑袋也随之灵活了，并学会了见机行事，不管谁问他什么，他只是笑，只说个字：“好！”
一次，老何一大早又接到指令：市县各级领导要来检查贫困户家庭的卫生状况，要他做好迎接准备。老何天没亮就起来，跑去通知王丑根。
天已经大亮了，王丑根还长睡不起，鼾声大得像过山车，老何喊了几嗓子也不见王丑根回声。时间不允许他再磨蹭，看来，那家伙是指望不上，老何只好拿起扫把，亲自动手，清理王丑根房前屋后的破柴头、烂布絮、树叶、瓦渣。
打扫完毕，老何抱着膀子转悠，开始漫长的等待。周围依然没有一丝动静，不会又要放一枚空炮吧？他已经被告知过三次，可领导们并没有来，他一直处于待命状态。老何转身去村口，探听动向。
这次，“狼”真的来了！老何老远就认出了一行人中的那位“扶贫攻坚战区指挥长”。他拧过身子，赶紧往回转。
附近上空突然冒出一股浓烟，不用分辨，老何一眼判断出浓烟来自的方向，他觉得自己血管中的血液翻腾，心跳加剧。
四周寂静没有风，浓烟瞬间弥漫了狭窄的山沟。
老何加快步伐，朝前跑，尽快先将火灭掉。
王丑根把老何刚才扫的那堆垃圾点燃了。
老何扛着一把铁锨，朝火堆奋力扑打，狼狈不堪的样子被各级领导们撞了个正着。
老何黑头黑脸，浑身稀脏，低着头，不敢看领导们阴着的脸。
“关键时刻，你给我脸上抹黑！”指挥长离开时斜了老何一眼。
老何用手抹了一把被烟灰熏黑了的头和脸，半天没明白：这分明是自己脸上的黑嘛，咋就抹到指挥长脸上了呢？
倒是王丑根此时得意得不得了，他“嘿嘿”地笑，不住地给每个人说“好”。
“好你个屁呀！”老何顿时怒火上涌，“嘭”的一脚，踢向王丑根额头。这个动作让他立即意识到接下来的结局。
老何连夜写了五千言的检查稿。他被要求在全镇干群大会上作深刻反思。
创卫突击检查，老何挂了，他顺便把晋升正科的机会也给丢了。
老何抽了一夜闷烟。第二天天没亮，他掐灭最后一支烟头，披着大衣，赶往王丑根住处。
黎明的曙光中，隐隐约约出现了一个人的影子。走近，是王丑根。
“你干啥呀？”
“好！我到地里呀！”王丑根扛着板锄，露出一嘴白牙，给老何笑。
王丑根生平第一次勤快起来了。
老何猛一抬头，见东方露出一抹曙光，一轮红日喷薄欲出。
（原载《河洛文摘》2020年1月5日）
18．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“四周寂静，没有风，浓烟瞬间弥漫了狭窄的山沟”，简单的环境描写渲染了紧张的气氛，烘托了老何紧张焦急的心理，推动下文情节的发展。
B．老何帮扶王丑根脱贫的过程充满艰辛，采取的方法也在不断改进，老何付出了不少心血，最终王丑根在其打骂下主动下地干活，走上脱贫之路。
C．小说结尾的“曙光”既指老何起早赶往王丑根家时所见到的真实曙光，又指老何从王丑根的变化看到他脱贫的希望和中国扶贫事业成功的希望。
D．小说意蕴丰富，既表现了扶贫不在于送物质，而在于改造思想的主旨，也反映出像老何这样的一线扶贫人员压力巨大，需要关注等现状。
19．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头直接点明老何和王丑根之间的帮扶关系及方式，暗示了老何帮扶工作的坚难，为下文做铺垫。
B．小说情节简单，但曲折有致，通过叙写老何与王丑根两次应对上级检查的不同表现来展示矛盾。
C．小说语言生动活泼，典雅精致。如“干部把眼睛往上一翻，我就脱了！”“你这个吃红肉屙白屎的东西！”。
D．小说虽然表现的是脱贫攻坚这样的宏大主题，但是选材很贴近寻常生活，情节和人物富有喜剧色彩。
20．领导第二次检查工作后，老何的心理发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。
21．结合小说内容，简要分析小说是如何刻画王丑根形象的。
阅读下面的文字，完成各题。
幸福的光亮
张金凤
小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。
没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。
白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。
没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。
旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗飘盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。
早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。
小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。
这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。
合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。
旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。
丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。
随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。
取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。
去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？
再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”
她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。
（选自《人民日报》，有删改）
22．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出了对新房客一家的介绍。
B．旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺”命名，寄予了对未来的美好期望。
C．旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因而生意红火。
D．“去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”旺旺妈自豪的语气说明一家人物质生活和精神生活都得到改善。
23．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第一段的环境描写交代了故事发生的场所，而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表达主题。
B．小说多处运用对比手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象。
C．“旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。
D．小说在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法，还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。
24．旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。
25．小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？
阅读下面的文字，完成下面小题。
点赞
吕岩林
小刘是晒娃狂魔，有事没事喜欢往微信朋友圈里发两岁儿子的照片。尽管点赞评论者寥寥，小刘却乐此不疲。
这天一大早，小刘打开微信，赫然见一个鲜红圆圈的“1”出现。点开看，竟然是杨局长点赞。
这太不寻常了！杨局长可是单位一把手，平时朋友圈里从不给别人点赞。大“boss”给自己点赞，这无异于是对自己工作、生活乃至修养等方方面面的高度认可啊！小刘喜不自胜。
同时注意到这个点赞不寻常的，还有小刘的顶头上司李科长。他一下从床上坐了起来，拿手机的手却有点哆嗦。昨天自己刚把小刘批评完，今天一把手就给小刘点了个赞，这是什么情况？李科长想不出个所以然来，连忙给自己的同乡老哥负责局里组织干部工作的宋主任打电话汇报。
宋主任迷迷瞪瞪打开微信，仔细一看，脑子一下子醒了许多。“办公室见！”
信息爆炸时代，一个看似不起眼的点赞，瞬间就让朋友圈里的所有人都看得见。一时间，“杨局长给小刘点赞”仿佛成了同事们见面时的“接头暗号”，“小刘和局长是什么关系”也成了大家咬耳嚼舌的焦点话题。
深谙官场游戏规则的宋主任眉头紧皱，盯着这个“赞”看了老半天，指缝间夹的烟都换了好几根。最后总结出一句话：“这是一个政治性点赞。”
“怎么讲？”李科长一脸懵懂。
“局里马上就要搞民主推荐后备干部了，小刘也是备选之一。在这个节骨眼上，从来不给人点赞的杨局长独独给小刘点了一个赞，这说明什么？领导是在给咱们指明方向啊！”
李科长表示怀疑：“有这么玄？”
“这就是你政治敏感性不强了，”宋主任一副恨铁不成钢的表情，“说是民主推荐，可最后还不得看杨局长什么态度吗？”
李科长还是不甘心：“但据我观察，平时也没看小刘和杨局长有什么过多的来往，怎么就能断定杨局长看好小刘呢？”
宋主任见李科长还是不开窍，有点急了，狠狠在烟灰缸里摁灭烟头：“这就是领导的高明之处啊！这个赞就是局长的态度啊！即使他俩以前没有在外人面前表露什么，这个赞就表明现在他们之间有了不一般的关系，至少也是一个赞的关系！”
就在这个时候，出现了一个新情况。在小刘朋友圈里发的儿子照片底下，紧挨在杨局长点赞的头像后面，又多了赵副局长的头像。
赵副局长也给小刘点赞！这又是什么情况？李科长更是丈二和尚摸不着头脑了。
宋主任叹口气：“还是赵副局长精明啊，懂得紧跟局长步伐！杨局长还有两年就退休了，赵副局长要想扶正，还不得杨局长说话？两位局领导都给小刘点了赞，这形势还不显而易见吗？”
“主任，那咱们……可不能站错队啊！”
两人同时拿出了手机……
于是，赵副局长头像后面，又出现了宋主任的头像，紧接着，是李科长的头像。没多久，后面又出现了一连串单位同事的头像，从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐。
接下来的几天，大家对小刘的态度似乎在悄悄发生着十分微妙的变化。连小刘自己也觉得有了这个赞好像就有了靠山似的，腰杆也挺起来了，说话底气也足了，走起路来都变得意气风发，工作开展起来也比以前顺利了许多，整个局面都倾向了对自己有利的一边。
很快，小刘通过民主推荐顺利成了后备干部，不久便被安排去干部学校深造。
临走之前，小刘来到杨局长办公室道别，提到了“点赞”的事。
杨局长愣了许久，突然摸着脑袋哈哈大笑道：“你说那事儿啊！嗐！我这老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那个赞，是我大孙子胡乱给点的！”
（有删改）
26．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“他一下从床上坐了起来，拿手机的手却有点哆嗦”，运用动作描写，把李科长当时紧张、懊恼的心理表现得淋漓尽致。
B．在宋主任看来，赵副局长的点赞“印证”了自己此前的诸多分析；而他接下来的点赞举动又引发了单位同事的接连点赞。
C．点赞行为在互联网时代本是平常小事，却因点赞者身份特殊而引起轩然大波，看似荒诞不经，却反映了一定的生活真实。
D．“从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐”，表明这种行为是官场不良隐性规则造成的必然结果。
27．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头交代小刘是晒娃狂魔而点赞者却寥寥无几，这就使得杨局长的点赞格外令人关注，从而推动小说情节自然发展。
B．文中李科长和宋主任两个形象同中有异，李科长谨慎懵懂，宋主任老谋深算，是社会惟上是从者的代表人物。
C．小刘热爱生活，积极进取，是作者着意讴歌的对象，与那些一味揣摩领导意图、善于谄媚逢迎的形象形成了鲜明的对比。
D．作者在塑造人物、叙述故事时进行了适度的夸张，增强了小说的讽刺意味，也使主题更加深刻，取得了很好的艺术效果。
28．简析小说结尾的妙处。
29．小说带给我们哪些现实警示，请简要谈谈你的观点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
三山凹
李天岑
春宝喝了点酒，他刚躺下就呼呼噜噜睡着了。大脚一脚把他蹬醒，嚷道，就知道喝！
嗯，嗯……春宝嗯着嗯着又呼呼噜噜睡着了。
大脚又猛蹬他一脚，就知道睡，你没睁眼看看各家各户都忙着找门路脱贫致富挣钱哩，你不会也跑跑挣个钱，光穷着！
一句话刺醒了春宝，他说，我又不会啥手艺，干恁些年生产队长就会敲个钟，开个会……你说干啥呢？
大脚说，你明早就去找宝山，要求去他面粉厂帮工。
第二天大清早，春宝就往宝山家去。宝山去年当上了村支书。他为了带头致富，筹了七百五十元钱到宛都光辉机械厂买了台磨面机，既可方便群众，又可挣个加工费。春宝看见宝山先喊了一声支书，宝山眼翻翻没说话。宝山被选举为村支书后，春宝不服气，常在背后说风凉话。所以，宝山猜想他是来看什么笑话的，干脆直说，你几年没登我家门了，今天有啥事吧？
春宝接上说，我想去你磨面机上打工，随便开工资就行。
宝山一愣，你咋想到这？春宝眼扑闪扑闪说，你看，现在村里人人都忙着找门路挣钱，我两手拙，脑子又笨，也学不了什么别的手艺，只能下个力气。宝山一笑，问，你是真话？真话。春宝点着头答。
顿了一下，宝山说，我磨面机上不需用人。你要真不怕下力气，倒是有个门路，昨天我妹妹妮妮从深圳回来个信，说那边建筑工地上最需要搬砖、扛水泥的，不知你干得了干不了？干得了！干得了！春宝毫不思索地说，你给妮妮去信讲，我去！宝山说，你说了不算，你回去给大脚嫂商量商量，大脚嫂同意了你才能去！
春宝背着行李卷行进在往黄龙镇的路上，他要去黄龙镇搭乘公共汽车到县城，从县城搭车去许昌，再从许昌坐火车往广州到深圳。昨晚老婆大脚说可以去深圳，夜里两口子就忙着打点行装起程。
天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪了！
大脚嫂说，雪不隔人。
春宝又躺进被窝里，嘟囔着说，今天就腊八节了。
大脚嫂说，好，好，我起床给你熬碗腊八粥。她说着就准备起床。
春宝还嘟囔着说，再过二十几天就春节了！大脚嫂见他磨叽，顿时一头火，猛踹他一脚，就是快过春节才需要花钱的。大脚嫂觉得不下狠心他不会走，又躺下睡了，不给他熬腊八粥了。他无奈地自己起床烧碗汤喝就起程了。
五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴通雨阻。他知道今天班车不会来了，打算步行去县汽车站。就在这时，他突然想起，没有带介绍信。回村里开又要走两个多小时，太耽误时间。犹豫着，怎么办？他路过镇政府门口，突然想起本村的大林就在这里当着镇党委书记，让镇上给开不是更管用吗？这样想着他就往镇政府院里走。到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪。他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声春宝哥。春宝心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说，春宝哥，开介绍信的时代已经过去了。现在只用带身份证就可以了，车停运了，我下午要去县上开会，带上你吧！春宝激动得把行李卷往地上一搁，抓住一把铁锨加入了铲雪队伍。这事后来成了春宝吹牛的资本，说他与书记一起铲过雪。
大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往县城去。天黑时，终于到了县汽车站。大林嘱咐春宝找个旅店住下。春宝点头答应，却没有去住，身上只带了二十元钱，哪敢去呀！夜里他抖开行李将被子盖在身上，躺在候车厅的条椅上，这一夜寒冷难耐。天亮了，售票的窗口还是死死关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐回去又怕挨大脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁承想，扒车后才到枝城他就被车警发现给请下了车！
第二天晚上九点多钟的时候，大林等到了派出所所长和从湖北枝城回来的春宝。大林听了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大！接着，大林脸又严肃起来，说这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。大林扭过脸问春宝，还去深圳吗？春宝答，还去。马上就春节了，过了春节再去吧！大林说得很温和。春宝摇摇头，欲哭无泪地说，不行啊！回家你大脚嫂还会用脚踹我！大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊！他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票。
…………
（有删节）
30．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以小见大，从春宝这个曾经就会敲个钟、开个会的生产队长身上，读者不难感受到当时农村所发生的变化。
B．小说中有较多的人物对话，对话中的人物语言具有乡土气息，如“光穷着”“干恁些年生产队长”“雪不隔人”。
C．作者在塑造小说中的人物形象的时候，使用了多种描写手法，语言描写、心理描写、动作描写在文中都有运用。
D．小说中的人物取名极富意蕴，如“大脚嫂”这个称呼能让人想起“祥林嫂”，表明她们都是没有社会地位的同一类人。
31．小说中的大林有哪些形象特点？请结合文本简要分析。
32．“雪”在小说中起到了哪些作用？请结合全文简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
重返乡下
陈忠实
新世纪到来的第一个农历春节过后，我买了二十多袋无烟煤和一些吃食，回到祖居的乡村老屋。站在这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里，心里竟然有点酸酸的感觉。已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老窝里来？
我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我现在又站在这方留着许多代人脚印的小小的院里。我不会问自己也不会向谁解释为什么重新回来，因为这已经是行为之前的决计了。丰富的汉语言文字里有一个词儿叫“龌龊”。我在一段时日里充分地体味到这个词儿不尽的内蕴。
南窗前丁香的枝头尚不见任何动静，倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的芽苞，显然是春天的讯息，然而整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来。
回到屋里，架在大炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南绿茶，我坐在曾经坐过近20年的那把藤条已经变灰的藤椅上，抿一口清香的茶水，瞅着火炉炉膛里炽红的炭块，耳际似乎萦绕着见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音。嗨！你早该回来了。
第二天微明，我搞不清是被鸟叫声惊醒的，还是醒来后听到了一种鸟的叫声。隔着窗玻璃望去，后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠，在清晨凛利的寒风里，一点头，一翘尾，发出连续的咕咕咕的叫声。哦！催发生命运动的春的旋律。在严寒依然裹盖着的斑鸠的躁动中传达出来了，我竟然泪眼模糊起来。
傍晚时分，我走上灞河长堤。河水清澈到令人忍不住又不忍心用手撩拨。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边。我无意间发现，斜对岸的那片沙地上，有个男子挑着两只装满石头的铁丝笼走出一个偌大的沙坑，把笼里的石头倒在石头垛子上，又挑起空笼走回那个低陷的沙坑。那儿用三脚架撑着一张钢丝箩筛。他把刨下的沙石一锨一锨抛向箩筛，发出连续不断千篇一律的声响，石头和沙子就在箩筛两边分流了。
我突发联想，印成一格一框的稿纸如同那张箩筛。他在他的箩筛上筛出的是一粒一粒石子，我在我的“箩筛”上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬无论高了低了贵了贱了，肯定是那位农民男子的石子无法比对的。我们就像是社会大坐标的两极，我知道我不会再回到挖沙筛石这一极中去，却无法从这一极上移开眼睛。
转眼间五月来了，整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来，几乎连一块巴掌大的裸露土地都看不到。一夜之间，那令人沉迷的绿野变成满眼金黄，如同一只魔掌在翻手瞬间创造出神奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了，把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村节奏骤然改变了。红苕是秋收的最后一料庄稼，通常是待头一场浓霜降至，苕叶变黑之后才开挖。湿漉漉的新鲜泥土的垄畦里，排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕，常常使我的心发生悸动。
被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到几番浓霜击打，通身变得灿灿金黄，张扬在河堤上河湾里，或一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严。小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时，我在乡间感觉不到严冬的来临，却体味到一缕圣洁的温柔，我本能地仰起脸来，让雪片在脸颊上在鼻梁上在眼窝里飘落、融化。直到某一天大雪降至，原坡和河川都变成一抹银白的时候，我抑制不住某种神秘的诱惑，在黎明的浅淡光色里走出门去。在连一丝兽蹄鸟爪的痕迹也难见的雪野里，踏出一行脚印，听脚下的厚雪发出铮铮铮的脆响。
某个晚上，瞅着月色下迷迷蒙蒙的原坡，我却替两千年前的刘邦操起闲心来。他从鸿门宴上脱身以后，是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的？刘邦驻军在这个原上，遥遥相对灞水北岸骊山脚下的鸿门，我的祖居的小村庄恰在当间。也许从那个千钧一发命悬一线的宴会逃跑出来，刘邦慌不择路翻过骊山涉过灞河，从我的村头某家的猪圈旁爬上原坡直到原顶，才嘘出一口气来。无论这逃跑如何狼狈，并不影响他后来打造汉家天下。
我在读到历代诗人咏灞桥的诗集时，大为惊讶，白鹿（或灞陵）这道原，竟有数以百计的诗圣诗王诗魁都留了绝唱和独唱。
“宠辱忧欢不到情，任他朝市自营营。独寻秋景城东去，白鹿原头信马行。”
这是白居易的一首七绝，是最坦率的一首，也是最通俗易记的一首。一目了然可知诗人在长安官场被蝇营狗苟的龌龊惹烦了，干脆骑马到白鹿原头逛去。
我在这原下的祖屋生活了两年。夏日一把朝椅，冬天一抱火炉，傍晚到灞河沙滩或原坡草地去散步。当然，每有一篇小说散文写成，那种愉悦，相信比白居易纵马原上的心境差不了多少。正是原下这两年，是我近八年以来写作字数最多的年份，且不说优劣。我愈加固执一点，在原下进入写作，便进入我生命运动的最佳气场。
（有删改）
33．下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开篇点题，叙写作者花甲之年重返故乡。“新世纪”“第一个农历春节”等字眼交代了时间，也暗示新生活的开始。
B．文章选取祖屋代表性的事物，从听觉、视觉、嗅觉多角度描写，及虚实结合等手法，再现了“我”在祖屋生活的场景。
C．作者描写乡间男子劳作的场景，将其筛砂石的辛苦与自己码字的收入进行对比，突出了自己在社会“另一极”的优越。
D．文章多次展开联想，用历史故事、古人诗句，突出了白鹿原深厚的文化底蕴，同时表达了作者对这一片土地的爱。
34．作者重返故乡，从最初“心里竟然有点酸酸的感觉”，到最后“进入我生命运动的最佳气场”，作者经历了哪些心理变化？请结合文本简要分析。
35．作者笔下的老屋承载着他的成长与记忆，是重返乡下后的重要生活场景。但他似乎更偏爱于描写乡景，对此你如何理解？
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．C
【解析】1．本题考查学生理解文段内容和手法的能力。
B.“非常吵闹，令作者心烦意乱”错，结合“‘满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。’这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败”分析，从不停息的声音中作者看到了荒芜的园子中依然充满生机和活力，受到了生命力的冲击，他的心也准备着复苏，园中景物生命涌动，促使作者思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
故选B。
2．本题考查学生理解文段思想内容的能力。
A.“轻易地解决了……并没有思索多久”错，原文说“这样想了好几年”，说明对生和死的选择曾经是一个长期困扰“我”的问题，说明“我”对“生与死”这个问题经过了艰难的思考。
故选A。
3．本题考查学生理解分析环境描写的能力。
A.由“露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”得出“生机勃勃”。正确。
B.“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋”可见景物特点为“静谧安宁”。
C.由第段结尾的总结句“这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败”可见景物特点是“荒芜不衰败”
D.体现不出“宏伟壮观”错误。
故选D。
4．本题考查学生理解文段思想内容和艺术特色的能力。
C.“详细地描写了地坛中的代表性建筑”错，由“除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印”可见并未详细描写地坛中代表性建筑。
故选C。
5．D
6．B
7．D
8．A
【解析】5．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
结合第②段“今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”可知，这句话体现林黛玉的敏感与谨慎。她初到外祖家，“步步留心，时时在意”，看到贾府许多事情与自己家里不同，便记在心中，随着改过来，此句正体现了这一特点。
故选D。
6．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
第③段画线句“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”是对贾宝玉的外貌描写，从脸型、脸色到鬓角、眉毛、眼睛等描写极其细致。
故选B。
7．本题考查学生鉴赏诗歌内容及人物形象、分析作者的观点态度的能力。
D.“体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望”错。《西江月》集中地描绘了小说主人公贾宝玉的叛逆性格，字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬，是对封建礼教的抨击和批判。作者用反面文章把贾宝玉作为一个封建叛逆者的思想、性格概括地揭示了出来。词里说贾宝玉是“草莽”“愚顽”“偏僻”“乖张”“无能”“不肖”等，说宝玉言行违背社会伦理，不合中庸之道，看来似嘲，其实是赞，因为这些都是借封建统治阶级的眼光来看的。全词所用的主要手法是反语，实现了外贬内褒、正话反说的效果，表达了作者对贾宝玉的肯定和对世人追求名利的讽刺。
故选D。
8．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春”错。小说对贾宝玉的描写十分细致，“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉”，而对迎春、探春、惜春描写则简略“迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二”。
故选A。
9．①被鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹的场景吸引。
②朋友本身对中药材感兴趣、有需求。（意思对即可）
10．①交代了大盘山人民种药传统的由来。
②增添了大盘山的历史文化内涵，能增加文学性、趣味性、生动性。（意思对即可）
11．①大盘山拥有丰富的野生药用植物、还有不少野生珍稀药用植物，已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区。
②父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。
③各地客商进山交易以及电子商务便利了交易，使得江南药镇崛起。（意思对即可）
【解析】9．本题考查学生筛选信息的能力。
根据本段“鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹场景，令这座长三角知名的中药材集散地溢满了喜悦与憧憬”可知被鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹的场景吸引。
根据本段“看着朋友饶有兴致地问性味、问品质、询价格，大包小包买个不停”可知朋友本身对中药材感兴趣、有需求。
10．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
“磐安的乡间村民大多是有着采药、种药知识的药农，他们将山上移植的、祖辈留传的白术、元胡、贝母、元参、芍药等品种，就近种植在田间地头，渐渐发展成为磐安的一大特色”“南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山……还教民种药”，交代了大盘山人民种药传统的由来。
“相传，南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山，在此结庐读书，还教民种药”，增添了大盘山的历史文化内涵，能增加文学性、趣味性、生动性。
11．本题考查学生筛选整合信息的能力。
结合第四段“大盘山已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区，区内拥有野生药用植物一千零九十二种，占浙江省药用植物的百分之六十一，天冬、龙胆、短萼黄连、明党参、细茎石斛、香果树等野生珍稀药用植物的陆续发现，更加增添了大盘山保护区的神奇和深邃”可知大盘山拥有丰富的野生药用植物、还有不少野生珍稀药用植物，已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区。
结合第五段“磐安人发现，山中草，皆是宝，大盘山里没有一棵草是多余的，没有一棵草是敷衍的。于是，父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方”可知父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。
结合第六段“现在，各地客商进山交易，许多业务通过电子商务就可完成，鼠标点一点、微信发一发，生意就做成了”可知各地客商进山交易以及电子商务便利了交易，使得江南药镇崛起。
12．B
13．【示例一】①老赵与战友的关系可见其勇敢无畏，舍生忘死。老赵想和“我”引开敌人换取年轻战士小孙的胜利，绝望被困首先决定拉手榴弹自尽，最后下达战斗命令。表现对战友的关爱。②老赵与战友的关系可见其正义凛然，嫉恶如仇。三人瞭望边界时，敌人攻击，老赵咒骂。表现对敌人的痛恨。【示例二】①关心战友，铁汉柔情。重伤清醒后，询问战友情况，因为拖累战友而擦泪。②刚毅果断，视死如归。老赵在危急时刻，做出与敌人决一死战的决定。③信念坚定，意志顽强。老赵高唱《国际歌》，命令剩一个人也要战斗，表现了革命必胜的信念。
14．①人物：凸显抗联战士乐观顽强的精神意志，使人物情感表达更为充分。第一次歌唱使得绝望的三人重燃希望，充满勇气和力量，成功突围。第二次的三人的歌声是庆祝胜利的歌声。②情节：两次歌声照应标题，前后呼应。两次歌声都对应情节发生转折变化，产生波澜。第一次歌声对应三人从绝望自尽到勇敢突围，第二次歌声对应三人突围后的小说圆满结局。③主旨：两次歌声揭示人们崇高、坚定的精神信仰，表达三人为了抗战的胜利，为了人民的和平生活斗争到底的信心，表现对敌人的痛恨，对胜利、和平的渴望。歌词内容体现了无产阶级革命者的坚定的理想信念。④读者：营造昂扬热血的战斗氛围，增强文章感染力。
【解析】12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
B.“体现小孙的贪玩孩子气”理解错误。根据原文第七段“小孙一手提枪，一手拿根树条子，正在一步步后退着，把我们踏倒的草扶起来”，第十一段“小孙刚上来就哧溜哧溜爬上一棵大杉树，瞭望去了”可知“拿树条子把我们踏倒的草扶起来”，“哧溜哧溜爬上一棵大杉树瞭望”并不是体现小孙的贪玩孩子气，而是完成“留作后卫，监视敌人和消灭足迹”的任务。
故选B。
13．本题考查学生分析人物形象的能力。
审题时应获取关键词“人物关系”“人的喜怒哀乐感情”，并从这两个角度入手分析人物。
老赵的人物关系包括与战友、与苏联军民、与日寇的关系。
与战友“我”、小孙的相处中，根据原文“老赵叹了口气：‘我可把你们俩拖毁了！’”“老赵说：‘你年轻，又没有受伤。你得活着。我们俩往东那么一打……’”“接着，又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了。老赵抽回手，掏出一颗手榴弹，放在嘴里咬开了盖子，然后把弹弦轻轻地钩了出来”可知，老赵认为自己拖累二人，想和“我”引开敌人，以换取年轻战士小孙的生存机会，绝望被困，首先决定拉手榴弹自尽，最后下达战斗命令，可见老赵作为抗联战士英勇无畏，视死如归，对待战友无私忘我，不惧牺牲，舍己为人。
根据原文“一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来”“我们都情不自禁地低唱起来，歌词从老赵那皴裂的嘴唇上吐出来”可知，与苏联军民的隔空合唱中，双方有相同的理想信念，跨越国界的阶级友谊。听过唱过《国际歌》后，老赵重燃战斗激情，充满勇气和力量，表现对苏联军民的感激，体现无产阶级革命精神。
根据原文“我留恋地向草场上瞥了一眼，背起老赵，拔腿往林里跑去。老赵咒骂：‘连看看都不让……’”可知，对待敌人日本鬼子，在三人瞭望边界时，敌人攻击，老赵咒骂，表现对敌人的痛恨。
14．本题考查学生分析情节的作用的能力。
从表现人物的角度而言，第一次歌唱时，他们三个被敌人包围，几乎要失去抵抗能力，“一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来”，这是在绝境中听到这熟悉的国际歌，这歌声让我们放弃了与敌人同归于尽的想法，重燃生的信念，老赵也说出“继续跟着唱，剩一个人也要歌唱到底，这就是战斗命令！”，这里体现了他们的勇气和力量。第二次歌唱时，我们歌唱的态度是“我们放开嗓子纵情地歌唱起来”，从“放开嗓子”“纵情”可以看出我们逃出生天的喜悦与快乐。这两处歌唱，都体现了抗联战士在逆境中乐观顽强的精神意志，充分表达了人物的情感。
从情节的角度来看，首先，文章的标题是“歌声”，而前文并没有出现有关歌声的内容，而都是我们逃亡的惊险历程。所以这里第一次歌唱，很明显是实现了对文章标题“歌声”的第一次呼应。此外，前文写到“敌人已经发现了我们，把这个山头团团地围住了”，对此我们决定以死殉国，“又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了……一切决定了以后，心里似乎安静了一些”，但听到《国际歌》，使我们感受到心灵的鼓励与重生，因而放弃了死的念头，而决定尽全力突围，这也使文章的情节走向发生了转折，为行文增加了波澜。文章最后的第二次“歌声”，说明我们已取得了胜利，无需胆战心惊，这也使文章在“歌声”中获得了一个完满的结局，并与标题首尾呼应，更为圆满。
从主旨表现上，第一次歌声中，我们在面临死亡的黑暗中，感觉到“这是战斗的歌声，我的心在发颤，眼泪不知什么时候早已顺着腮边流下来了”“我觉得我周身的血液真的沸腾起来了。几分钟以前绝望的心情，早被这歌声冲洗得干干净净。莫说突出这包围圈，就是连走十天十夜也绝不含糊”，从而燃起生的希望，这充分说明了以《国际歌》的歌声为代表和象征的革命精神对人们的鼓舞，能够激励起三人为了抗战的胜利，为了人民的和平生活斗争到底的信心。而在第二次歌声中，我们获得了胜利，此时我们的歌声是在“我们紧紧地拥抱在一起，嚼着新爆开的爆米花，我们放开嗓子纵情地歌唱起来”的情绪和动作中表达出来的。我们之所以如此热情奔放，是因为敌人终于被打退，和平的向往终于实现。此时此刻，我们对胜利的喜悦，更强化了无产阶级革命者的坚定的理想信念。
从读者接受的角度来讲，作者对两次歌声的描写，并不是平铺直叙，而是在激烈的情节转折和人物复杂多变的情感中展现出来的，这能使读者充分感受到作品所营造的昂扬热血的战斗氛围，以及歌声中蕴含的蓬勃的战斗意志，从而对他们更具有感染力。
15．B
16．营造意境，刻意渲染喜庆气氛，通过小场景体现大环境，展现市场经济环境下的人间世相；推动情节发展，引出下文唐向阳接受采访，烘托人物情感，反衬出周秉坤、老邵的悲凉心情；有利于塑造人物形象，表现人物思想，让周秉坤、唐向阳等人在一定环境中真实地展开活动；暗示主题，将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。
17．①郑娟认为唐向阳口齿伶俐，能说会道，投资抉择英明，迅速盈利，顺应了市场经济大潮；②而周秉昆价值取向不同，认为开书店是为这个时代做件好事，书店自有它存在的意义，功德无量，极力想让这条街上唯一的一家书店不要消失；③他为没能实现水自流的遗愿、老邵的心愿而伤感，同时，也为昔日好友唐向阳的思想变化而心生不满且失望。
【解析】15．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“遵循美丑对照原则……将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的市侩的利益至上者进行对比，凸显了主题”分析错误，孙赶超、水自流并非高尚的读书人，唐向阳、郑娟也算不上利益至上的市侩，谈不上进行美丑对照，体现的是思想观念的不同，并非进行美丑对照。
故选B。
16．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
首先分析场景的特点，然后从氛围渲染、情节推动、形象塑造、主题暗示等方面分析作用。
先看崇文书店改造成的肯德基店开业时的热闹场景在氛围渲染上的作用，从文中来看，崇文书店改造成肯德基店，“六一”那天才开张，场面煞是热闹。这一场面描写，既渲染喜庆气氛，又能展现市场经济环境下的人间世相。为人物（唐向阳）的出场制造了氛围。
然后分析情节推动上的作用，这样一个热闹的场面，自然引起了媒体的采访报道，从而引出下文唐向阳接受采访，推动了情节的发展。
接着分析形象塑造烘托方面的作用，可以烘托人物情感，反衬出周秉昆、老邵的悲凉心情。把人物置于复杂的矛盾冲突中，有助于塑造人物形象，对于把崇文书店改造成肯德基快餐店这件事来说，唐向阳、周秉坤等人的想法是不同的，这一场面描写，有利于塑造人物形象，表现人物思想。
最后分析主题方面的作用。作者通过改造后的肯德基店“六一”开业的热闹场面描写，渲染喜庆气氛，意味着这条街区唯一一家书店的消失，字里行间表现了作者的担忧，深化了主题。
17．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
结合全文分析可知，对于崇文书店改造成肯德基店，唐向阳接受记者采访时说的那番话，既把自己力主改造的事实说出来，又用花言巧语搪塞外界的质疑。郑娟称赞唐向阳不但会投资，使企业迅速盈利，还能说会道，是单纯从企业盈利的角度考虑的。
而周秉坤对此却一言不发，闷闷不乐，因为他认为开书店是一件好事，极力想让这条街上唯一的一家书店不要消失。而在市场经济大潮的冲击下，他的昔日好友唐向阳的思想变化让他心生不满和失望。
同时，由上文“水自流所以才希望能为这个时代做件好事”“世负斯人，世负斯人，他死前的愿望是好的”可知，崇文书店改造成肯德基店让水自流的遗愿落空，这让他内心伤感；且唐向阳的变化让周秉昆失望，因而，他多日心情不好。
18．B
19．C
20．①领导第二次检查工作时，王丑根点燃垃圾堆，害得老何再次出丑，老何当场怒火上涌，脚踢王丑根。②老何在全镇干群大会上做五千字检查，还丢了升职的机会，心里憋闷。③老何抽了一夜烟，黎明时分向王丑根家走去，说明老何对王丑根没有放弃。④老何看到王丑根黎明时下地除草，又看到了脱贫的希望。
21．①正面描写其言行，如叙写他回答镇长关于脱贫与否的话，表现出他对脱贫并不关心；他知道自己说错了话让老何挨训，又是赔笑又是自虐，说明他的质朴。②通过对比见变化，如王丑根一开始总喜欢索取米面及生活用品，要老何为他干活，到用种的蔬菜换取生活用品，再到天没亮就下地，表明他在老何的帮扶下走上自强之路。③通过他人来衬托，如老何痛骂他的话、已经帮他打扫好卫生他还久不起床，说明他是个需要扶贫、更要扶志的农村贫困人员。
【解析】18．本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。
B.“最终王丑根在其打骂下主动下地干活，走上脱贫之路”错误。老何虽然对王丑根有打骂行为，但也是有具体原因的，老何更多的是对王丑根的真心实意的帮助，王丑根是在老何的感召下才主动下地干活，最终走上脱贫之路的。
故选B。
19．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“语言……典雅精致”错误。小说行文无论是人物话语，还是叙述语言，比较口语化生活化，没有体现出“典雅精致”的特点。
故选C。
20．本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。
领导第二次检查工作中，老何早早替王丑根打扫了院子，结果不成想王丑根点燃垃圾堆，害得老何再次出丑，“老何黑头黑脸，浑身稀脏，低着头，不敢看领导们阴着的脸”，结果让领导批评。老何当场怒火上涌，脚踢王丑根。
因为打人事件，老何在全镇干群大会上做五千字检查，还丢了升职的机会，此时老何的心理是憋闷和委屈的。
但他并没有因为王丑根给自己带来的不利影响而放弃他，从文中“老何抽了一夜闷烟。第二天天没亮，他掐灭最后一支烟头，披着大衣，赶往王丑根住处”，而看到“王丑根生平第一次勤快起来”后，老何的心情是高兴和欣慰，小说中通过景物描写暗示了老何这一心理“东方露出一抹曙光，一轮红日喷薄欲出”。所以，领导第二次检查工作后老何的心理从憋闷和委屈到挂念王丑根，再到看到王丑根主动劳动时的欣慰。
21．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
本文通过对其言行的正面描写来表现他的性格特征，如他回答镇长关于脱贫与否的话，“干部把眼睛往上一翻，我就脱了”，从中可看出其对脱贫并不关心，对扶贫干部的付出也没有切身的体会；
再如他知道自己说错了话让老何挨训，“王丑根知道自己说错了话，赶忙嘿嘿地给老何笑，笑完又扇脸，扇嘴巴，用拳头击打自己的头部，最后又像童子军那样举起右手向老何发誓，今后再也不说错话了”，从中可看出他的质朴。
其次，作者通过他人的衬托，表现了王丑根性格上的弱点和造成他贫困的原因，“我每月给你送的挂面让猪吃了吧？那些米、那些油都进了狗肚子了，那个啥？今后少问我要东西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要卫生纸，我宁肯把那些吃的用的扔到河里也不给你了”“天已经大亮了，王丑根还长睡不起，鼾声大得像过山车，老何喊了几嗓子也不见王丑根回声。时间不允许他再磨蹭，看来，那家伙是指望不上，老何只好拿起扫把，亲自动手，清理王丑根房前屋后的破柴头、烂布絮、树叶、瓦渣”，通过老何痛骂他的话和帮他打扫好卫生他还久不起床，表明王丑根的懒惰是造成他贫困的重要因素，也表明对这类人员不仅要要扶贫、更要扶志。
最后，通过王丑根行为的变化对比来表现他的成长进步。他从开始总喜欢索取米面及生活用品，要老何为他干活，到用种的蔬菜换取生活用品，再到天没亮就下地，表明他在老何的帮扶下思想上有了变化，同时带动了他行动上的改变，这也预示着在老何的帮扶下他终能走上自强之路。
22．C
23．D
24．（1）乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人。（2）勤劳能干，做事利索。普抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干。（3）热心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件，交接仔细。（4）关爱家人。丈夫干不了重活，毫无怨言，悉心照顾家人。
25．（1）旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈的擦拭，灯光更加明亮。（2）旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，乐观面对。（3）揭示小说的主题，幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。
【解析】22．本题考查学生鉴赏作品内容的能力。
C.“夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因而生意红火”错误。原文信息是“小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索……”，可见选项原因提取不全不准，应该是因为主人乐观、办事利索、勤劳肯干、加工净菜、超市货全等。
故选C。
23．本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。
D.“运用了心理描写”错误。文中“她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂”是外貌描写，“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”是动作描写，并没有运用心理描写。
故选D。
24．本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。
从“旺旺妈率先振作起来”“她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”等处可知，旺旺妈乐观开朗，她笑对坎坷，直面挫折，勇敢坚强。
从“白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”“她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，‘旺旺超市’开张了”“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑”“做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜”“旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”等处可知，旺旺妈勤劳能干，吃苦耐劳，她做事利索，善于抓住商机。
从“她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货”“随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站”“取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫”等处可知，旺旺妈善良仁义，她乐于助人，做事亲力亲为，尽职尽责。
从“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪”“她说：‘去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！’”等处可知，旺旺妈关爱家人。
25．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
由“晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半”“她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，‘旺旺超市’那盏灯更加明亮了”可知，标题的表层含义指的是旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚，给人们带来光明，后经过旺旺妈妈的擦拭，旺旺超市的灯光变得更加明亮。
由“旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，‘旺旺超市’开张了”“别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜”“她笑呵呵地说”等内容可知，面对家里欠债，丈夫车祸，孩子幼小的困境，旺旺妈心理怀着对生活的希望，笑对困难。因此，“光亮”的深层含义是“旺旺妈面对困境心怀希望，乐观面对”。
由“旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市”“大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材”“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑”“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城!”等内容可知，旺旺一家夫妻二人同心同德，努力奋斗，终于迎来了幸福的生活，因此标题揭示了小说的主题——幸福都是奋斗出来的。
26．A
27．C
28．①从情节上看，结尾揭示“点赞”真相，使情节又生波澜，再掀高潮；就此戛然而止，更可以给读者留下想象空间，令人回味无穷。
②从主题上看，出人意料的结尾能够进一步引发读者对因“点赞”而暴露出的人性弱点的深入思考，深化小说主题。
③从艺术效果上看，全局上下郑重其事效仿附和的“点赞”行为竟是局长孙子的“胡乱”之举，这种反差使“点赞”行为更加荒谬可笑，增加了小说的讽刺意味和批判力度。
29．①建立健全人才选拔机制，德才兼顾，坚持公平、公正、公开的原则；
②单位领导要政治过硬，原则性强，工作中要坚持民主集中制，不搞一言堂，不给曲意逢迎、投机钻营等官场陋习提供生存土壤；
③破除官本位的思维模式，树立正确的舆论导向，鼓励广大群众独立思考问题，切忌惟上是从、人云亦云的盲目从众行为。
【解析】26．本题考查学生理解分析文本内容的能力。
A.“懊悔”错。根据原文的描写“这是什么情况？李科长想不出个所以然来”可见，这里主要体现的应是“惊讶、忐忑、不明就里”。
故选A。
27．本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色能力。
C.“小刘热爱生活，积极进取，是作者着意讴歌的对象”说法错误。根据原文对小刘的描写，“小刘是晒娃狂魔，有事没事喜欢往微信朋友圈里发两岁儿子的照片，久而久之，同事们也都见怪不怪。尽管点赞评论者寥寥，小刘却乐此不疲”，看不出他“积极进取”；小刘不过是故事的一个次要人物，从作者的态度来看，也不是“作者着意讴歌的对象”；而且本文的主题并非讴歌和赞美，而是批评和讽刺。
故选C。
28．本题考查学生分析情节段落作用的能力。
首先从情节上看，“临走之前，小刘来到杨局长办公室道别，提到了‘点赞’的事。杨局长愣了许久，突然摸着脑袋哈哈大笑道：‘你说那事儿啊！嗐！我这老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那个赞，是我大孙子胡乱给点的！’”，结尾揭示“点赞”真相，使情节又生波澜，再掀高潮。
而故事到此结束，从读者角度看，可以给读者留下想象空间，令人回味无穷。
再从主题上看，看到这样的结尾，再回头思考因领导无意当中的一个“赞”而引发单位各个阶层的干部的深思，甚至成全了一个小刘，讽刺了人性的弱点。这个出人意料的结尾能够进一步引发读者对因“点赞”而暴露出的人性弱点的深入思考，深化小说主题。
从效果上看，局长孙子的胡乱“点赞”竟然引得人心浮动，甚至改变了一个人的命运；孩子举动的荒唐胡闹与各方反应的郑重其事以及小刘的命运的庄严郑重之间形成巨大反差，增加了小说的讽刺意味和批判力度。
29．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这个可笑荒唐的故事其实在现实中确实会存在，因为从文中描写来看，“局里马上就要搞民主推荐后备干部了，小刘也是备选之一。在这个节骨眼上，从来不给人点赞的杨局长独独给小刘点了一个赞，这说明什么？领导是在给咱们指明方向啊！”“说是民主推荐，可最后还不得看杨局长什么态度吗？”，说民主而实际并不民主，在人才选拔上，还是要看主要领导的意见，选拔不够公平、公正、公开和透明，因此给我们的现实启示是：建立健全人才选拔机制，德才兼顾，坚持公平、公正、公开的原则。
杨局长孙子胡乱的“点赞”，让各级干部群众纷纷揣测，“不得不承认，信息爆炸时代，那信息真是以‘爆炸’的速度在辐射，一个看似不起眼的点赞，瞬间就让朋友圈里的所有人都看得见。一时间，‘杨局长给小刘点赞’仿佛成了同事们见面时的‘接头暗号’，‘小刘和局长是什么关系’也成了大家咬耳嚼舌的焦点话题”；并且纷纷站队，“就在这个时候，出现了一个新情况。在小刘朋友圈里发的儿子照片底下，紧挨在杨局长点赞的头像后面，又多了赵副局长的头像”“于是，赵副局长头像后面，又出现了宋主任的头像，紧接着，是李科长的头像。没多久，后面又出现了一连串单位同事的头像，花花绿绿，五彩缤纷，从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐”。这就启示领导干部，要政治过硬，原则性强，工作中要坚持民主集中制，不搞一言堂，不给曲意逢迎、投机钻营等官场陋习提供生存土壤。
杨局长孙子的“点赞”，一下子改变了小刘的状况，“大家对小刘的态度似乎在悄悄发生着十分微妙的变化。以前对他爱搭不理的，也开始和他搭话了；以前对他指手画脚让他干这干那的，也突然客气起来了；就连局里一向对他冷若冰霜的‘一枝花’马小菲，也破天荒地送来一瓶说是国外带回来的名牌咖啡，临走还风情万种地抛了个媚眼”；这个“赞”甚至影响到了他的仕途，“很快，小刘通过民主推荐顺利成了后备干部，不久便被安排去干部学校深造”。由此给我们的警示是：要破除官本位的思维模式，树立正确的舆论导向，鼓励广大群众独立思考问题，切忌惟上是从、人云亦云的盲目从众行为。
30．D
31．①性格开朗，亲近民众。小说中多次写到他“哈哈一笑”，喊春宝为“春宝哥”。
②为人正派，不摆官架。身为镇党委书记，亲自铲雪；骑自行车去县城开会。
③淳朴善良，乐于助人。骑自行车捎带春宝去县城，给春宝30元钱买火车票。
④工作踏实，敢于担责。他从春宝扒火车去深圳打工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。
32．①从人物形象塑造上看，通过“雪”读者看到了春宝开始时的懒散，看到了大林的淳朴和正派。
②从情节的发展上看，“雪”造成了交通上的不便，客车停运，才有了春宝扒火车的情节。
③从主题上看，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带来困境而大林积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成反差，让小说的主题得到更好的体现。
【解析】30．本题考查学生理解文章内容和赏析艺术特色的能力。
D. “表明她们都是没有社会地位的同一类人”分析错误，“大脚嫂”与“祥林嫂”并不是同一类人，“大脚嫂”这一称呼并没有表明她没有社会地位，只是根据人物特征起的名字。
故选D。
31．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
大林是镇上的书记，春宝刚看到大林时，“他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声春宝哥。春宝心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说”“大林招待他吃了午饭”，春宝被送回来之后，“大林听了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大”。小说中多次写到他“哈哈一笑”；喊春宝为“春宝哥”，招待春宝吃饭等，可以看出他性格开朗，亲近民众。
“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪”“下午骑着车子带着春宝往县城去”，身为镇党委书记，亲自铲雪；骑自行车去县城开会，体现他为人正派，不摆官架。
“大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往县城去”“大林嘱咐春宝找个旅店住下”“他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票”，骑自行车捎带春宝去县城，嘱咐春宝住店，给春宝30元钱买火车票，这些都体现出他纯朴善良，乐于助人。
“这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好”，他从春它扒火车去深圳打工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好体现出他工作踏实，敢于担责。
32．本题考查学生鉴赏作品环境描写的作用的能力。
从人物形象塑造上看，“天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪了……春宝又躺进被窝里，嘟囔着说，今天就腊八节了……春宝还嘟囔着说，再过二十几天就春节了！”，“雪”让读者看到了春宝开始时的懒散；“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪”，镇党委书记亲自铲雪，“雪”让读者看到了大林的纯朴和正派。
从情节的发展上看，“五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴通雨阻。他知道今天班车不会来了，打算步行去县汽车站”“天亮了，售票的窗口还是死死关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐回去又怕挨大脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁成想，扒车后才到枝城他就被车警发现给请下了车！”，“雪”造成了交通上的不便，汽车停运，才有了春宝扒火车的情节的发生。
从主题上看，“大林脸又严肃起来，说这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好”“大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊！他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票”，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带来困境而大林等积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成反差，让小说的主题得到更好的体现。
33．C
34．最初感觉小院空寂、阴冷，而感觉心里酸酸的，较为抑郁。后来作者在外出散步时，看到春天柳树、露丝等景物的生机勃勃，和那个筛沙子的男人虽艰难但依然在为生活努力，感受到了生命奋发向上的力量，精神受到了鼓舞和震撼。最后作者一边享受着祖屋的日常生活，一边进行散文创作，原下的生活给我带来了喜悦。因此，作者感觉“进入我生命运动的最佳气场”。
35．【示例答案一】侧重文体知识
①内容上，作者起初回到老屋时情绪酸涩，作者通过乡间散步的方式缓解情绪，并借助自然的力量自我修复，感受到大自然生命的顽强。
②结构上，引起下文。因为作者时常流连在乡间，所以才会在某个晚上想起刘邦和白居易，并领悟到“远离现实的嘈杂，可以获得心灵的宁静”。
③表达上，文中大量乡景的描写，让散文语言更加鲜活生动，增强文章可读性。
【示例答案二】侧重文章内容
①这乡景是他的精神疗养所，草木荣枯、春秋代序抚平心灵创伤，令其情感渐渐炽烈，内心渐趋宁静，
②这乡景是他的精神栖息地，是月下的原坡，让其想到刘邦、白居易，不仅与白居易产生情感共鸣，而且从刘邦逃跑的经历中得到启示，是白鹿原博大的胸怀，丰厚的馈赠，给予作者一生的美好际遇。
③这乡景是他的文学创作福地，他在这里感受到生命的顽强、自然的宁静、丰收的悸动等，这些都成为创作的源动力。
④这乡景是作者对故乡情感的载体，承载着作者对这一片土地的深情厚爱。
【示例答案三】侧重写作动机
乡景是作者故乡的典型场景，作者傍晚到灞河沙滩或原坡草地去散步，自然会更偏爱于描写乡景。
【示例答案四】
①这片乡景，是他创作的源泉。这里的四季变换，涌动着生命的旋律。春的芽苞初露、斑鸠躁动，秋的小麦金黄、红苕出土，无不着透露生命的气息。（客观写作对象的角度）
②这片乡景是他写作进入生命运动的最佳气场，表现作者对白鹿原这片土地的热爱和礼赞，深化了文章的主旨。（主观写作意图的角度）
③这片乡景给了作者许多的人生体验、联想和启发，让“我”悸动，进而让作者创作了更多的佳作，有了无限的愉悦，是本文重要的写作内容。（文章构思角度）
【解析】33．本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色和思想内容的能力。
C.“突出了自己在社会“另一极”的优越”错误。作者在文章第六段和第七段中，用乡下男子筛砂石的收入与作者码字的稿酬进行比较，突出乡下人讨生活的不易，冷峻冷静的文字背后，流露出对民生艰难的感慨。“我知道我不会再回到挖沙筛石这一极中去，却无法从这一极上移开眼睛”所体现的，正是作者对民生多艰的悲悯情怀，而并非自己的优越感。
故选C。
34．本题考查学生分析作者情感和写作思路的能力。
文章第一段，根据“已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老窝里来”，可知作者重返乡下，最初心里感觉酸酸的。
根据文章第三段“整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来”可知，作者此时的心情还是较为抑郁的。
文章第五段“我”感知到春的旋律，“竟然泪眼模糊起来”，以及第六段“傍晚时分，我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拔。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边”“被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到遭滚霜击打，柳树通身变得灿灿金黄，张杨在河堤上河湾里，成一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严”，以及对那个筛沙子的男人的描写，可知生活过程中，白鹿原的风光和人民给作者带来诸多的体验，让作者感受到了生命的力量，有所感发。
文章后半部分描写刘邦的历史故事和历代诗人咏灞桥的诗集时，让“我”从历史和人事角度，更加感觉到了生命的律动，和千古文人在这片土地上留下的生命意识、自由意识等。
因此，最终，“正是原下这两年，是我近八年以来写作字数最多的年份，且不说优劣，我愈加固执一点，在原下进入写作，便进入我生命运动的最佳气场”，可知最后作者体会到创作的喜悦。
35．本题考查学生深层次探究文章思想内蕴的能力。
从文章的行文思路来看，作者在前几段已经说明“整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来”。正因如此，作者才会走出屋子，去广阔的乡野中找寻生命的律动。也是因为在乡野中看到“傍晚时分，我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拔。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边”“被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到遭滚霜击打，柳树通身变得灿灿金黄，张杨在河堤上河湾里，成一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严”这些生命的顽强与尊严，作者才更有兴味去写乡野风光，也就写的更多了。
从文章思想内容的角度来看，
阅读课文选段，完成下面小题。
①两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
②除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
1．对第①段的分析，不正确的一项是（ ）
A．画线处写“我”从苦闷的现实世界，逃避到古园这个远离喧嚣的世界。
B．满园子都是响动，还“窸窸窣窣”“片刻不息”，非常吵闹，令作者心烦意乱。
C．作者引用小说中的话描写地坛景物，充分展示了一个鲜活的生命世界。
D．本段描写物采用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象，富含哲理。
2．对第②段的分析，不正确的一项是（ ）
A．“我”轻易地解决了死和生的问题，在园中并没有思索多久。
B．“我”能坦然面对人生的重大问题，视“死”如同“节日”。
C．“我”最终明白了自己虽然残疾，但不能一味消极，应坦然面对。
D．本段写出了“我”对生命的理解和感悟。
3．对选文中地坛景物特点的概括，不正确的一项是（ ）
A．生机勃勃 B．静谧安宁 C．荒芜不衰败 D．宏伟壮观
4．对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．“园子荒芜但并不衰败”是点睛之笔，同时也暗示了作者心境的变化。
B．园中景物生命涌动，促使作者思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
C．选文采用了概述式笔法，详细地描写了地坛中的代表性建筑和景物。
D．选文融叙事、写景、抒情和议论于一体，思想非常深刻，情味浓郁。
阅读《红楼梦》选段，完成下面小题。
①只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉由后廊往西。进入后房门，已有多人在此伺候。见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇、丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。
②寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引李、凤二人去了。
③只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
④黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
⑤“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
⑥富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！”
（节选自《红楼梦》第三回，有删节）
5．对第②段林黛玉形象的概括，正确的一项是（ ）
A．开朗大方 B．争强好胜 C．积极乐观 D．敏感谨慎
6．第③段画线句描写人物的手法，正确的一项是（ ）
A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写
7．对《西江月》内涵和作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“寻愁觅恨”“似傻如狂”等词体现了贾宝玉天性自然和不被理解。
B．“不通世务”“怕读文章”等词体现了贾宝玉对追求功名的厌恶。
C．“富贵”“贫穷”两句暗示着贾府的未来、贾家家道败落的命运。
D．体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望。
8．对选文内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．人物描写详略得当，略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春。
B．写了贾府晚膳分工明确，人物众多但寂然无声，体现了贾府大家族的威严。
C．王夫人“忙携”“忙起身”等词语，体现了贾母在贾府的至高地位。
D．作为贾府核心人物之一，宝玉被安排在最后出场，体现了作者的匠心。
阅读下面的文字，完成下面小题。
山中药镇
陈新森
①朋友来磐安，问我哪里值得看一看。我毫不犹豫把他领到了江南药镇。
②一下车，朋友就被这座藏在大山深处的中药特色小镇给吸引住了。鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹场景，令这座长三角知名的中药材集散地溢满了喜悦与憧憬。看着朋友饶有兴致地问性味、问品质、询价格，大包小包买个不停，我内心生出一丝骄傲：伴随时代发展步伐崛起的江南药镇，让世代种药的磐安药农，不出家门就能享受到市场经济发展的红利了。
③作为土生土长的浙江磐安人，我对家乡最早的记忆就是穷和苦。小时候家里穷，缺医少药，父母会采点土草药洗净、晒干、储藏备用。鱼腥草、菖蒲、金银花、薄荷、野菊花、葛根等，常见的小毛病都有药可治可防。药是草，草也是药，磐安的乡间村民大多是有着采药、种药知识的药农，他们将山上移植的、祖辈留传的白术、元胡、贝母、元参、芍药等品种，就近种植在田间地头，渐渐发展成为磐安的一大特色。
④相传，南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山，在此结庐读书，还教民种药。自唐朝开始，山民就在大盘山上修建昭明院，以志纪念。如今，大盘山已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区，区内拥有野生药用植物一千零九十二种，占浙江省药用植物的百分之六十一，天冬、龙胆、短萼黄连、明党参、细茎石斛、香果树等野生珍稀药用植物的陆续发现，更加增添了大盘山保护区的神奇和深邃。
⑤磐安曾经作为全省五个特困县之一，脱贫的路在哪里？磐安人发现，山中草，皆是宝，大盘山里没有一棵草是多余的，没有一棵草是敷衍的。于是，父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。多年来，从山中一棵草到养生一味药，再到产业一座城，我亲身经历了磐安的华丽蜕变。
⑥我们坐在“磐五味”中药加工技艺非遗传承人杨定升的“九和堂”里，一边品着黄精石斛养生茶，一边闲聊磐安药市的变迁。回想起当年肩杠背驮、走南闯北贩卖中药材的艰辛历程，杨定升颇多感慨：“上世纪八九十年代，辛辛苦苦种了药材，还要东奔西走去销售，一年到头赚不了几个钱。现在，各地客商进山交易，许多业务通过电子商务就可完成，鼠标点一点、微信发一发，生意就做成了，真是今非昔比啊。”
⑦要离开药镇了，我向朋友挥手道别，内心更期盼着，江南药镇的药香能飘向辽阔的远方。
（选自《人民日报》2021年12月1日，有删节）
9．第②段“一下车，朋友就被这座藏在大山深处的中药特色小镇给吸引住了”的原因有哪些？请根据本段内容作答。
10．文章第④段写了南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山一事，其作用有哪些？
11．江南药镇崛起的因素有很多，请根据文章第④～⑥段概括说明。
阅读下面的文字，完成下列小题。
歌声
王愿坚
我们钻进这荒凉的原始森林，已经整整三天了。
10月里，东北的森林阴郁寒冷。1935年的晚秋，却似乎比往年来得更早一些。从兴凯湖面上吹来的风，像无数只粗大的手，摇撼着树梢，撕捋着松针、败叶和枯枝。
我沿着树丛的间隙蹒跚地走着。背上越来越重，伤口钻心地疼，眼前的树干慢慢地模糊了，脚被树根一绊，半边脸颊撞到树干上了。
一只袖管轻轻地摸到了我的额角上，把汗水和血水给擦了擦。
“老赵醒了！”这个念头使我一阵高兴。我把他轻轻地放在树下的一堆枯叶上。
他看了看我又四下打量，问我：“小孙呢？”
“还没上来呢。”我一面回答，一面探身向山下望望。小孙一手提枪，一手拿根树条子，正在一步步后退着，把我们踏倒的草扶起来。
老赵叹了口气：“我可把你们俩拖毁了！”他猛地扭过头去。“这风……”他扬起手掌揩了揩眼睛。
我伸手从怀里掏出了最后的苞谷，掰下几个粒子放到他那干裂的嘴里去，说：“别胡思乱想了。”
三天前的下午，连队遭到了敌人突然的包围，同志们被冲散了，我们三个凑在了一起。我左臂受了擦伤，伤势不重。四班长赵广烈头上、腿上好几处伤口。唯一一个囫囵人就是连部的通信员小孙了，他才十七岁。我们仨钻进了大森林，和敌人玩起了“捉迷藏”。老赵由我驮起走，小孙留作后卫，监视敌人和消灭足迹。
小孙刚上来就哧溜哧溜爬上一棵大杉树，瞭望去了。一会又急匆匆地爬下来了，神秘地说：“咱们走到天边上来了。”
“什么？”我们以为又有了情况。
他往山包背后一指，“这下面就是国界，还可以看见苏联的哨兵呢。”
我们隐蔽在一丛榛子树后面，偷偷地向外瞭望。在我们脚下是一条清清的小溪，大概它就是国界了。对面的河岸上，一个苏联边防军的哨兵在游动。在哨兵的身后，是草场。平坦的草场被傍晚的阳光一照，抹上了一层金色，像一大匹柔软的缎子，平直地伸向远处。草场上，一大群苏联男女正劳动着，一团团草捆被扔到马车上。彩色的衣裙、花头巾在迎风飘动。
突然“咔嚓”一声，原来小孙看得太出神，压断了一根树枝，这时，一排子弹从我们头顶上穿过去。我们被日本鬼子边界的哨兵发觉了。
我留恋地向草场上瞥了一眼，背起老赵，拔腿往林里跑去。老赵咒骂：“连看看都不让……”
敌人已经发现了我们，把这个山头团团地围住了。我们来到树下，东倒西歪。谁也不愿意开口说话。三个人里面有两个彩号，又经过了三天的奔走和这一阵突围，现在连喘口气也几乎没有了力量。
小孙耷拉脑袋，半天，蹦出了一句话：“都怨我啊！”抽抽搭搭地哭起来。
老赵说：“你年轻，又没有受伤。你得活着。我们俩往东那么一打……”他的话没说完，就被小孙气愤地打断了：“咱死，死在一起，埋，埋在一堆……”
突然，老赵吃力地把他那只受伤的胳膊颤抖地向我伸过来。我把他那只手紧紧地握住。接着，又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了。
老赵抽回手，掏出一颗手榴弹，放在嘴里咬开了盖子，然后把弹弦轻轻地钩了出来。一切决定了以后，心里似乎安静了一些。
猛地，老赵把一只手重重地按到了我的肩膀上，“快听！”
隐约有一种奇异的声音汇合着风吹送过来，是一个人在唱歌。歌声低沉坚决地涌进森林。
一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来：
起来，饥寒交迫的奴隶，
起来，全世界受苦的……
小孙首先叫起来：“这是苏联哨兵唱的……”
歌声更加洪亮了。越来越多的人加进去，有低沉的男声，也有嘹亮的女声。
这是战斗的歌声，我的心在发颤，眼泪不知什么时候早已顺着腮边流下来了。
我们都情不自禁地低唱起来，歌词从老赵那皴裂的嘴唇上吐出来：
满腔的热血已经沸腾，
做一次最后的斗争！……
小孙抱住了老赵，越唱声音越高：
旧世界打得落花流水，
奴隶们，起来，起来！
我们紧紧地依偎在一起，歌声和泪一道，从心里涌出来！
我觉得我周身的血液真的沸腾起来了。几分钟以前绝望的心情，早被这歌声冲洗得干干净净。莫说突出这包围圈，就是连走十天十夜也绝不含糊。
不知什么时候，老赵已经不唱了。他把我们往两边推开，伸手抓起了那个手榴弹，用颤抖的手指把弹弦捺到弹柄里去，然后小心地把小指套进了丝弦上的铁环。我也站起身说，“四班长，你下命令吧！”
“继续跟着唱，剩一个人也要歌唱到底，这就是战斗命令！”
事情像刚才那样突然地决定了。小孙走在前面，我把老赵背起来。不知怎的，他似乎轻了许多。歌声像只看不见的大手，推送着我们在这昏黑的森林里摸索前进。
……
黎明时分，在一块林中的空地上，一堆通红的篝火燃烧起来了。我们紧紧地拥抱在一起，嚼着新爆开的爆米花，我们放开嗓子纵情地歌唱起来：
起来，饥寒交迫的奴隶，
起来，全世界受苦的人……
1957年10月5日
（有删改）
12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇将风比作“粗大的手”，使用“摇撼”“撕捋”两个动词描写风的狂暴猛烈，渲染了傍晚森林阴森凄冷的氛围。
B．“拿树条子把我们踏倒的草扶起来”，“哧溜哧溜爬上一棵大杉树瞭望”体现小孙的贪玩孩子气，借以谴责日寇的暴行。
C．小说将人物置于无比严酷的斗争中，通过艰苦复杂且富有特定历史时期色彩的典型环境展现英雄人物美好的内心世界。
D．河对岸苏联劳动者欢歌笑语的画面与河这边阴森恐怖的突围场景形成对比，表现三位战士对革命胜利后生活的向往。
13．作者在《大胆表现革命的人性美》中说“描写活生生的人要写人和人的关系，要写人喜怒哀乐的感情，这样才能创造出生动感人的人物形象”，请据此分析文中“老赵”的形象。
14．文中三位东北抗联战士两次歌唱《国际歌》的情节有什么作用？
阅读下面的文字，完成下列各题。
崇文书店
孙赶超开车来到新区，后备厢装了一个大果篮，说要把周秉昆拉到市立一院去。邵敬文感冒后转成肺炎，住院了。
“你外甥女周玥不知从哪儿听说到的。因为老邵是你朋友，她觉得应该告诉你，特意让我开她这辆宝马车来接你。”
那是周秉昆平生第一次坐上了宝马车。
老邵说，他是因为到秉昆家那天出了两次汗，回到家里冲澡时热水器又出了毛病，结果被凉水一激感冒了。
秉昆说：“老邵，书店的事太对不起你了。”
老邵说：“你没有什么对不起我的，是中国人太对不起书店了。中国都快成世界第二大经济体了，哪一个阶层的人生活水平都提高了，中国人的阅读率在世界上排名却非常靠后。”
秉昆说：“水自流所以才希望能为这个时代做件好事。”
老邵叹道：“世负斯人，世负斯人，他死前的愿望是好的。”
赶超也说：“人各有命，许多人一死，连儿女都不念叨。他死了，还有你俩这么念叨，命不错了。”
崇文书店里里外外早在“五一节”前就改造成肯德基店了。“五一节”却没有什么动作，到了“六一”那天才开张，场面煞是热闹，祝贺的花篮摆满了门两侧的人行道。他们请了几位乐手演奏世界名曲，其中一位吹小号的还是俄罗斯人，两个人穿着儿童剧中公鸡和母鸡的演出服站在门前边舞边唱：“肯德基，美国鸡，小朋友们喜欢的鸡……”肯德基店里的服务员姑娘们一个个头戴着鸡头帽，短裙后边是彩色鸡尾。
因为是儿童节，店面所处的位置正是到江畔游玩必经之路，还有买三份送一份并可抽奖的促销，开张当天的营业额就有好几万元。
第二天早上，周秉昆正在洗脸，听到郑娟兴奋地喊他：“秉昆，快来看！”
电视新闻中，唐向阳正在现场接受记者采访。
记者问他，公司是怎么决定开肯德基店的？
唐向阳说，正是在他力主之下决定的。
记者问，他在肯德基店中有股份吗？
他说有，公司鼓励员工入股。
记者问，这条街上唯一的一家书店消失了，他是否感到有点儿遗憾？
唐向阳反问：“如果你面临两种投资抉择，一种是月月赔钱，年年赔钱；另一种则月月盈利，年年盈利，你力主选择后者，你会遗憾吗？”
年轻的女记者一时语塞。
他又反问：“像你们这种受过高等教育的人，大学一毕业都不怎么再读书了，还指望谁喜欢读书呢？”
记者终于憋出了一个问题：“照您这么说，书店就没有存在的意义了？”
他说：“什么时候读书人口多了，实体书店当然就会多起来。网上购书只不过是购书，逛书店却会对人有更好的文化熏陶，这种熏陶是网上购书没法比的。将书店改成肯德基店不费什么事，反过来也一样。等中国的读书人口多了，我会力主将肯德基店改成书店，并且还会入股。”
郑娟评论说：“向阳真有眼光，没想到他还这么会说。”
秉昆一语未发，转身又去洗脸。
他没想到唐向阳那么会说。因为唐向阳亲口承认，把书店改成肯德基店是其力主的结果，秉昆连续多日心情不好。
（节选自第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》，有删改，作者：梁晓声）
15．下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．周秉昆对邵敬文、水自流心怀愧疚，一是因为老邵为了书店的事奔波而患上肺炎，二是因为没有实现水自流的遗愿。
B．本文遵循美丑对照原则，将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的利益至上的市侩进行对比，凸显了文章主题。
C．唐向阳将崇文书店改造成肯德基店之后，与周秉昆的裂痕进一步增大，人生观、价值观、世界观明显出现了分歧。
D．本文善于挖掘周秉昆、邵敬文等人物身上所闪现的正直善良和情义担当，表现了人物好的一面，体现了梁晓声“好人文化观”的深厚内涵。
16．文中描写了崇文书店改造成肯德基店开业时的热闹场景，试分析这一场景的作用。
17．郑娟评价唐向阳将书店改成肯德基店真有眼光，而周秉昆一语未发，且连续多日心情不好。夫妻二人为何观点不同？请结合文本进行分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
曙光
陈敏
王丑根四年来一直是老何帮扶的对象。这个老鳏夫一开始总喜欢索取，他常常要求老何为他劈柴、挖土豆、担水，还问他要挂面、白糖、肥皂和卫生纸。
不过，王丑根除了这些毛病外，倒还有一些可爱的小优点，比如，他爱笑，见人就笑，谁问他问题，他只说一个字：“好。”他掌握了说话艺术给自己带来的好处，于是，他倒成了一个有福之人了。这一切源自他从一次事件中得来的教训。
一天，新上任的镇长微服私访，王丑根碰巧被相中，成了被访对象。
镇长问：“你脱贫了吗？”
王丑根：“还没有哩！”
镇长又问：“你啥时脱贫呢？
王丑根：“已经脱了！”
镇长：“怎么脱的？”
王丑根：“干部把眼睛往上一翻，我就脱了！”
王丑根抬头，怯生生地瞅身后站着的老何，立即改口。
这场对话上了当天的新闻头条，凡有手机的人都看到了这则令人发笑的消息。可以想象老何接下来的日子该有多么难过。
王丑根当然不知道老何所受的训斥，老何也没必要将他的委屈对牛弹琴般地讲给王丑根听，老何就窝了一肚子的火气。
老何第二天把他受到的训斥加倍赏给了王丑根。
“我每月给你送的挂面让猪吃了吧？那些米、那些油都进了狗肚子了，那个啥？今后少问我要东西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要卫生纸，我宁肯把那些吃的用的扔到河里也不给你了！你这个吃红肉屙白屎的东西！”
王丑根知道自己说错了话，赶忙嘿嘿地给老何笑，笑完又扇脸，扇嘴巴，用拳头击打自己的头部，最后又像童子军那样举起右手向老何发誓，今后再也不说错话了。老何的心就软了下来，他抱着头，在地上蹲了一阵子。
之后，他们又恢复了正常关系，老何想了一夜：“授人以鱼不如授人以渔。”他送给王丑根一些蔬菜种子，让他整理门前屋后的土地，并要求他在地里种植蔬菜，那样，王丑根就可以用自己的蔬菜和他交换那些他需要的日用品。
王丑根的双手得到了开发和利用，脑袋也随之灵活了，并学会了见机行事，不管谁问他什么，他只是笑，只说个字：“好！”
一次，老何一大早又接到指令：市县各级领导要来检查贫困户家庭的卫生状况，要他做好迎接准备。老何天没亮就起来，跑去通知王丑根。
天已经大亮了，王丑根还长睡不起，鼾声大得像过山车，老何喊了几嗓子也不见王丑根回声。时间不允许他再磨蹭，看来，那家伙是指望不上，老何只好拿起扫把，亲自动手，清理王丑根房前屋后的破柴头、烂布絮、树叶、瓦渣。
打扫完毕，老何抱着膀子转悠，开始漫长的等待。周围依然没有一丝动静，不会又要放一枚空炮吧？他已经被告知过三次，可领导们并没有来，他一直处于待命状态。老何转身去村口，探听动向。
这次，“狼”真的来了！老何老远就认出了一行人中的那位“扶贫攻坚战区指挥长”。他拧过身子，赶紧往回转。
附近上空突然冒出一股浓烟，不用分辨，老何一眼判断出浓烟来自的方向，他觉得自己血管中的血液翻腾，心跳加剧。
四周寂静没有风，浓烟瞬间弥漫了狭窄的山沟。
老何加快步伐，朝前跑，尽快先将火灭掉。
王丑根把老何刚才扫的那堆垃圾点燃了。
老何扛着一把铁锨，朝火堆奋力扑打，狼狈不堪的样子被各级领导们撞了个正着。
老何黑头黑脸，浑身稀脏，低着头，不敢看领导们阴着的脸。
“关键时刻，你给我脸上抹黑！”指挥长离开时斜了老何一眼。
老何用手抹了一把被烟灰熏黑了的头和脸，半天没明白：这分明是自己脸上的黑嘛，咋就抹到指挥长脸上了呢？
倒是王丑根此时得意得不得了，他“嘿嘿”地笑，不住地给每个人说“好”。
“好你个屁呀！”老何顿时怒火上涌，“嘭”的一脚，踢向王丑根额头。这个动作让他立即意识到接下来的结局。
老何连夜写了五千言的检查稿。他被要求在全镇干群大会上作深刻反思。
创卫突击检查，老何挂了，他顺便把晋升正科的机会也给丢了。
老何抽了一夜闷烟。第二天天没亮，他掐灭最后一支烟头，披着大衣，赶往王丑根住处。
黎明的曙光中，隐隐约约出现了一个人的影子。走近，是王丑根。
“你干啥呀？”
“好！我到地里呀！”王丑根扛着板锄，露出一嘴白牙，给老何笑。
王丑根生平第一次勤快起来了。
老何猛一抬头，见东方露出一抹曙光，一轮红日喷薄欲出。
（原载《河洛文摘》2020年1月5日）
18．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“四周寂静，没有风，浓烟瞬间弥漫了狭窄的山沟”，简单的环境描写渲染了紧张的气氛，烘托了老何紧张焦急的心理，推动下文情节的发展。
B．老何帮扶王丑根脱贫的过程充满艰辛，采取的方法也在不断改进，老何付出了不少心血，最终王丑根在其打骂下主动下地干活，走上脱贫之路。
C．小说结尾的“曙光”既指老何起早赶往王丑根家时所见到的真实曙光，又指老何从王丑根的变化看到他脱贫的希望和中国扶贫事业成功的希望。
D．小说意蕴丰富，既表现了扶贫不在于送物质，而在于改造思想的主旨，也反映出像老何这样的一线扶贫人员压力巨大，需要关注等现状。
19．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头直接点明老何和王丑根之间的帮扶关系及方式，暗示了老何帮扶工作的坚难，为下文做铺垫。
B．小说情节简单，但曲折有致，通过叙写老何与王丑根两次应对上级检查的不同表现来展示矛盾。
C．小说语言生动活泼，典雅精致。如“干部把眼睛往上一翻，我就脱了！”“你这个吃红肉屙白屎的东西！”。
D．小说虽然表现的是脱贫攻坚这样的宏大主题，但是选材很贴近寻常生活，情节和人物富有喜剧色彩。
20．领导第二次检查工作后，老何的心理发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。
21．结合小说内容，简要分析小说是如何刻画王丑根形象的。
阅读下面的文字，完成各题。
幸福的光亮
张金凤
小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。
没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。
白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。
没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。
旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗飘盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。
早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。
小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。
这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。
合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。
旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。
丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。
随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。
取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。
去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？
再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”
她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。
（选自《人民日报》，有删改）
22．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出了对新房客一家的介绍。
B．旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺”命名，寄予了对未来的美好期望。
C．旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因而生意红火。
D．“去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”旺旺妈自豪的语气说明一家人物质生活和精神生活都得到改善。
23．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第一段的环境描写交代了故事发生的场所，而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表达主题。
B．小说多处运用对比手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象。
C．“旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。
D．小说在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法，还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。
24．旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。
25．小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？
阅读下面的文字，完成下面小题。
点赞
吕岩林
小刘是晒娃狂魔，有事没事喜欢往微信朋友圈里发两岁儿子的照片。尽管点赞评论者寥寥，小刘却乐此不疲。
这天一大早，小刘打开微信，赫然见一个鲜红圆圈的“1”出现。点开看，竟然是杨局长点赞。
这太不寻常了！杨局长可是单位一把手，平时朋友圈里从不给别人点赞。大“boss”给自己点赞，这无异于是对自己工作、生活乃至修养等方方面面的高度认可啊！小刘喜不自胜。
同时注意到这个点赞不寻常的，还有小刘的顶头上司李科长。他一下从床上坐了起来，拿手机的手却有点哆嗦。昨天自己刚把小刘批评完，今天一把手就给小刘点了个赞，这是什么情况？李科长想不出个所以然来，连忙给自己的同乡老哥负责局里组织干部工作的宋主任打电话汇报。
宋主任迷迷瞪瞪打开微信，仔细一看，脑子一下子醒了许多。“办公室见！”
信息爆炸时代，一个看似不起眼的点赞，瞬间就让朋友圈里的所有人都看得见。一时间，“杨局长给小刘点赞”仿佛成了同事们见面时的“接头暗号”，“小刘和局长是什么关系”也成了大家咬耳嚼舌的焦点话题。
深谙官场游戏规则的宋主任眉头紧皱，盯着这个“赞”看了老半天，指缝间夹的烟都换了好几根。最后总结出一句话：“这是一个政治性点赞。”
“怎么讲？”李科长一脸懵懂。
“局里马上就要搞民主推荐后备干部了，小刘也是备选之一。在这个节骨眼上，从来不给人点赞的杨局长独独给小刘点了一个赞，这说明什么？领导是在给咱们指明方向啊！”
李科长表示怀疑：“有这么玄？”
“这就是你政治敏感性不强了，”宋主任一副恨铁不成钢的表情，“说是民主推荐，可最后还不得看杨局长什么态度吗？”
李科长还是不甘心：“但据我观察，平时也没看小刘和杨局长有什么过多的来往，怎么就能断定杨局长看好小刘呢？”
宋主任见李科长还是不开窍，有点急了，狠狠在烟灰缸里摁灭烟头：“这就是领导的高明之处啊！这个赞就是局长的态度啊！即使他俩以前没有在外人面前表露什么，这个赞就表明现在他们之间有了不一般的关系，至少也是一个赞的关系！”
就在这个时候，出现了一个新情况。在小刘朋友圈里发的儿子照片底下，紧挨在杨局长点赞的头像后面，又多了赵副局长的头像。
赵副局长也给小刘点赞！这又是什么情况？李科长更是丈二和尚摸不着头脑了。
宋主任叹口气：“还是赵副局长精明啊，懂得紧跟局长步伐！杨局长还有两年就退休了，赵副局长要想扶正，还不得杨局长说话？两位局领导都给小刘点了赞，这形势还不显而易见吗？”
“主任，那咱们……可不能站错队啊！”
两人同时拿出了手机……
于是，赵副局长头像后面，又出现了宋主任的头像，紧接着，是李科长的头像。没多久，后面又出现了一连串单位同事的头像，从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐。
接下来的几天，大家对小刘的态度似乎在悄悄发生着十分微妙的变化。连小刘自己也觉得有了这个赞好像就有了靠山似的，腰杆也挺起来了，说话底气也足了，走起路来都变得意气风发，工作开展起来也比以前顺利了许多，整个局面都倾向了对自己有利的一边。
很快，小刘通过民主推荐顺利成了后备干部，不久便被安排去干部学校深造。
临走之前，小刘来到杨局长办公室道别，提到了“点赞”的事。
杨局长愣了许久，突然摸着脑袋哈哈大笑道：“你说那事儿啊！嗐！我这老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那个赞，是我大孙子胡乱给点的！”
（有删改）
26．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“他一下从床上坐了起来，拿手机的手却有点哆嗦”，运用动作描写，把李科长当时紧张、懊恼的心理表现得淋漓尽致。
B．在宋主任看来，赵副局长的点赞“印证”了自己此前的诸多分析；而他接下来的点赞举动又引发了单位同事的接连点赞。
C．点赞行为在互联网时代本是平常小事，却因点赞者身份特殊而引起轩然大波，看似荒诞不经，却反映了一定的生活真实。
D．“从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐”，表明这种行为是官场不良隐性规则造成的必然结果。
27．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头交代小刘是晒娃狂魔而点赞者却寥寥无几，这就使得杨局长的点赞格外令人关注，从而推动小说情节自然发展。
B．文中李科长和宋主任两个形象同中有异，李科长谨慎懵懂，宋主任老谋深算，是社会惟上是从者的代表人物。
C．小刘热爱生活，积极进取，是作者着意讴歌的对象，与那些一味揣摩领导意图、善于谄媚逢迎的形象形成了鲜明的对比。
D．作者在塑造人物、叙述故事时进行了适度的夸张，增强了小说的讽刺意味，也使主题更加深刻，取得了很好的艺术效果。
28．简析小说结尾的妙处。
29．小说带给我们哪些现实警示，请简要谈谈你的观点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
三山凹
李天岑
春宝喝了点酒，他刚躺下就呼呼噜噜睡着了。大脚一脚把他蹬醒，嚷道，就知道喝！
嗯，嗯……春宝嗯着嗯着又呼呼噜噜睡着了。
大脚又猛蹬他一脚，就知道睡，你没睁眼看看各家各户都忙着找门路脱贫致富挣钱哩，你不会也跑跑挣个钱，光穷着！
一句话刺醒了春宝，他说，我又不会啥手艺，干恁些年生产队长就会敲个钟，开个会……你说干啥呢？
大脚说，你明早就去找宝山，要求去他面粉厂帮工。
第二天大清早，春宝就往宝山家去。宝山去年当上了村支书。他为了带头致富，筹了七百五十元钱到宛都光辉机械厂买了台磨面机，既可方便群众，又可挣个加工费。春宝看见宝山先喊了一声支书，宝山眼翻翻没说话。宝山被选举为村支书后，春宝不服气，常在背后说风凉话。所以，宝山猜想他是来看什么笑话的，干脆直说，你几年没登我家门了，今天有啥事吧？
春宝接上说，我想去你磨面机上打工，随便开工资就行。
宝山一愣，你咋想到这？春宝眼扑闪扑闪说，你看，现在村里人人都忙着找门路挣钱，我两手拙，脑子又笨，也学不了什么别的手艺，只能下个力气。宝山一笑，问，你是真话？真话。春宝点着头答。
顿了一下，宝山说，我磨面机上不需用人。你要真不怕下力气，倒是有个门路，昨天我妹妹妮妮从深圳回来个信，说那边建筑工地上最需要搬砖、扛水泥的，不知你干得了干不了？干得了！干得了！春宝毫不思索地说，你给妮妮去信讲，我去！宝山说，你说了不算，你回去给大脚嫂商量商量，大脚嫂同意了你才能去！
春宝背着行李卷行进在往黄龙镇的路上，他要去黄龙镇搭乘公共汽车到县城，从县城搭车去许昌，再从许昌坐火车往广州到深圳。昨晚老婆大脚说可以去深圳，夜里两口子就忙着打点行装起程。
天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪了！
大脚嫂说，雪不隔人。
春宝又躺进被窝里，嘟囔着说，今天就腊八节了。
大脚嫂说，好，好，我起床给你熬碗腊八粥。她说着就准备起床。
春宝还嘟囔着说，再过二十几天就春节了！大脚嫂见他磨叽，顿时一头火，猛踹他一脚，就是快过春节才需要花钱的。大脚嫂觉得不下狠心他不会走，又躺下睡了，不给他熬腊八粥了。他无奈地自己起床烧碗汤喝就起程了。
五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴通雨阻。他知道今天班车不会来了，打算步行去县汽车站。就在这时，他突然想起，没有带介绍信。回村里开又要走两个多小时，太耽误时间。犹豫着，怎么办？他路过镇政府门口，突然想起本村的大林就在这里当着镇党委书记，让镇上给开不是更管用吗？这样想着他就往镇政府院里走。到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪。他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声春宝哥。春宝心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说，春宝哥，开介绍信的时代已经过去了。现在只用带身份证就可以了，车停运了，我下午要去县上开会，带上你吧！春宝激动得把行李卷往地上一搁，抓住一把铁锨加入了铲雪队伍。这事后来成了春宝吹牛的资本，说他与书记一起铲过雪。
大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往县城去。天黑时，终于到了县汽车站。大林嘱咐春宝找个旅店住下。春宝点头答应，却没有去住，身上只带了二十元钱，哪敢去呀！夜里他抖开行李将被子盖在身上，躺在候车厅的条椅上，这一夜寒冷难耐。天亮了，售票的窗口还是死死关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐回去又怕挨大脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁承想，扒车后才到枝城他就被车警发现给请下了车！
第二天晚上九点多钟的时候，大林等到了派出所所长和从湖北枝城回来的春宝。大林听了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大！接着，大林脸又严肃起来，说这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。大林扭过脸问春宝，还去深圳吗？春宝答，还去。马上就春节了，过了春节再去吧！大林说得很温和。春宝摇摇头，欲哭无泪地说，不行啊！回家你大脚嫂还会用脚踹我！大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊！他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票。
…………
（有删节）
30．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以小见大，从春宝这个曾经就会敲个钟、开个会的生产队长身上，读者不难感受到当时农村所发生的变化。
B．小说中有较多的人物对话，对话中的人物语言具有乡土气息，如“光穷着”“干恁些年生产队长”“雪不隔人”。
C．作者在塑造小说中的人物形象的时候，使用了多种描写手法，语言描写、心理描写、动作描写在文中都有运用。
D．小说中的人物取名极富意蕴，如“大脚嫂”这个称呼能让人想起“祥林嫂”，表明她们都是没有社会地位的同一类人。
31．小说中的大林有哪些形象特点？请结合文本简要分析。
32．“雪”在小说中起到了哪些作用？请结合全文简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
重返乡下
陈忠实
新世纪到来的第一个农历春节过后，我买了二十多袋无烟煤和一些吃食，回到祖居的乡村老屋。站在这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里，心里竟然有点酸酸的感觉。已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老窝里来？
我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我现在又站在这方留着许多代人脚印的小小的院里。我不会问自己也不会向谁解释为什么重新回来，因为这已经是行为之前的决计了。丰富的汉语言文字里有一个词儿叫“龌龊”。我在一段时日里充分地体味到这个词儿不尽的内蕴。
南窗前丁香的枝头尚不见任何动静，倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的芽苞，显然是春天的讯息，然而整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来。
回到屋里，架在大炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南绿茶，我坐在曾经坐过近20年的那把藤条已经变灰的藤椅上，抿一口清香的茶水，瞅着火炉炉膛里炽红的炭块，耳际似乎萦绕着见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音。嗨！你早该回来了。
第二天微明，我搞不清是被鸟叫声惊醒的，还是醒来后听到了一种鸟的叫声。隔着窗玻璃望去，后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠，在清晨凛利的寒风里，一点头，一翘尾，发出连续的咕咕咕的叫声。哦！催发生命运动的春的旋律。在严寒依然裹盖着的斑鸠的躁动中传达出来了，我竟然泪眼模糊起来。
傍晚时分，我走上灞河长堤。河水清澈到令人忍不住又不忍心用手撩拨。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边。我无意间发现，斜对岸的那片沙地上，有个男子挑着两只装满石头的铁丝笼走出一个偌大的沙坑，把笼里的石头倒在石头垛子上，又挑起空笼走回那个低陷的沙坑。那儿用三脚架撑着一张钢丝箩筛。他把刨下的沙石一锨一锨抛向箩筛，发出连续不断千篇一律的声响，石头和沙子就在箩筛两边分流了。
我突发联想，印成一格一框的稿纸如同那张箩筛。他在他的箩筛上筛出的是一粒一粒石子，我在我的“箩筛”上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬无论高了低了贵了贱了，肯定是那位农民男子的石子无法比对的。我们就像是社会大坐标的两极，我知道我不会再回到挖沙筛石这一极中去，却无法从这一极上移开眼睛。
转眼间五月来了，整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来，几乎连一块巴掌大的裸露土地都看不到。一夜之间，那令人沉迷的绿野变成满眼金黄，如同一只魔掌在翻手瞬间创造出神奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了，把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村节奏骤然改变了。红苕是秋收的最后一料庄稼，通常是待头一场浓霜降至，苕叶变黑之后才开挖。湿漉漉的新鲜泥土的垄畦里，排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕，常常使我的心发生悸动。
被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到几番浓霜击打，通身变得灿灿金黄，张扬在河堤上河湾里，或一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严。小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时，我在乡间感觉不到严冬的来临，却体味到一缕圣洁的温柔，我本能地仰起脸来，让雪片在脸颊上在鼻梁上在眼窝里飘落、融化。直到某一天大雪降至，原坡和河川都变成一抹银白的时候，我抑制不住某种神秘的诱惑，在黎明的浅淡光色里走出门去。在连一丝兽蹄鸟爪的痕迹也难见的雪野里，踏出一行脚印，听脚下的厚雪发出铮铮铮的脆响。
某个晚上，瞅着月色下迷迷蒙蒙的原坡，我却替两千年前的刘邦操起闲心来。他从鸿门宴上脱身以后，是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的？刘邦驻军在这个原上，遥遥相对灞水北岸骊山脚下的鸿门，我的祖居的小村庄恰在当间。也许从那个千钧一发命悬一线的宴会逃跑出来，刘邦慌不择路翻过骊山涉过灞河，从我的村头某家的猪圈旁爬上原坡直到原顶，才嘘出一口气来。无论这逃跑如何狼狈，并不影响他后来打造汉家天下。
我在读到历代诗人咏灞桥的诗集时，大为惊讶，白鹿（或灞陵）这道原，竟有数以百计的诗圣诗王诗魁都留了绝唱和独唱。
“宠辱忧欢不到情，任他朝市自营营。独寻秋景城东去，白鹿原头信马行。”
这是白居易的一首七绝，是最坦率的一首，也是最通俗易记的一首。一目了然可知诗人在长安官场被蝇营狗苟的龌龊惹烦了，干脆骑马到白鹿原头逛去。
我在这原下的祖屋生活了两年。夏日一把朝椅，冬天一抱火炉，傍晚到灞河沙滩或原坡草地去散步。当然，每有一篇小说散文写成，那种愉悦，相信比白居易纵马原上的心境差不了多少。正是原下这两年，是我近八年以来写作字数最多的年份，且不说优劣。我愈加固执一点，在原下进入写作，便进入我生命运动的最佳气场。
（有删改）
33．下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开篇点题，叙写作者花甲之年重返故乡。“新世纪”“第一个农历春节”等字眼交代了时间，也暗示新生活的开始。
B．文章选取祖屋代表性的事物，从听觉、视觉、嗅觉多角度描写，及虚实结合等手法，再现了“我”在祖屋生活的场景。
C．作者描写乡间男子劳作的场景，将其筛砂石的辛苦与自己码字的收入进行对比，突出了自己在社会“另一极”的优越。
D．文章多次展开联想，用历史故事、古人诗句，突出了白鹿原深厚的文化底蕴，同时表达了作者对这一片土地的爱。
34．作者重返故乡，从最初“心里竟然有点酸酸的感觉”，到最后“进入我生命运动的最佳气场”，作者经历了哪些心理变化？请结合文本简要分析。
35．作者笔下的老屋承载着他的成长与记忆，是重返乡下后的重要生活场景。但他似乎更偏爱于描写乡景，对此你如何理解？
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．C
【解析】1．本题考查学生理解文段内容和手法的能力。
B.“非常吵闹，令作者心烦意乱”错，结合“‘满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。’这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败”分析，从不停息的声音中作者看到了荒芜的园子中依然充满生机和活力，受到了生命力的冲击，他的心也准备着复苏，园中景物生命涌动，促使作者思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
故选B。
2．本题考查学生理解文段思想内容的能力。
A.“轻易地解决了……并没有思索多久”错，原文说“这样想了好几年”，说明对生和死的选择曾经是一个长期困扰“我”的问题，说明“我”对“生与死”这个问题经过了艰难的思考。
故选A。
3．本题考查学生理解分析环境描写的能力。
A.由“露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”得出“生机勃勃”。正确。
B.“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋”可见景物特点为“静谧安宁”。
C.由第段结尾的总结句“这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败”可见景物特点是“荒芜不衰败”
D.体现不出“宏伟壮观”错误。
故选D。
4．本题考查学生理解文段思想内容和艺术特色的能力。
C.“详细地描写了地坛中的代表性建筑”错，由“除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印”可见并未详细描写地坛中代表性建筑。
故选C。
5．D
6．B
7．D
8．A
【解析】5．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
结合第②段“今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”可知，这句话体现林黛玉的敏感与谨慎。她初到外祖家，“步步留心，时时在意”，看到贾府许多事情与自己家里不同，便记在心中，随着改过来，此句正体现了这一特点。
故选D。
6．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
第③段画线句“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”是对贾宝玉的外貌描写，从脸型、脸色到鬓角、眉毛、眼睛等描写极其细致。
故选B。
7．本题考查学生鉴赏诗歌内容及人物形象、分析作者的观点态度的能力。
D.“体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望”错。《西江月》集中地描绘了小说主人公贾宝玉的叛逆性格，字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬，是对封建礼教的抨击和批判。作者用反面文章把贾宝玉作为一个封建叛逆者的思想、性格概括地揭示了出来。词里说贾宝玉是“草莽”“愚顽”“偏僻”“乖张”“无能”“不肖”等，说宝玉言行违背社会伦理，不合中庸之道，看来似嘲，其实是赞，因为这些都是借封建统治阶级的眼光来看的。全词所用的主要手法是反语，实现了外贬内褒、正话反说的效果，表达了作者对贾宝玉的肯定和对世人追求名利的讽刺。
故选D。
8．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春”错。小说对贾宝玉的描写十分细致，“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉”，而对迎春、探春、惜春描写则简略“迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二”。
故选A。
9．①被鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹的场景吸引。
②朋友本身对中药材感兴趣、有需求。（意思对即可）
10．①交代了大盘山人民种药传统的由来。
②增添了大盘山的历史文化内涵，能增加文学性、趣味性、生动性。（意思对即可）
11．①大盘山拥有丰富的野生药用植物、还有不少野生珍稀药用植物，已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区。
②父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。
③各地客商进山交易以及电子商务便利了交易，使得江南药镇崛起。（意思对即可）
【解析】9．本题考查学生筛选信息的能力。
根据本段“鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹场景，令这座长三角知名的中药材集散地溢满了喜悦与憧憬”可知被鳞次栉比的中药商铺，熙来攘往的各地客商，人声鼎沸的热闹的场景吸引。
根据本段“看着朋友饶有兴致地问性味、问品质、询价格，大包小包买个不停”可知朋友本身对中药材感兴趣、有需求。
10．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
“磐安的乡间村民大多是有着采药、种药知识的药农，他们将山上移植的、祖辈留传的白术、元胡、贝母、元参、芍药等品种，就近种植在田间地头，渐渐发展成为磐安的一大特色”“南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山……还教民种药”，交代了大盘山人民种药传统的由来。
“相传，南梁昭明太子萧统曾隐居磐安大盘山，在此结庐读书，还教民种药”，增添了大盘山的历史文化内涵，能增加文学性、趣味性、生动性。
11．本题考查学生筛选整合信息的能力。
结合第四段“大盘山已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区，区内拥有野生药用植物一千零九十二种，占浙江省药用植物的百分之六十一，天冬、龙胆、短萼黄连、明党参、细茎石斛、香果树等野生珍稀药用植物的陆续发现，更加增添了大盘山保护区的神奇和深邃”可知大盘山拥有丰富的野生药用植物、还有不少野生珍稀药用植物，已成为一座以药用植物种质资源为保护对象的国家级自然保护区。
结合第五段“磐安人发现，山中草，皆是宝，大盘山里没有一棵草是多余的，没有一棵草是敷衍的。于是，父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方”可知父老乡亲聚力建设中药材产业高地，从中药产业中找到了脱贫致富奔小康的良方。
结合第六段“现在，各地客商进山交易，许多业务通过电子商务就可完成，鼠标点一点、微信发一发，生意就做成了”可知各地客商进山交易以及电子商务便利了交易，使得江南药镇崛起。
12．B
13．【示例一】①老赵与战友的关系可见其勇敢无畏，舍生忘死。老赵想和“我”引开敌人换取年轻战士小孙的胜利，绝望被困首先决定拉手榴弹自尽，最后下达战斗命令。表现对战友的关爱。②老赵与战友的关系可见其正义凛然，嫉恶如仇。三人瞭望边界时，敌人攻击，老赵咒骂。表现对敌人的痛恨。【示例二】①关心战友，铁汉柔情。重伤清醒后，询问战友情况，因为拖累战友而擦泪。②刚毅果断，视死如归。老赵在危急时刻，做出与敌人决一死战的决定。③信念坚定，意志顽强。老赵高唱《国际歌》，命令剩一个人也要战斗，表现了革命必胜的信念。
14．①人物：凸显抗联战士乐观顽强的精神意志，使人物情感表达更为充分。第一次歌唱使得绝望的三人重燃希望，充满勇气和力量，成功突围。第二次的三人的歌声是庆祝胜利的歌声。②情节：两次歌声照应标题，前后呼应。两次歌声都对应情节发生转折变化，产生波澜。第一次歌声对应三人从绝望自尽到勇敢突围，第二次歌声对应三人突围后的小说圆满结局。③主旨：两次歌声揭示人们崇高、坚定的精神信仰，表达三人为了抗战的胜利，为了人民的和平生活斗争到底的信心，表现对敌人的痛恨，对胜利、和平的渴望。歌词内容体现了无产阶级革命者的坚定的理想信念。④读者：营造昂扬热血的战斗氛围，增强文章感染力。
【解析】12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
B.“体现小孙的贪玩孩子气”理解错误。根据原文第七段“小孙一手提枪，一手拿根树条子，正在一步步后退着，把我们踏倒的草扶起来”，第十一段“小孙刚上来就哧溜哧溜爬上一棵大杉树，瞭望去了”可知“拿树条子把我们踏倒的草扶起来”，“哧溜哧溜爬上一棵大杉树瞭望”并不是体现小孙的贪玩孩子气，而是完成“留作后卫，监视敌人和消灭足迹”的任务。
故选B。
13．本题考查学生分析人物形象的能力。
审题时应获取关键词“人物关系”“人的喜怒哀乐感情”，并从这两个角度入手分析人物。
老赵的人物关系包括与战友、与苏联军民、与日寇的关系。
与战友“我”、小孙的相处中，根据原文“老赵叹了口气：‘我可把你们俩拖毁了！’”“老赵说：‘你年轻，又没有受伤。你得活着。我们俩往东那么一打……’”“接着，又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了。老赵抽回手，掏出一颗手榴弹，放在嘴里咬开了盖子，然后把弹弦轻轻地钩了出来”可知，老赵认为自己拖累二人，想和“我”引开敌人，以换取年轻战士小孙的生存机会，绝望被困，首先决定拉手榴弹自尽，最后下达战斗命令，可见老赵作为抗联战士英勇无畏，视死如归，对待战友无私忘我，不惧牺牲，舍己为人。
根据原文“一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来”“我们都情不自禁地低唱起来，歌词从老赵那皴裂的嘴唇上吐出来”可知，与苏联军民的隔空合唱中，双方有相同的理想信念，跨越国界的阶级友谊。听过唱过《国际歌》后，老赵重燃战斗激情，充满勇气和力量，表现对苏联军民的感激，体现无产阶级革命精神。
根据原文“我留恋地向草场上瞥了一眼，背起老赵，拔腿往林里跑去。老赵咒骂：‘连看看都不让……’”可知，对待敌人日本鬼子，在三人瞭望边界时，敌人攻击，老赵咒骂，表现对敌人的痛恨。
14．本题考查学生分析情节的作用的能力。
从表现人物的角度而言，第一次歌唱时，他们三个被敌人包围，几乎要失去抵抗能力，“一时，我简直弄不清这是什么歌，只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声，歌词从心底里流出来”，这是在绝境中听到这熟悉的国际歌，这歌声让我们放弃了与敌人同归于尽的想法，重燃生的信念，老赵也说出“继续跟着唱，剩一个人也要歌唱到底，这就是战斗命令！”，这里体现了他们的勇气和力量。第二次歌唱时，我们歌唱的态度是“我们放开嗓子纵情地歌唱起来”，从“放开嗓子”“纵情”可以看出我们逃出生天的喜悦与快乐。这两处歌唱，都体现了抗联战士在逆境中乐观顽强的精神意志，充分表达了人物的情感。
从情节的角度来看，首先，文章的标题是“歌声”，而前文并没有出现有关歌声的内容，而都是我们逃亡的惊险历程。所以这里第一次歌唱，很明显是实现了对文章标题“歌声”的第一次呼应。此外，前文写到“敌人已经发现了我们，把这个山头团团地围住了”，对此我们决定以死殉国，“又一只手很快地落到了我的手上，一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了……一切决定了以后，心里似乎安静了一些”，但听到《国际歌》，使我们感受到心灵的鼓励与重生，因而放弃了死的念头，而决定尽全力突围，这也使文章的情节走向发生了转折，为行文增加了波澜。文章最后的第二次“歌声”，说明我们已取得了胜利，无需胆战心惊，这也使文章在“歌声”中获得了一个完满的结局，并与标题首尾呼应，更为圆满。
从主旨表现上，第一次歌声中，我们在面临死亡的黑暗中，感觉到“这是战斗的歌声，我的心在发颤，眼泪不知什么时候早已顺着腮边流下来了”“我觉得我周身的血液真的沸腾起来了。几分钟以前绝望的心情，早被这歌声冲洗得干干净净。莫说突出这包围圈，就是连走十天十夜也绝不含糊”，从而燃起生的希望，这充分说明了以《国际歌》的歌声为代表和象征的革命精神对人们的鼓舞，能够激励起三人为了抗战的胜利，为了人民的和平生活斗争到底的信心。而在第二次歌声中，我们获得了胜利，此时我们的歌声是在“我们紧紧地拥抱在一起，嚼着新爆开的爆米花，我们放开嗓子纵情地歌唱起来”的情绪和动作中表达出来的。我们之所以如此热情奔放，是因为敌人终于被打退，和平的向往终于实现。此时此刻，我们对胜利的喜悦，更强化了无产阶级革命者的坚定的理想信念。
从读者接受的角度来讲，作者对两次歌声的描写，并不是平铺直叙，而是在激烈的情节转折和人物复杂多变的情感中展现出来的，这能使读者充分感受到作品所营造的昂扬热血的战斗氛围，以及歌声中蕴含的蓬勃的战斗意志，从而对他们更具有感染力。
15．B
16．营造意境，刻意渲染喜庆气氛，通过小场景体现大环境，展现市场经济环境下的人间世相；推动情节发展，引出下文唐向阳接受采访，烘托人物情感，反衬出周秉坤、老邵的悲凉心情；有利于塑造人物形象，表现人物思想，让周秉坤、唐向阳等人在一定环境中真实地展开活动；暗示主题，将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。
17．①郑娟认为唐向阳口齿伶俐，能说会道，投资抉择英明，迅速盈利，顺应了市场经济大潮；②而周秉昆价值取向不同，认为开书店是为这个时代做件好事，书店自有它存在的意义，功德无量，极力想让这条街上唯一的一家书店不要消失；③他为没能实现水自流的遗愿、老邵的心愿而伤感，同时，也为昔日好友唐向阳的思想变化而心生不满且失望。
【解析】15．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“遵循美丑对照原则……将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的市侩的利益至上者进行对比，凸显了主题”分析错误，孙赶超、水自流并非高尚的读书人，唐向阳、郑娟也算不上利益至上的市侩，谈不上进行美丑对照，体现的是思想观念的不同，并非进行美丑对照。
故选B。
16．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
首先分析场景的特点，然后从氛围渲染、情节推动、形象塑造、主题暗示等方面分析作用。
先看崇文书店改造成的肯德基店开业时的热闹场景在氛围渲染上的作用，从文中来看，崇文书店改造成肯德基店，“六一”那天才开张，场面煞是热闹。这一场面描写，既渲染喜庆气氛，又能展现市场经济环境下的人间世相。为人物（唐向阳）的出场制造了氛围。
然后分析情节推动上的作用，这样一个热闹的场面，自然引起了媒体的采访报道，从而引出下文唐向阳接受采访，推动了情节的发展。
接着分析形象塑造烘托方面的作用，可以烘托人物情感，反衬出周秉昆、老邵的悲凉心情。把人物置于复杂的矛盾冲突中，有助于塑造人物形象，对于把崇文书店改造成肯德基快餐店这件事来说，唐向阳、周秉坤等人的想法是不同的，这一场面描写，有利于塑造人物形象，表现人物思想。
最后分析主题方面的作用。作者通过改造后的肯德基店“六一”开业的热闹场面描写，渲染喜庆气氛，意味着这条街区唯一一家书店的消失，字里行间表现了作者的担忧，深化了主题。
17．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
结合全文分析可知，对于崇文书店改造成肯德基店，唐向阳接受记者采访时说的那番话，既把自己力主改造的事实说出来，又用花言巧语搪塞外界的质疑。郑娟称赞唐向阳不但会投资，使企业迅速盈利，还能说会道，是单纯从企业盈利的角度考虑的。
而周秉坤对此却一言不发，闷闷不乐，因为他认为开书店是一件好事，极力想让这条街上唯一的一家书店不要消失。而在市场经济大潮的冲击下，他的昔日好友唐向阳的思想变化让他心生不满和失望。
同时，由上文“水自流所以才希望能为这个时代做件好事”“世负斯人，世负斯人，他死前的愿望是好的”可知，崇文书店改造成肯德基店让水自流的遗愿落空，这让他内心伤感；且唐向阳的变化让周秉昆失望，因而，他多日心情不好。
18．B
19．C
20．①领导第二次检查工作时，王丑根点燃垃圾堆，害得老何再次出丑，老何当场怒火上涌，脚踢王丑根。②老何在全镇干群大会上做五千字检查，还丢了升职的机会，心里憋闷。③老何抽了一夜烟，黎明时分向王丑根家走去，说明老何对王丑根没有放弃。④老何看到王丑根黎明时下地除草，又看到了脱贫的希望。
21．①正面描写其言行，如叙写他回答镇长关于脱贫与否的话，表现出他对脱贫并不关心；他知道自己说错了话让老何挨训，又是赔笑又是自虐，说明他的质朴。②通过对比见变化，如王丑根一开始总喜欢索取米面及生活用品，要老何为他干活，到用种的蔬菜换取生活用品，再到天没亮就下地，表明他在老何的帮扶下走上自强之路。③通过他人来衬托，如老何痛骂他的话、已经帮他打扫好卫生他还久不起床，说明他是个需要扶贫、更要扶志的农村贫困人员。
【解析】18．本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。
B.“最终王丑根在其打骂下主动下地干活，走上脱贫之路”错误。老何虽然对王丑根有打骂行为，但也是有具体原因的，老何更多的是对王丑根的真心实意的帮助，王丑根是在老何的感召下才主动下地干活，最终走上脱贫之路的。
故选B。
19．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“语言……典雅精致”错误。小说行文无论是人物话语，还是叙述语言，比较口语化生活化，没有体现出“典雅精致”的特点。
故选C。
20．本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。
领导第二次检查工作中，老何早早替王丑根打扫了院子，结果不成想王丑根点燃垃圾堆，害得老何再次出丑，“老何黑头黑脸，浑身稀脏，低着头，不敢看领导们阴着的脸”，结果让领导批评。老何当场怒火上涌，脚踢王丑根。
因为打人事件，老何在全镇干群大会上做五千字检查，还丢了升职的机会，此时老何的心理是憋闷和委屈的。
但他并没有因为王丑根给自己带来的不利影响而放弃他，从文中“老何抽了一夜闷烟。第二天天没亮，他掐灭最后一支烟头，披着大衣，赶往王丑根住处”，而看到“王丑根生平第一次勤快起来”后，老何的心情是高兴和欣慰，小说中通过景物描写暗示了老何这一心理“东方露出一抹曙光，一轮红日喷薄欲出”。所以，领导第二次检查工作后老何的心理从憋闷和委屈到挂念王丑根，再到看到王丑根主动劳动时的欣慰。
21．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
本文通过对其言行的正面描写来表现他的性格特征，如他回答镇长关于脱贫与否的话，“干部把眼睛往上一翻，我就脱了”，从中可看出其对脱贫并不关心，对扶贫干部的付出也没有切身的体会；
再如他知道自己说错了话让老何挨训，“王丑根知道自己说错了话，赶忙嘿嘿地给老何笑，笑完又扇脸，扇嘴巴，用拳头击打自己的头部，最后又像童子军那样举起右手向老何发誓，今后再也不说错话了”，从中可看出他的质朴。
其次，作者通过他人的衬托，表现了王丑根性格上的弱点和造成他贫困的原因，“我每月给你送的挂面让猪吃了吧？那些米、那些油都进了狗肚子了，那个啥？今后少问我要东西，今天要糖，明天要洗衣粉，后天要卫生纸，我宁肯把那些吃的用的扔到河里也不给你了”“天已经大亮了，王丑根还长睡不起，鼾声大得像过山车，老何喊了几嗓子也不见王丑根回声。时间不允许他再磨蹭，看来，那家伙是指望不上，老何只好拿起扫把，亲自动手，清理王丑根房前屋后的破柴头、烂布絮、树叶、瓦渣”，通过老何痛骂他的话和帮他打扫好卫生他还久不起床，表明王丑根的懒惰是造成他贫困的重要因素，也表明对这类人员不仅要要扶贫、更要扶志。
最后，通过王丑根行为的变化对比来表现他的成长进步。他从开始总喜欢索取米面及生活用品，要老何为他干活，到用种的蔬菜换取生活用品，再到天没亮就下地，表明他在老何的帮扶下思想上有了变化，同时带动了他行动上的改变，这也预示着在老何的帮扶下他终能走上自强之路。
22．C
23．D
24．（1）乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人。（2）勤劳能干，做事利索。普抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干。（3）热心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件，交接仔细。（4）关爱家人。丈夫干不了重活，毫无怨言，悉心照顾家人。
25．（1）旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈的擦拭，灯光更加明亮。（2）旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，乐观面对。（3）揭示小说的主题，幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。
【解析】22．本题考查学生鉴赏作品内容的能力。
C.“夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因而生意红火”错误。原文信息是“小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索……”，可见选项原因提取不全不准，应该是因为主人乐观、办事利索、勤劳肯干、加工净菜、超市货全等。
故选C。
23．本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。
D.“运用了心理描写”错误。文中“她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂”是外貌描写，“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”是动作描写，并没有运用心理描写。
故选D。
24．本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。
从“旺旺妈率先振作起来”“她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”等处可知，旺旺妈乐观开朗，她笑对坎坷，直面挫折，勇敢坚强。
从“白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”“她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，‘旺旺超市’开张了”“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑”“做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜”“旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”等处可知，旺旺妈勤劳能干，吃苦耐劳，她做事利索，善于抓住商机。
从“她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货”“随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站”“取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫”等处可知，旺旺妈善良仁义，她乐于助人，做事亲力亲为，尽职尽责。
从“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪”“她说：‘去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！’”等处可知，旺旺妈关爱家人。
25．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
由“晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半”“她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，‘旺旺超市’那盏灯更加明亮了”可知，标题的表层含义指的是旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚，给人们带来光明，后经过旺旺妈妈的擦拭，旺旺超市的灯光变得更加明亮。
由“旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，‘旺旺超市’开张了”“别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜”“她笑呵呵地说”等内容可知，面对家里欠债，丈夫车祸，孩子幼小的困境，旺旺妈心理怀着对生活的希望，笑对困难。因此，“光亮”的深层含义是“旺旺妈面对困境心怀希望，乐观面对”。
由“旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市”“大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材”“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑”“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城!”等内容可知，旺旺一家夫妻二人同心同德，努力奋斗，终于迎来了幸福的生活，因此标题揭示了小说的主题——幸福都是奋斗出来的。
26．A
27．C
28．①从情节上看，结尾揭示“点赞”真相，使情节又生波澜，再掀高潮；就此戛然而止，更可以给读者留下想象空间，令人回味无穷。
②从主题上看，出人意料的结尾能够进一步引发读者对因“点赞”而暴露出的人性弱点的深入思考，深化小说主题。
③从艺术效果上看，全局上下郑重其事效仿附和的“点赞”行为竟是局长孙子的“胡乱”之举，这种反差使“点赞”行为更加荒谬可笑，增加了小说的讽刺意味和批判力度。
29．①建立健全人才选拔机制，德才兼顾，坚持公平、公正、公开的原则；
②单位领导要政治过硬，原则性强，工作中要坚持民主集中制，不搞一言堂，不给曲意逢迎、投机钻营等官场陋习提供生存土壤；
③破除官本位的思维模式，树立正确的舆论导向，鼓励广大群众独立思考问题，切忌惟上是从、人云亦云的盲目从众行为。
【解析】26．本题考查学生理解分析文本内容的能力。
A.“懊悔”错。根据原文的描写“这是什么情况？李科长想不出个所以然来”可见，这里主要体现的应是“惊讶、忐忑、不明就里”。
故选A。
27．本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色能力。
C.“小刘热爱生活，积极进取，是作者着意讴歌的对象”说法错误。根据原文对小刘的描写，“小刘是晒娃狂魔，有事没事喜欢往微信朋友圈里发两岁儿子的照片，久而久之，同事们也都见怪不怪。尽管点赞评论者寥寥，小刘却乐此不疲”，看不出他“积极进取”；小刘不过是故事的一个次要人物，从作者的态度来看，也不是“作者着意讴歌的对象”；而且本文的主题并非讴歌和赞美，而是批评和讽刺。
故选C。
28．本题考查学生分析情节段落作用的能力。
首先从情节上看，“临走之前，小刘来到杨局长办公室道别，提到了‘点赞’的事。杨局长愣了许久，突然摸着脑袋哈哈大笑道：‘你说那事儿啊！嗐！我这老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那个赞，是我大孙子胡乱给点的！’”，结尾揭示“点赞”真相，使情节又生波澜，再掀高潮。
而故事到此结束，从读者角度看，可以给读者留下想象空间，令人回味无穷。
再从主题上看，看到这样的结尾，再回头思考因领导无意当中的一个“赞”而引发单位各个阶层的干部的深思，甚至成全了一个小刘，讽刺了人性的弱点。这个出人意料的结尾能够进一步引发读者对因“点赞”而暴露出的人性弱点的深入思考，深化小说主题。
从效果上看，局长孙子的胡乱“点赞”竟然引得人心浮动，甚至改变了一个人的命运；孩子举动的荒唐胡闹与各方反应的郑重其事以及小刘的命运的庄严郑重之间形成巨大反差，增加了小说的讽刺意味和批判力度。
29．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这个可笑荒唐的故事其实在现实中确实会存在，因为从文中描写来看，“局里马上就要搞民主推荐后备干部了，小刘也是备选之一。在这个节骨眼上，从来不给人点赞的杨局长独独给小刘点了一个赞，这说明什么？领导是在给咱们指明方向啊！”“说是民主推荐，可最后还不得看杨局长什么态度吗？”，说民主而实际并不民主，在人才选拔上，还是要看主要领导的意见，选拔不够公平、公正、公开和透明，因此给我们的现实启示是：建立健全人才选拔机制，德才兼顾，坚持公平、公正、公开的原则。
杨局长孙子胡乱的“点赞”，让各级干部群众纷纷揣测，“不得不承认，信息爆炸时代，那信息真是以‘爆炸’的速度在辐射，一个看似不起眼的点赞，瞬间就让朋友圈里的所有人都看得见。一时间，‘杨局长给小刘点赞’仿佛成了同事们见面时的‘接头暗号’，‘小刘和局长是什么关系’也成了大家咬耳嚼舌的焦点话题”；并且纷纷站队，“就在这个时候，出现了一个新情况。在小刘朋友圈里发的儿子照片底下，紧挨在杨局长点赞的头像后面，又多了赵副局长的头像”“于是，赵副局长头像后面，又出现了宋主任的头像，紧接着，是李科长的头像。没多久，后面又出现了一连串单位同事的头像，花花绿绿，五彩缤纷，从领导到普通职员，按照编制序列依次排列，竟然出奇地整齐”。这就启示领导干部，要政治过硬，原则性强，工作中要坚持民主集中制，不搞一言堂，不给曲意逢迎、投机钻营等官场陋习提供生存土壤。
杨局长孙子的“点赞”，一下子改变了小刘的状况，“大家对小刘的态度似乎在悄悄发生着十分微妙的变化。以前对他爱搭不理的，也开始和他搭话了；以前对他指手画脚让他干这干那的，也突然客气起来了；就连局里一向对他冷若冰霜的‘一枝花’马小菲，也破天荒地送来一瓶说是国外带回来的名牌咖啡，临走还风情万种地抛了个媚眼”；这个“赞”甚至影响到了他的仕途，“很快，小刘通过民主推荐顺利成了后备干部，不久便被安排去干部学校深造”。由此给我们的警示是：要破除官本位的思维模式，树立正确的舆论导向，鼓励广大群众独立思考问题，切忌惟上是从、人云亦云的盲目从众行为。
30．D
31．①性格开朗，亲近民众。小说中多次写到他“哈哈一笑”，喊春宝为“春宝哥”。
②为人正派，不摆官架。身为镇党委书记，亲自铲雪；骑自行车去县城开会。
③淳朴善良，乐于助人。骑自行车捎带春宝去县城，给春宝30元钱买火车票。
④工作踏实，敢于担责。他从春宝扒火车去深圳打工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好。
32．①从人物形象塑造上看，通过“雪”读者看到了春宝开始时的懒散，看到了大林的淳朴和正派。
②从情节的发展上看，“雪”造成了交通上的不便，客车停运，才有了春宝扒火车的情节。
③从主题上看，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带来困境而大林积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成反差，让小说的主题得到更好的体现。
【解析】30．本题考查学生理解文章内容和赏析艺术特色的能力。
D. “表明她们都是没有社会地位的同一类人”分析错误，“大脚嫂”与“祥林嫂”并不是同一类人，“大脚嫂”这一称呼并没有表明她没有社会地位，只是根据人物特征起的名字。
故选D。
31．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
大林是镇上的书记，春宝刚看到大林时，“他喊了一声书记，大林抬头一看是他，回了声春宝哥。春宝心里热烘烘的。听了春宝的来因，大林哈哈一笑说”“大林招待他吃了午饭”，春宝被送回来之后，“大林听了派出所所长介绍后，哈哈一笑说，你个春宝呀，真够胆大”。小说中多次写到他“哈哈一笑”；喊春宝为“春宝哥”，招待春宝吃饭等，可以看出他性格开朗，亲近民众。
“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪”“下午骑着车子带着春宝往县城去”，身为镇党委书记，亲自铲雪；骑自行车去县城开会，体现他为人正派，不摆官架。
“大林招待他吃了午饭，下午骑着车子带着春宝往县城去”“大林嘱咐春宝找个旅店住下”“他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票”，骑自行车捎带春宝去县城，嘱咐春宝住店，给春宝30元钱买火车票，这些都体现出他纯朴善良，乐于助人。
“这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好”，他从春它扒火车去深圳打工一事中，意识到要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好体现出他工作踏实，敢于担责。
32．本题考查学生鉴赏作品环境描写的作用的能力。
从人物形象塑造上看，“天蒙蒙亮时，春宝从被窝里拱起身子朝窗外一张望，说，又下雪了……春宝又躺进被窝里，嘟囔着说，今天就腊八节了……春宝还嘟囔着说，再过二十几天就春节了！”，“雪”让读者看到了春宝开始时的懒散；“到院里一瞅，大林正弯着腰铲雪”，镇党委书记亲自铲雪，“雪”让读者看到了大林的纯朴和正派。
从情节的发展上看，“五公里路，他走了两个多小时。到停车点，他望见木牌子上写着：晴通雨阻。他知道今天班车不会来了，打算步行去县汽车站”“天亮了，售票的窗口还是死死关着。八点时，喇叭里广播，全省普降大雪，客车一律停运。他愁上了。想拐回去又怕挨大脚的骂和踹。这时，一声火车汽笛鸣叫，他想，扒火车去算了。谁成想，扒车后才到枝城他就被车警发现给请下了车！”，“雪”造成了交通上的不便，汽车停运，才有了春宝扒火车的情节的发生。
从主题上看，“大林脸又严肃起来，说这都是我们当干部的责任啊！像春宝哥这样滑稽的事弄不好还会发生，想出去打工没路费的大有人在，要研究个办法。最好有组织地去打工，无序不好”“大林一听，哈哈一笑，原来是怕老婆啊！他说着从口袋里掏出三十元钱递给春宝，让他到许昌火车站买去广州的票”，因“雪”而发生的故事的结局令人欣慰，“雪”给春宝带来困境而大林等积极帮忙解决，自然界的“雪”之严寒与党的干部关心群众的暖心之举形成反差，让小说的主题得到更好的体现。
33．C
34．最初感觉小院空寂、阴冷，而感觉心里酸酸的，较为抑郁。后来作者在外出散步时，看到春天柳树、露丝等景物的生机勃勃，和那个筛沙子的男人虽艰难但依然在为生活努力，感受到了生命奋发向上的力量，精神受到了鼓舞和震撼。最后作者一边享受着祖屋的日常生活，一边进行散文创作，原下的生活给我带来了喜悦。因此，作者感觉“进入我生命运动的最佳气场”。
35．【示例答案一】侧重文体知识
①内容上，作者起初回到老屋时情绪酸涩，作者通过乡间散步的方式缓解情绪，并借助自然的力量自我修复，感受到大自然生命的顽强。
②结构上，引起下文。因为作者时常流连在乡间，所以才会在某个晚上想起刘邦和白居易，并领悟到“远离现实的嘈杂，可以获得心灵的宁静”。
③表达上，文中大量乡景的描写，让散文语言更加鲜活生动，增强文章可读性。
【示例答案二】侧重文章内容
①这乡景是他的精神疗养所，草木荣枯、春秋代序抚平心灵创伤，令其情感渐渐炽烈，内心渐趋宁静，
②这乡景是他的精神栖息地，是月下的原坡，让其想到刘邦、白居易，不仅与白居易产生情感共鸣，而且从刘邦逃跑的经历中得到启示，是白鹿原博大的胸怀，丰厚的馈赠，给予作者一生的美好际遇。
③这乡景是他的文学创作福地，他在这里感受到生命的顽强、自然的宁静、丰收的悸动等，这些都成为创作的源动力。
④这乡景是作者对故乡情感的载体，承载着作者对这一片土地的深情厚爱。
【示例答案三】侧重写作动机
乡景是作者故乡的典型场景，作者傍晚到灞河沙滩或原坡草地去散步，自然会更偏爱于描写乡景。
【示例答案四】
①这片乡景，是他创作的源泉。这里的四季变换，涌动着生命的旋律。春的芽苞初露、斑鸠躁动，秋的小麦金黄、红苕出土，无不着透露生命的气息。（客观写作对象的角度）
②这片乡景是他写作进入生命运动的最佳气场，表现作者对白鹿原这片土地的热爱和礼赞，深化了文章的主旨。（主观写作意图的角度）
③这片乡景给了作者许多的人生体验、联想和启发，让“我”悸动，进而让作者创作了更多的佳作，有了无限的愉悦，是本文重要的写作内容。（文章构思角度）
【解析】33．本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色和思想内容的能力。
C.“突出了自己在社会“另一极”的优越”错误。作者在文章第六段和第七段中，用乡下男子筛砂石的收入与作者码字的稿酬进行比较，突出乡下人讨生活的不易，冷峻冷静的文字背后，流露出对民生艰难的感慨。“我知道我不会再回到挖沙筛石这一极中去，却无法从这一极上移开眼睛”所体现的，正是作者对民生多艰的悲悯情怀，而并非自己的优越感。
故选C。
34．本题考查学生分析作者情感和写作思路的能力。
文章第一段，根据“已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老窝里来”，可知作者重返乡下，最初心里感觉酸酸的。
根据文章第三段“整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来”可知，作者此时的心情还是较为抑郁的。
文章第五段“我”感知到春的旋律，“竟然泪眼模糊起来”，以及第六段“傍晚时分，我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拔。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边”“被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到遭滚霜击打，柳树通身变得灿灿金黄，张杨在河堤上河湾里，成一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严”，以及对那个筛沙子的男人的描写，可知生活过程中，白鹿原的风光和人民给作者带来诸多的体验，让作者感受到了生命的力量，有所感发。
文章后半部分描写刘邦的历史故事和历代诗人咏灞桥的诗集时，让“我”从历史和人事角度，更加感觉到了生命的律动，和千古文人在这片土地上留下的生命意识、自由意识等。
因此，最终，“正是原下这两年，是我近八年以来写作字数最多的年份，且不说优劣，我愈加固执一点，在原下进入写作，便进入我生命运动的最佳气场”，可知最后作者体会到创作的喜悦。
35．本题考查学生深层次探究文章思想内蕴的能力。
从文章的行文思路来看，作者在前几段已经说明“整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来”。正因如此，作者才会走出屋子，去广阔的乡野中找寻生命的律动。也是因为在乡野中看到“傍晚时分，我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拔。一只雪白的鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边”“被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到遭滚霜击打，柳树通身变得灿灿金黄，张杨在河堤上河湾里，成一片或一株，令人钦佩生命的顽强和生命的尊严”这些生命的顽强与尊严，作者才更有兴味去写乡野风光，也就写的更多了。
从文章思想内容的角度来看，