2022-2023学年江苏省南通市海安市高三（上）期中历史试卷（含解析）

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2022-2023学年江苏省南通市海安市高三（上）期中历史试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
融地理、数术、博物、志怪和神话等内容为一体的综合性图书《山海经》中记载“有人曰王亥，两手操鸟，方食其头”。近代著名学者王国维研究发现，甲骨文中记录商代先王“王亥”的“亥”字经常写成上边有一只鸟的形状。这说明《山海经》（　　）
A. 现实主义风格鲜明 B. 能够真实还原历史
C. 可与出土文献互证 D. 价值源于学者发掘
敦煌莫高窟中北魏时期的佛像面型长圆，神情肃穆庄严，身穿袒露右肩的袈裟；西魏时期的佛像体型修长，面像清瘦，袈裟变成了中国式肥大的衣袍。壁画以佛教题材为主，有的洞窟顶部还画有伏羲、女娲、西王母等中国神话传说中的人物以及瑞兽等。这反映出当时（　　）
A. 政权更迭政局动荡 B. 中外文化交流交融
C. 三教并行政策盛行 D. 儒学正统地位动摇
如图所示文物大量出土于隋唐墓葬中，而在此前和此后的墓葬中却很罕见。这间接说明隋唐时期（　　）
A. 对外贸易处于顶峰 B. 西北边疆战乱频繁
C. 丝路贸易较为兴盛 D. 榷场互市相当活跃
《瀛寰志略》于道光二十八年出版，最初所得评价不高，甚至遭到了守旧派的激烈攻击。直到同治五年，总理衙门重新印制发行，才使之得到广泛传播。《瀛寰志略》的两次发行（　　）
A. 表达了政府自救的愿景 B. 体现了对传统政治的反思
C. 折射出时局的发展变化 D. 说明学习西方重心的转变
民国元年，政府援引清末《法院编制法》，将其更名为《暂行法院编制法》后颁行；大理院为最高司法审判机关，首任长官沈家本一身二任，还主持修订法律馆的事务。上述现象反映了当时（　　）
A. 《临时约法》遭到废弃 B. 法制建设条件较为欠缺
C. 司法审判程序因循守旧 D. 大理院行使完全立法权
如图漫画中一辆向前行驶的火车车头上写着“支部”，车厢上写着“游击队”。据此推断，该漫画应该创作于（　　）
A. 五四运动期间 B. 国民革命时期 C. 八七会议期间 D. 国共对峙时期
1938年后京剧《岳飞》《徽钦二帝》《戚继光平倭》、越剧《花木兰》《太平天国》、汉剧《卧薪尝胆》等在上海、武汉及其他各地上演，受到社会各界热烈欢迎。这体现了（　　）
A. 高雅艺术与市民文化的杂糅 B. 古典文艺与现代审美的融合
C. 戏曲内容与呈现方式的革新 D. 传统文化与时代诉求的统一
新中国成立后，中国政府借助“民间先行、以民促官”开启了当时举步维艰的中日关系；审时度势，通过“乒乓外交”推动了中美关系走上正常化；通过“互通有无”促进了与西欧国家官方外交的建立；提供经济援助，“细水长流，稳步前进”拉近与亚非拉国家的关系。上述材料表明中国（　　）
A. 积极完善全球治理机制 B. 不断丰富多边外交的内涵
C. 努力发展睦邻友好关系 D. 倡导建立国际政治新秩序
1982年的春节刚过，吉林市的《江城日报》在头版头条位置上登了一张“招贤榜”：船营区服装厂急需贤能，凡能在一年内实现产值120万元、利润1万元者，工资晋升一级，发奖金500元。这张“招贤榜”作为例证，可用于说明（　　）
A. 国有企业经营自主权的扩大 B. 政企分开的管理体制已普遍实行
C. 国民经济调整取得显著成效 D. 社会主义市场经济体制初步建立
如图是《世界历史大事记（部分）》，对该图内容解读最合理的是（　　）
公元前5000～前3000年河姆渡文化，种植稻谷，饲养猪、牛，有木构建筑
约公元前5000年墨西哥地区，开始种植玉米，人类定居生活
约公元前3500年埃及，创造文字、产生王权
公元前2000年希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字
A. 中国最早产生原始农业和畜牧业 B. 历史地理条件造就不同文明成果
C. 认识文化遗存主要依靠文献记载 D. 农耕文明的范围和影响不断扩大
16世纪30年代，英国颁布的《禁止上诉法》规定，有关遗产继承与婚姻方面的案件不得从坎特伯雷大主教法庭或约克大主教法庭上呈到罗马教皇法庭。《至尊法案》规定，国王及其继承者应被尊为英国教会在尘世的惟一最高首脑。这些法律规定（　　）
A. 推动了民族国家的形成 B. 引发了宗教改革运动
C. 促进了英国民主的发展 D. 确立了法律至上原则
“人们因科学革命引发的理性思考习惯反复思忖着：如果人们无法依靠感性知识和启示（亦即上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理，科学革命提供了答案：理性，能揭示关于自然界和人性的真理。”这段文字表达的核心观点是（　　）
A. 反对利用宗教束缚人性 B. 提倡理性推动社会变革
C. 揭示真理在于理性思考 D. 科学革命促进思想解放
经济学家约翰 密尔1823-1858年曾在东印度公司任职，他一度制定和决策了殖民地印度的相关政策。密尔认为印度处于文明发展的较低阶段，东印度公司的殖民统治给印度人民带来更多的善，东印度公司的统治比所有印度人自己的政府要好得多。密尔的说法意在（　　）
A. 强调文明交流的必要性 B. 论证自由贸易的合理性
C. 宣扬西方文明的优越性 D. 肯定市场经济的可行性
如图是苏联1928年印发的一幅海报《工业化是通向社会主义的必由之路》，图案相当规整，背景的机器、仪表犹如机械制图，工人形象亦如机器人一般。该海报反映了苏联（　　）
A. 集中力量稳定苏维埃政权 B. 建成了社会主义工业强国
C. 工业化建设得以顺利推进 D. 倡导实施指令性计划体制
1960-1980年间美国白领工人、专家与技术人员、经理与行政人员等在劳动力中的占比从54.8%上升到68.3%，出现这种现象的主要原因是（　　）
A. 学校教育的普及 B. 中产阶级的壮大 C. 科技革命的推动 D. 产业结构的调整
根据如图数据判断，该图统计的是1800至2010年（　　）
A. 英国在国际贸易中的占比 B. 城镇人口占世界总人口比例
C. 美国工业就业人口的占比 D. 发达国家第三产业所占比例
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
阅读材料，完成下列要求：
材料一隋唐时期，国家建立了以律、令、格、式为主体的成文法体系。唐朝的“律”基本是刑法，“令”是有关国家各项制度的规定，“格”是将皇帝诏敕整理为具有永久法律效力的法规，“式”是政府机关的施政细则，四者分工协作、相辅相成。唐高宗永徽四年还颁布了对律进行解释的《唐律疏议》，与律条具有同等法律效力。唐律维护等级制和家族制，将对官员及其亲属的优待公开清楚地写在法律上；同时，唐律也要求官吏依法行使职权、恪尽职守，违反者要处罚。唐玄宗以后，不再大规模修订律、令、格、式，而是采取颁行《格后敕》的简便立法形式，来应付日益复杂且多变的社会问题。《格后敕》与律、令、格、式并行，地位逐渐重要，最终发展为五代及北宋的《编敕》。
——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》材料二 11世纪起，西欧的日耳曼法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问题，已显得无能为力，罗马法体系便在这种情况下复兴起来。罗马法的复兴以注释法学派的形成为开端，该学派采用神学家们的“经院方法”来研究罗马法，对古代罗马法文献进行考证、注释、解说、概括和阐述。13世纪后半叶起还产生了评论法学派，把罗马法的原则运用到现实各种社会关系之中，转化为现实的法律。他们还把罗马法与教会法，日耳曼习惯法、封建法和城市法等结合起来，形成了欧洲大陆通用的法律。来自欧洲各地的法律学子汇集于注释法学派和评论法学派所在的波伦那大学，这些学生回国后从事罗马法的研究和传授，使罗马法复兴运动扩展到整个西欧，逐渐形成了以罗马法为基础的民法法系。
——摘编自庄锡昌《西方文化史》
(1) 根据材料一，归纳唐代法律制度的特点。
(2) 根据材料二并结合所学知识，简析罗马法得以在西欧复兴的原因。
(3) 根据材料并结合所学知识，说明唐律与罗马法在中古东西方社会中的共同作用。
阅读材料，完成下列要求：
材料联合国设立了核心机构安理会，并赋予全权维护世界和平的职责，其通过决议后联合国便可以对危机实施武力干预而无需经过会员大会的表决。安理会的表决无需全体一致，取得包括常任理事国在内的三分之二多数票即可。二战结束后盟国对侵略国实施了惩罚，以预防其东山再起，如对日本掠取的中国领土不仅要求将战前掠得的东北归还中国，还要将半个世纪前割取的台湾及澎湖列岛交还中国，但并未分割日本的固有领土。除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还对德日领土实施暂时占领与改造。战后实施了对战争罪犯的国际审判，在传统国际法关于违反战争法规或惯例的普通战争犯罪之外新设立了破坏和平罪和违反人道罪，对实施战争犯罪者划下了清楚的红线。在联合国制宪讨论中，中国坚持为弱小民族代言，不顾西方大国的反对，力主非自治领土及托管领土须走向自治与独立，并成功地推动将此主张写进了联合国宪章。
——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》
(1) 根据材料，概括二战后国际秩序的重大变化。
(2) 根据材料并结合所学知识，分析二战后国际秩序的深远影响。
阅读材料，完成下列要求：
材料
20世纪30～60年代国际货币体系发展大事简表
1931年9月 英国放弃金本位制，英镑随后大幅度贬值
1933年4月 美国宣布脱离金本位制
1936年9月 英美法终于达成一项“三国货币协议”，三国同意减少汇率的波动，共同合作以保持货币关系的稳定
30年代后期 随着欧洲政局越来越不稳定，大部分的资本和大量黄金流向美国，三国货币协定中有管理的汇率原则被冲垮
1943年4月 美国政府发表了“怀特计划”，主张建立一个权力很大的国际货币基金组织，非经组织同意，会员国不得任意改变汇率
英国政府发表了“凯恩斯计划”，反对以黄金作为主要储备，还强调顺差国和逆差国共同负担调节的责任
1944年7月 国际货币金融会议召开，通过了以“怀特计划”为基础的《布雷顿森林协定》，实行“双挂钩”原则和固定汇率制
20世纪50～60年代 美国通过赠与、信贷、购买外国商品和劳务等形式，向世界散发了大量美元；国际汇率保持相对稳定；资本主义世界商品、劳务和资本的流通得以正常进行
——摘编自李春放《全球国际体系的演进》等从表中提取信息，结合20世纪国际政治、经济变动的相关史实，自拟论题并予以阐述。（要求；论题明确，史论结合，表述清晰。）
阅读材料，完成下列要求：
材料一新中国建立前，苏联已与东北根据地开展了地方性的经贸合作。 1950年，随着《中苏友好同盟互助条约》及其他相关协定的签订，两国在经贸领域的合作日益加深。到1959年，两国贸易总额增加到20.97亿美元，是1950年的6倍。中国向苏联提供苏联所急需的橡胶、有色金属、羊毛、黄麻、大米、猪肉和烟草等原料和农副产品，以换取苏联的机器设备和成套设备等。除此之外，中苏还以技术协定、人员交流等形式进行科技合作。为适应两国贸易需要，中苏还决定发展并完善铁路运输路线，加强了在交通运输领域的合作。
--摘编自禹丹丹《二十世纪五、六十年代中苏经贸关系研究》材料二 2000～2019年中国同俄罗斯商品贸易示意图
——数据来源于张小女《中俄商品贸易结构演变的影响因素研究》
(1) 根据材料一，归纳20世纪50年代中苏经贸关系的特点。
(2) 根据材料二，指出中俄商品贸易的变化。结合所学知识，分析中俄商品贸易变化的原因。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】甲骨文属于出土文献，其记载的“王亥”正与《山海经》中记载相对应，体现了《山海经》可与出土文献互证，C正确；
《山海经》与现实主义无关，排除A；
BD说法错误，排除。
故选：C。
本题主要考查了史料的重要作用，要求学生结合史料的特征和作用来分析。
本题主要考查了史料的重要作用，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2.【答案】B
【解析】材料“西魏时期的佛像体型修长，面像清瘦，袈裟变成了中国式肥大的衣袍”“壁画以佛教题材为主，有的洞窟顶部还画有伏羲、女娲、西王母等中国神话传说中的人物以及瑞兽等”体现了佛教本土化的趋势，体现了中外文化的交流交融，B正确；
材料不体现政局动荡，排除A；
材料没有体现三教，排除C；
D说法不符合史实，排除。
故选：B。
本题主要考查了中外文化交流，要求学生结合中外文化交流的特征和影响来分析。
本题主要考查了中外文化交流，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3.【答案】D
【解析】根据图片信息可知，胡人牵骆驼俑出现于唐朝墓葬说明隋唐时期边疆飞民族贸易发展，故D项正确；
材料不能反映对外贸易出现顶峰，排除A项；
材料并不能直接反映战乱频繁，排除B项；
材料不能反映丝路贸易，排除C项。
故选：D。
本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，结合图片中出现胡人牵骆驼俑出现于唐朝墓葬的现象进行分析。
本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
4.【答案】A
【解析】A.根据材料“最初所得评价不高，甚至遭到了守旧派的激烈攻击”、“总理衙门重新印制发行，才使之得到广泛传播”分析可知，随着民族危机的加深，清政府不断反思，主动印发《瀛寰志略》，以求挽救自身统治，A正确；
B.《瀛寰志略》只涉及学习西方技术，不能看出清政府对传统政治的反思，排除；
C.材料现象发生在鸦片战争后，此时中国已经沦为半殖民地半封建社会，因此时局并未发生本质变化，C排除；
D.这一阶段中国学习西方的先进技术，重心并未变化，排除。
故选：A。
本题侧重于考查新思想的萌发，解题关键信息是“最初所得评价不高，甚至遭到了守旧派的激烈攻击”、“总理衙门重新印制发行，才使之得到广泛传播”。
本题侧重于考查新思想的萌发，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
5.【答案】B
【解析】根据材料可知，民国时期援引清末《法院编制法》，且没有专门的法制机构和人员，说明法制建设条件较为欠缺，B正确；
材料没有体现《临时约法》，排除A；
司法审判程序因循守旧与材料无关，排除C；
大理院为司法机关，排除D。
故选：B。
本题主要考查了中国近代化道路，要求学生结合中国近代化道路的特征和影响来分析。
本题主要考查了中国近代化道路，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
6.【答案】D
【解析】材料体现了在游击队等基层组织上建立党支部，这是1929年古田会议上的内容，处于国共对峙时期，D项正确；
五四运动发生于1919年，当时共产党还没有建立，排除A；
国共合作的时间是1924—1927年，排除B；
材料和八七会议无关，排除C。
故选：D。
本题主要考查了国共十年内战，要求学生结合国共十年内战的特征和影响来分析。
本题主要考查了国共十年内战，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
7.【答案】D
【解析】传统京剧宣扬的民族精神受到社会各界热烈欢迎，体现了传统文化与时代诉求的统一，D正确；
材料没有体现高雅文化和市民文化，排除A；
BC与材料主旨无关，排除。
故选：D。
本题主要考查了抗日战争，要求学生结合抗日战争的特征和影响来分析。
本题主要考查了抗日战争，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】B
【解析】材料体现了新中国通过“民间先行、以民促官”、“乒乓外交”和经济援助等多种方式的外交政策发展外交关系，说明多边外交的内涵不断丰富，B正确；
材料不涉及全球治理机制，排除A；
材料不仅仅涉及睦邻友好关系，排除C；
D项与材料无关，排除。
故选：B。
本题主要考查了新中国外交，要求学生结合新中国外交的特征和影响来分析。
本题主要考查了新中国外交，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
9.【答案】A
【解析】根据材料可知，国有企业可以根据自己的需要招聘有才能的人，并能以市场为导向获取利润，体现了当时国有企业经营自主权的扩大，A正确；
1984年国有企业才实行政企分开的管理体制改革，排除B；
材料已经是改革开放时期，排除C；
D是在21世纪初，排除。
故选：A。
本题主要考查了经济体制改革，要求学生结合经济体制改革的特征和影响来分析。
本题主要考查了经济体制改革，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
10.【答案】B
【解析】根据材料“《世界历史大事记（部分）》”表中信息可知，中国的河姆渡文化、墨西哥文明、埃及文明、希腊克里特文明各具特色。结合所学可知，历史地理条件不同造就了不同的文明成果。河姆渡文化是长江孕育的成果；墨西哥文明深受美洲历史地理环境影响；埃及文化是尼罗河的馈赠；希腊克里特文明是海洋文明的产物，B项正确；
仅凭材料无法得出“中国最早产生原始农业和畜牧业”的结论，排除A项；
“认识文化遗存主要依靠文献记载”的说法错误，对文化遗存的认识主要靠考古发掘，排除C项；
希腊克里特文明不属于农耕文明，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了人类文明，要求学生结合人类文明产生的特征和影响来分析。
本题主要考查了人类文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】A
【解析】根据材料“16世纪30年代，英国颁布的《禁止上诉法》规定，有关遗产继承与婚姻方面的案件不得从坎特伯雷大主教法庭或约克大主教法庭上呈到罗马教皇法庭。《至尊法案》规定，国王及其继承者应被尊为英国教会在尘世的惟一最高首脑”可知，国王的权力有所扩大，推动了民族国家的形成，A项正确；
当时宗教改革已经爆发，排除B；
17世纪英国才建立君主立宪制，排除C；
当时没有建立法律至上原则，排除D。
故选：A。
本题主要考查了宗教改革，要求学生结合宗教改革的特征和影响来分析。
本题主要考查了宗教改革，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
12.【答案】D
【解析】根据材料“人们因科学革命引发的理性思考……怎样才能获得真理，科学革命提供了答案：理性，能揭示关于自然界和人性的真理”并结合所学可知，科学革命引发了人类的理性思考，促进了人类理性化思维方式的形成，启示人们既然自然界的客观规律可以被认识，那么人类社会的运行规律同样可以被认识，可见科学革命促进了思想解放和社会进步，D项正确；
材料未涉及宗教问题，排除A项；
材料未体现社会变革，排除B项；
材料强调的是科学革命的作用，而非强调“真理在于理性思考”，排除C项。
故选：D。
本题考查启蒙运动，需要考生掌握启蒙运动的背景。
本题考查启蒙运动，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。
13.【答案】C
【解析】根据材料“密尔认为印度处于文明发展的较低阶段，东印度公司的殖民统治给印度人民带来更多的善，东印度公司的统治比所有印度人自己的政府要好得多。”可知，密尔是站在殖民侵略者的立场上，为英国的殖民统治进行辩护，宣扬了西方文明的优越性，C项正确；
设问“意在”应从密尔的阶级属性和本质上思考，ABD不是密尔说法的本质目的，排除ABD项。
故选：C。
本题考查殖民扩张的后果和历史影响，需要考生掌握分析本质目的的方法并准确把握题干主旨。
本题考查殖民扩张的后果和历史影响，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。
14.【答案】C
【解析】1928年，苏维埃政权已经稳定，排除A；
1928年苏联的工业化刚起步，尚未建成，排除B；
通过观察图片，结合所学知识可知，1928年即第一个五年计划时期，通过展示工厂中规整的机器、精密的仪表和规范操作的工人，宣传工业化是通向社会主义的必由之路，反映了工业化建设得到工人阶级支持，苏联工业化建设得以顺利推进，故C正确；
倡导实施指令性计划体制与《工业化是通向社会主义的必由之路》的主题不符，排除D。
故选：C。
本题考查了苏联的工业化建设，解答本题根据材料《工业化是通向社会主义的必由之路》的图片信息结合苏联工业化建设的相关史实进行分析。
本题考查了苏联的工业化建设，考查了考生灵活运用所学知识分析理解问题的能力。
15.【答案】C
【解析】结合所学可知，专门技术和行政人才在劳动力中占多数，这主要得益于科技革命的推动，C正确；
学校教育的普及说法错误，排除A；
BD均是科技革命推动的结果，排除。
故选：C。
本题主要考查了第三次科技革命，要求学生结合第三次科技革命的特征和影响来分析。
本题主要考查了第三次科技革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
16.【答案】B
【解析】结合所学可知，从1800年到2010年，先后经历三次科技革命，促进了生产力的发展，推动了城市化人口的上升，B正确；
英国在国际贸易中不是一直上升的趋势，且在2010年不可能占国际贸易中的一半以上，排除A；
美国在二战后的第三产业就业人口要多于工业就业人口，排除C；
第三产业在二战后才逐渐上升，排除D。
故选：B。
本题主要考查了第三次科技革命，要求学生结合第三次科技革命的特征和影响来分析。
本题主要考查了第三次科技革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
17.【答案】【小题1】法律体系相对完整（具备律、令、格、式四种形式）；法律制度不断完善；以维护君主专制统治为核心；对后世影响深远。
【小题2】商品经济的发展；城市的兴起；日耳曼法和教会法的局限；大学的兴起；学者对罗马法的注释、研究和实践；王权逐渐强大。
【小题3】对东西方法制建设产生着深远影响，是人类法制发展史上的宝贵遗产。
【解析】本题主要考查了东西方政治制度，第一问要求学生结合唐代法律制度的特点来分析；第二问结合罗马法得以在西欧复兴的原因分析；第三问结合唐律与罗马法在中古东西方社会中的共同作用分析。
本题主要考查了东西方政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
18.【答案】【小题1】 变化：建立了联合国；安理会有权制裁战争、维护和平；惩罚、改造了法西斯势力；建立国际法庭，审判战犯；完善国际法，设立破坏和平罪和违反人道罪；制定了《联合国宪章》；准许殖民地及民族国家独立；中国国际地位提高。
【小题2】影响：联合国在维护世界和平与合作方面发挥了重要作用；促进了民族解放运动的发展；推动了世界殖民体系的崩溃；有利于反战运动和社会主义运动发展，促进世界格局多极化趋势的产生和发展。
【解析】本题主要考查战后世界格局。第一小问要结合战后世界格局的特征来分析；第二小问要结合战后世界格局的影响来分析。
本题主要考查战后世界格局，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】论题：根据材料内容可得出国际货币体系是不断演化的，国际货币体系的演变是国际格局变迁的表现，国家兴衰决定国际货币格局，故可知观点是世界货币体系的变迁以国家实力为基础，它反映了国家实力的消长。阐释：结合所学知识可从世界货币体系的变迁的表现、原因、影响等方面分析，即19世纪中期英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，形成了以英镑为主导地位的国际货币金融体系；两次世界大战，英国经济遭到战争破坏而相对衰落，经济危机的冲击使国际金融领域呈现出一种无序状态。二战后美国经济实力迅速膨胀，布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币金融体系，美元与黄金挂钩，成为储备货币，进一步维护了美国霸权，推动了以美国为中心的国际贸易发展。英国，美国先后成为世界金融中心，世界货币体系的演变，不仅反映了国家实力的增长，也是世界经济发展不平衡的体现，与国家的国家地位息息相关。最后总结，不同时期世界各国力量的对比深刻地影响着国际货币体系，而国际货币体系的变化也反映着世界格局的变化。
故答案为：
论题：世界货币体系的变迁以国家实力为基础，它反映了国家实力的消长。
阐述：19世纪中期英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，形成了以英镑为主导地位的国际货币金融体系；两次世界大战英国经济遭到战争破坏而相对衰落，经济危机的冲击使国际金融秩序混乱，二战后美国经济实力迅速膨胀，布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币金融体系，美元与黄金挂钩，成为储备货币，进一步维护了美国霸权，推动了以美国为中心的国际贸易发展。英国、美国先后成为世界金融中心，世界货币体系的演变，不仅反映了国家实力的增长，也是世界经济发展不平衡的体现，与国家的国家地位息息相关。
总之：不同时期世界各国力量的对比深刻地影响着国际货币体系，而国际货币体系的变化也反映着世界格局的变化。
【解析】本题考查了国际货币金融的相关知识，解答本题可根据材料国际货币体系不断演化的历程结合所学相关史实拟定命题并从世界货币体系的变迁的表现、原因、影响等方面加以阐述即可。
本题考查了国际货币金融的相关知识，属于开放试题，考查了考生依据材料，调动、运用所学相关知识阐述历史事物的能力。
20.【答案】【小题1】特点：双方贸易保持稳定与快速发展；双方经济合作有所发展且合作领域较为广泛；苏联对中国的经济援助增多。
【小题2】变化：双边贸易额逐渐上升；工业制成品出口比例增加，初级产品进口逐渐增长，贸易结构逐步优化。原因：经济全球化影响；一带一路建设的深入推进；俄国矿产资源丰富；中国加入世界贸易组织；中国不断深化经济体制改革；中国坚持对外开放政策。
【解析】本题主要考查我国的外交和对外贸易。第一小问要结合建国初期外交的特征来分析；第二小问要结合中外贸易的特点和影响因素来分析。
本题主要考查我国的外交和对外贸易，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
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