(共34张PPT)
第三单元：运动和力
4.弹簧测力计
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：通过对弹簧测力计的探究性学习，知道并理解其基本原理：力有大小和方向，力的大小是可以测量的：弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似：力的单位是牛顿。
科学思维：用观察、比较、归纳、演绎的方法，能够领悟和掌握测力计的基本结构原理和使用方法。
探究实践：认识弹簧测力计的基本结构：使用弹簧测力计测量力的大小。
态度责任：在实验探究中进一步培养研究的兴趣，树立细致、严谨、有序的研究态度，体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题
科学聚焦
01
想一想，
怎么判断力的大小？
比一比，哪一脚，力气大？
vs
弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具，
生活中常常叫做弹簧秤。
研究运动与力时，往往需要精确知道力的大小。
科学探索
02
弹簧测力计的原理、使用及误差分析
观
看
视
频
弹簧测力计的原理、使用及误差分析
观
看
视
频
探索一：认识弹簧测力计
弹簧测力计（弹簧秤）就是测量力的大小的工具。
提环——当拉手用，方便提拉重物。
弹簧——受力时弹簧伸长，产生弹力。
指针——指示出力的大小。
刻度板——标明力的刻度值。
挂钩——挂被测量的物体。
弹簧测力计的原理
用力慢慢拉弹簧，可以看到弹簧随着拉力的变大逐渐伸长；拉力慢慢减小弹簧逐渐缩短。由此可见，弹簧受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短。
结论：弹簧测力计是利用弹簧“受力越
大，伸长越长；受力越小，伸长越短”
的原理来测量力的大小的。
认识刻度板
力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
“N”表示用“牛顿”作力的单位。
“gf”表示用“克力”作
力的单位。
认识最大测量值
不同的弹簧测力计有不同的最大测量值，我们在用弹簧测力计测量力的大小的时候，不能超过这个弹簧测力计的最大测量值。
弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。
最大测量值5.0N。
认识分度值
弹簧测力计刻度板上一小格表示的力的
数值，就是该弹簧测力计的分度值。
①应该弄清刻度板上每一大格代表多大的力，每一小格代
表多大的力。
②读数时，注意图中所示的弹簧测力计刻度板上的刻度每
一小格代表0.1N的力。
认识弹簧测力计
观
看
视
频
如何使用弹簧测力计
观
看
视
频
探索二：用弹簧测力计测量力的大小。
正确使用弹簧测力计
（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置；
（2）读数时，视线与指针相平；
（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
学会用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小。
实验目的:
学会用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小。
实验材料:
一个量程为10N的弹簧测力计，一个钩码，一个笔袋 ,一个
空水杯，一串钥匙，一张记录单。
学会用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小。
实验步骤:
(1)用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N等，感受不同大小的力。
实验记录与结论
实验结论：弹簧测力计可以较为准确地测量出一些物体对它拉力的大小，这个拉力也就是物体本身的重力。
物体名称 估测力的大小 实测力的大小
科学课本 4.5N 3.5N
笔袋 2N 1.7N
一瓶500毫升的矿泉水 5N 4.9N
用弹簧测力计测量力的大小
观
看
视
频
科学研讨
03
1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧测力计测量力的大小？
①物体挂在挂钩上，使得弹簧自然伸长，从而产生弹力。
②使用弹簧测力计时先调零，测量之前要进行估测，选择适当量程的弹簧测力计。
2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？
撑杆和海绵垫
健身球
跳板
蹦床
生活中的弹力
（班级记录表）
（日期）
撑杆和海绵垫 杆子弯曲及海绵垫受压变形后产生的弹力
健身球 橡胶及球内空气受压后产生的弹力
跳板 长板受压弯曲后产生的弹力
蹦床 网面及四周的弹簧受力变形后产生的弹力
鼠标 内部弹簧受压后产生的弹力
头绳 橡皮筋受力变形后产生的弹力
弓箭 弓柄受力变形后产生的弹力
它们都因发生形变而产生弹力。
科学拓展
04
用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。
制作材料：
曲别针、硬纸板、橡皮筋、标准物（如钩码）、笔、直尺等。
用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。
制作步骤：
1.用曲别针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端用曲别针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时最下端的刻度（0）。
制作步骤：
2.画出测力计的刻度：用钩码等已知重量的物体作重物，在硬纸板上标出1N、2N、3N等一大格刻度，然后在每一大格间平均划分10份或5份，标出数值。注意刻度的划分应该在橡皮筋可承受的拉伸范围内。
用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。
观察一下， 1N、2N、3N……之间的刻度长度一样吗？
制作橡皮筋测力计
课堂总结
05
提环
指针
刻度板
挂钩
5N
1N
0.1N
0刻度
齐平
不能
力的大小
长
大
牛顿
牛
N
英国
牛顿
蹦床
撑杆
跳板
一、判断题。
二、选择题。
