江苏省苏州市太仓市2013-2014学年八年级上学期期中教学质量调研测试语文试题（无答案）

2013~ 2014学年第一学期初二期中调研试卷
语文
2013.11
第一部分(26分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①qiàn( ▲ )疚 ②端xiáng( ▲ ) ③万1ài( ▲ )俱寂 ④莫míng( ▲ )其妙
2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
面对人生的课题，你或许有过切身的体验，领掠过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震憾；你或许有过思索与探究，迸发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和暇想，引发许多的感概。
3．默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
①子曰：不愤不启， ▲ 。（《论语》八则）
②海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
③ ▲ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
④烟笼寒水月笼沙， ▲ 。（ ▲ 《泊秦淮》）
⑤ ▲ ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑥山河破碎风飘絮， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑦浩荡离愁白日斜， ▲ 。（龚自珍《 ▲ 》）
⑨五岭逶迤腾细浪， ▲ 。（毛泽东《七律 长征》）
4．对下面语段意思概括最恰当的一项是( ▲ )。（3分）
生活中，现代人的智商是在接受生活的挑战中得到提高并逐渐适应社会的发展的。例如，计算机和IT技术的发明与应用，不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中得到了提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。
A．现代人智商的提高依赖于社会发展。
B．人的智商在不知不觉中得到了提高。
C．计算机游戏也在帮助人类提高智商。
D．接受现代生活的挑战可以提高智商。
5．专题与综合实践活动。（5分）
①你的好朋友晓云游玩长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。对于晓云的不文明行为，你该怎样劝说呢？请把你要说的话写下来，不超过50字。
②仿照划线的句子，在下面横线上补写相应的内容。
东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；万里长城， ▲ ， ▲ ，她是中华民族不屈不挠的象征；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。
第二部分（44分）
阅读下面这首古诗，完成6～7题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6．颈联真切地表达了战乱中人思念亲人，渴望得到亲人音讯的心情，其中“连三月”写 ▲ ，“抵万金”言 ▲ 。（2分）
7．结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。（4分）
阅读《晏子使楚》，完成8～10题。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
8．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）
A 齐之习辞者也 B． 所以然者何？
亦荆吴形胜之最也《黄鹤楼》 庞然大物也 《幼时记趣》
C 对曰：“齐人也，坐盗。” D． 晏子将使楚
坐窥井邑，俯拍云烟《黄鹤楼》 得无楚之水土使民善盗耶
9．下面加点字古今意义相同的是哪一项？（2分）
A．谓左右曰 B．其实味不同
C．寡人反取病焉 D．叶徒相似
10．王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？ （2分）
11．本文的人物性格刻画鲜明，请各用两个四字短语概括晏子和楚王的性格特点。（2分）
阅读下面一段文言短文，完成第12题。
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州。于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义．”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
12．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走。
②此孝子也，杀之不义。
阅读《老山界》选段，完成13～16题。
①在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
②走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
③就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
④但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑥黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
13．第①段划线句中“一步一步地上去”，可不可以改为“三步并作两步地上去”？为什么？（3分）
14．请从修辞和表现手法的角度，赏析选文第⑤段中划线的句子。（3分）
15．联系上下文，简要分析“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”一句中 “抢”字的表达效果。（3分）
16．作者说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，根据选文内容，概括说说它的 “难”表现在哪两个方面。（2分）
阅读下面一篇文章，完成17～21题。
祖母是一片不知愁的落叶
朱成玉
①怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
②叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。
③在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
④祖母在那些落叶里不停地翻捡，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老下去。
⑤我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次的爱抚，哪些情节需要重温。
⑥我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父和祖母结婚一年后就去从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多都是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。
⑦不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑，祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
⑧在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
⑨怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过荫凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。
⑩祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹，在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
(11)落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了什么？谁听过它们交代的后事？
(12)那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？
(13)我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
(14)我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命中的大去当作一场旅行。
(15)落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
(16)落叶从不惊叫，哪怕再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。
(17)我似乎听到了落叶在说：等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重!
17．“在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。”这句中的念想指的是什么？（2分）
18．赏析“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”这个句子。（3分）
19．文中多次提到“叶子”、“落叶”，请结合全文内容，分析“落叶”在文中的作用。（3分）
20．结合全文看，祖母是怎样的一个人？（3分）
21．文章最后一段表达了作者怎样的人生感悟？你又是如何理解的? (4分)
第三部分(60分)
22．作文。(60分)
题目：我渴望得到
要求：①先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，然后作文：
②除诗歌、剧本外，文体不限；
③不要少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。