2022-2023学年人教版八年级美术上册2.1书林漫步(课件)(共38张PPT)

文档属性

名称 2022-2023学年人教版八年级美术上册2.1书林漫步(课件)(共38张PPT)
格式 pptx
文件大小 14.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-12-06 22:03:34

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文档简介

(共38张PPT)
关于书籍的名言或诗句
读书破万卷,下笔如有神——杜甫
书读百遍,其义自见
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
读万卷书,行万里路
书是唯一不死的东西
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙——列夫 托尔斯泰
说一说
你都有哪些喜欢的藏书?去书店买书时,如果两本书的内容都一样,你会选择买哪本?
观察收集的书籍封面,他们各有什么特点?你喜欢哪本书?为什么?
由此可见:一本书不仅有好看的内容,还有好看的封面设计,这样才能给读者有较深的印象。
书林漫步
概念
书籍设计:旧称“书籍装帧设计”,广义的书籍设计是指从书的外观到内芯的一系列设计,以创造出书籍的整体视觉形象。狭义的是指书籍的开本、封面、护封和装订形式等属于书籍外观形象的设计,有时仅指封面设计。
一、中国的古籍设计
造纸术与印刷术的发明使纸质书籍的出现成为可能,及大地推动了人类文明的传播。中国古代的劳动者施展智慧与技艺,创造了丰富多彩的书籍设计形态。
简册
在竹片或木片上书写文字,并用皮条或绳索连辍起来,称为“简册”,可自左向右卷起来存放。
叶子
将一张张纸摞叠起来,上下夹以木板或厚纸,再以绳子捆扎,称为“叶子”,后演变成册页的形式。
梵夹装
隋唐时期,受一种狭长的印度梵文贝叶经中间打孔穿绳的形式影响,古人发明了“梵夹装”。
卷轴装
书写后依轴而卷,称为“卷轴装”。为了方便检索,有时在轴头上挂上一个写明书名和卷数的“签”。(春秋至南北朝)
经折装
一张纸经左右反复折合,呈长方形的折子形式。在最前面和最后面的书页上,糊以尺寸相等的硬纸板或木板作为封面和封底,以防止损坏。
旋风装
旋风装有两种形式,一是在经折装的基础上,将外封纸对折,形成前后相连的整体,如同套筒。二是卷轴装的变形,把书页按顺序逐次想错粘在事先备好的卷子上。风吹过时,书页翻飞犹如旋风,故称“旋风装”,也称“龙鳞装”,曾在唐代短暂流行。
包背装
元代的包背装与蝴蝶装正相反,是将书页有文字的一面朝外,以折叠的中线作为书口。在近书背处打孔,以纸捻穿订。最后,一整张纸绕书背黏合,作为书籍的封面和封底。
蝴蝶装
蝴蝶装始于唐末五代,盛行于宋元,与雕版印刷的发展密切相关。将印有文字的纸页沿相对应的鱼尾纹中缝对折,再依顺序摞叠成方形,将对齐的折缝处粘在包脊纸上,书遂完成。翻阅时,书页如同蝴蝶展翅。
线装
明朝中叶,包背装被线装形式所取代。常见的是四针眼订法,也有六针眼或八针眼的。它形式美观,不易散落,是古代书籍装帧发展成熟的标志。
书函、书盒
由于书籍柔软易破损,多用书函加以保护。书函一般从书的封面、封底、书口和书脊四面折叠包裹成函。也有六面全包严的“四合套”。此外,还有用木匣或夹板做成的精美考究的书盒。
二、国外的书籍设计
纸莎(suō)草纸书
公元3000年,埃及人发明了象形文字,并用修剪过的芦苇笔在纸莎草制造的纸上书写、描绘,呈卷轴形态。
卷轴羊皮书
公元前2世纪,小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或小牛皮研发出了羊皮纸、它比纸莎草纸要薄且结实得多,并可两面书写,可做成卷轴,也可折叠成册籍。
拜占庭圣经
早期欧洲的书籍几乎仅限于在修道院等宗教机构中完成,一般装帧华丽,设计精美。封面多用皮革、黄金、宝石等贵重材料,从而很早就确立了坚实、华丽的“精装”书传统。
乔叟著作集
英国的威廉 ·莫里斯被誉为现代书籍艺术的开拓者。他倡导“书籍之美”,强调艺术与手工相结合,艺术与生活相融合的设计理念,主张书籍的整体设计而不仅限于装帧。
俄罗斯构成主义书籍设计
20世纪的书籍设计师们力求以独特的书籍语言创造出个性鲜明的作品。其中引人注目的是德国的表现主义、意大利的未来派、具有实验性设计的俄罗斯构成主义、瑞士的达达主义,以及超现实主义等。
德国包豪斯杂志设计
包豪斯的新设计教育运动,强调简洁、明快的艺术取向,主题鲜明并富有时代感,影响巨大。
走向世界的中国书籍设计
20世纪初,五四运动使中国的书籍进入了一个新时期。一大批设计艺术家,打破了封建时代沉闷的局面,丰富了书籍的设计语言,使那时出版的书籍颇具艺术感染力。
书籍结构示意图
书籍设计的目的
封面对书籍本身来说有三大功能:
1.保护书籍不受损坏
2.宣传介绍书籍的内容、促进阅读
3.美化书籍、吸引读者的视线
课堂小结
书籍设计的沿革变迁,不管是中西方,都体现了自身的发展历史,不同的时代,不同的文化甚至是生活方式影响着人们的审美观和价值观。
书籍是人类智慧的产物,书籍的价值一方面体现在内容上,另一方面是体现在书籍的装帧设计上。我们需要在学会欣赏书籍装帧的美妙之处时,更要重视书本内容的价值性。要养成爱读书和珍惜书的价值观。
课后拓展
同学们回去可以找一些独特的、具有艺术感染力的书籍进行分析和欣赏。下次再去书店买书的时候,可以用你专业的眼光观察一下书店里的书籍设计。