部编版九年级下册 第16课《驱遣我们的想象》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
新课导入
三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具有很高的文学价值。说说欣赏这些文艺作品，我们应该注意些什么。
1. 把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。
2. 理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。
3. 培养学生审美情趣，提高学生艺术修养。
学习目标
叶圣陶(1894—1988年)　原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
作者介绍
叶圣陶终身致力于出版及语文的教学，最大的心愿就是让大家看到语言文字的魅力，为了让大家更好的欣赏文艺作品，他提出要驱遣想象，透过文字回归作品的意境中，并作下文章。
写作背景
题目中的“驱遣”，意思是驱动，调遣，使用的意思，题目的意思是：鉴赏文艺作品，要驱动、调遣我们的想象力。
驱遣我们的想象
文题解说
1.读准字音 ，认清字形，了解词义。
2.思考:本文主要论述什么观点？
速读课文 整体感知
契合(qì)　 旷远(kuànɡ)　 苟安(ɡǒu)
拘泥(nì)　 怅然(chànɡ)　 桥堍(tù)
字音字形
契合：
桥堍：
苟安：
拘泥：
得意扬扬：
词语解释
投合，意气相投。
桥两头地的地方。
指只顾眼前，暂且偷安。
固执，不知变通。
形容称心如意、沾沾自喜的样子。
文章中能表明作者观点的句子有哪些？
提示：速读课文，圈点勾画每段的中心句，试做批注，如果提取不出，试着用自己的话概括。
速读课文 整体感知
（7段）就读者的方面说，他们要通过文字去接触作者的所见所感。
（9段）像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了。同时也就接触了作者的意境。
（13段）像这样驱遣着想象来看，这才接触到作者的意境。假如死盯着文字而不能从文字领会作者的意境，就无从得到这种受用了。
（5段）文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。
（6段）作者想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。
（1-4段）古今属于各种门类的文艺，我们所接触到的，可以说，没有一种不是文字的结合体。
（14段）我们鉴赏文艺，最大的目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
本文主要论述什么观点？
我们鉴赏文艺,最大目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用。要达这个目的,不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象,才能够通过文字达到这个目的。
1：原始社会里,歌谣就是文艺
2：文字创造出来以后,文艺和文字就并了家。
3：文艺是许多文字的集合体。
4：文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。
想一想
本文还有哪些观点？
回顾文艺
的历史
想象
作者在论证的过程中运用了哪些论证方法，请做简要分析。
实例一 王维《使至塞上》
大漠孤烟直，
长河落日圆。
字面解释或
提出问题
论证方法(8-10段)
在想象中
睁开眼来
根据景物
想象画面
领会意境
死盯文字而不能
从文字看出一幅画来
举例论证和对比论证
实例二 高尔基《海燕》
海燕
字面解释或
提出问题
论证方法(11-13段)
在想象中
生出一对翅膀
化身海燕，
想象画面
领会意境
死盯文字而不能从文
字领会作者的意境
举例论证和对比论证
1. 大漠孤烟直，长河落日圆。
品味鉴赏示范
大漠 孤烟
长河 落日
旷远 荒凉 静寂
想象画面
2. 白蒙蒙的海面上,风在收集着阴云。在阴云和海的中间,得意扬扬地掠过了海燕……
……
海鸥在暴风雨前头哼着,——哼着,在海面上窜着,愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。
潜水鸟也在哼着—它们这些潜水鸟,够不上享受生活的战斗的快乐！轰击的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,畏缩地在崖岸底下躲藏着肥胖的身体
只有高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛着白沫的海面上飞掠着。
……
——暴风雨!暴风雨快要爆发了!
勇猛的海燕,在闪电中间,在怒吼的海上,得意扬扬地飞掠着,这胜利的预言者叫了：
——让暴风雨来得厉害些吧!
品味鉴赏示范
带入感受
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
——岑参
尝试鉴赏方法
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——选自《背影》
尝试鉴赏方法
同学们，想象力不仅在欣赏文学作品时有重要作用，而且对于我们培养审美情趣，丰富内心世界，提升文学艺术的修养等方面，都有着十分重要的意义，让我们放飞想象，去遨游文学艺术的海洋！
课堂小结
文章以王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”和高尔基的《海燕》为例，论证了想象力于鉴赏文学作品的重要性，请在你读过的诗或散文中，运用今天学习的想象理解的方法，选择其中一句（一段），写一点赏析吧。
例如：
月下飞天镜，云生结海楼。------李白
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。------李白
作业布置