2022-2023学年 化学京改版（2013） 第4章 最常见的液体——水（含答案）

2022-2023学年 化学京改版（2013）--最常见的液体---水
一、单选题
1．有关如图实验的说法正确的是
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
2．下列有关水的说法错误的是（　　）
A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别
B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
D．自来水是干净、卫生的纯净物
3．今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（　　）
A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
C．生活污水应逐步实现集中处理和排放
D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
4．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应
C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水
5．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是
A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水
B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动
C．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2:1
D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水
6．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是
A．蒸馏
B．过滤
C．加入活性炭
D．静置沉淀
7．下列实验基本操作正确的是
A．氢气验纯 B．量取液体
C．检查气密性 D．倾倒液体
8．水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A．长江水属于纯净物 B．长期饮用硬水有利人体健康
C．工业废水需处理达标后排放 D．过滤可以除去水中所有杂质
9．某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．该装置能除去水中的颜色和异味
C．硬水经过该装置后可转化为软水
D．自来水经过该装置后可得蒸馏水
10．下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（　　）
A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
11．我省是海洋大省，海水淡化一直是重要研究课题，膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能通过膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是
A．在未加压的情况下，也可使淡水量增加 B．持续增大压强更有利于得到更多的淡水
C．a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 D．加压后a口排出液中离子的种类不变
12．如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是
A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B．实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C．两个实验中发生的反应都是分解反应
D．两个实验均可证明水的组成
13．下列有关水的叙述中正确的是
A．活性炭能起到软化水的作用
B．经过净水机净化的水是纯水
C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生
D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水
14．广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是
A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B．活性炭可除去水中异味
C．超滤膜可降低水的硬度
D．自来水属于混合物
15．下列关于水相关知识的描述完全正确的是
A．过滤可降低水的硬度
B．鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水
C．由电解水可知水由氢气和氧气组成
D．电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:2
二、填空题
16．水是生命之源。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是_______；
(2)下图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是_______；
(3)生活中我们常用_______区分硬水和软水；
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有_______(填序号)。
①大量使用含磷洗衣粉 ②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放 ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
17．氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）下图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____________。
18．如下图所示，电解水实验中，通电后电极上出现___________，并汇集到试管上端。正极端的试管内产生的气体能_______________，负极端的试管内产生的气体能______________；则正极端的试管内产生的气体是____________，负极端的试管内产生的气体是____________，说明水是由____________组成的。通电后水发生____________变化，变化前后发生改变的是___________（填序号）。
①元素种类 ②原子个数 ③分子种类 ④各原子质量
19．《水污染防治行动计划》制定旨在切实加大水污染防治力度，保障国家水安全。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。某同学进行如下与水有关放热探究活动：
(1)下列“水”中属于纯净物的是____(填序号)
A 矿泉水 B 河水、湖水等地表水 C 蒸馏水 D 生活饮用水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验，检验b中收集到的气体的方法是____，电解水的化学方程式为____，该实验说明水是由____组成的。
(3)生活中常用____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。图乙中活性炭的主要作用是_____
(4)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。生活中节约用水的做法为____。
20．今年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。请回答：
(1)对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，只能除去不溶性杂质的是________，请写出一种运用了该操作原理的生活实例________。
(2)净水时，通常用________吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
(3)水是生命体生存所必需的物质，请写出一条爱护水资源的建议_________。
三、实验题
21．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：
①甲锥形瓶内发生的反应化学方程式为_______。
②由图I分析可知：曲线_____（填“①”或“②”）表示无二氧化锰条件下发生的反应；
③用图II装置收集O2，验满时应将带火星的木条放在______（填“x”或“y”）导管口处。
（2）图III为电解水制氧气的装置图，气体b在电源的________（填“正”或“负”）极端产生。
（3）图IV为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为__________（填序号），最后打开弹簧夹。
①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
22．水是生命之源，请回答下列问题。
（1）如图为电解水的装置。用 ____ 来检验b管中的气体，b管中气体与a管中气体的质量比为 ___ 。由实验得出水是由 ____ 组成的。
（2）本市某水厂生产自来水的净化步骤如下图所示：
原水→加明矾→沉淀→吸附→沙滤→加氯气→净水
向水中通入氯气，其作用是 ______ ；向水中加入 ______ （填写物质名称），吸附除去其中的异味。
四、计算题
23．电解水的实验中，若电源正极产生的气体为2L，则
(1)负极产生气体的体积为多少？
(2)产生氢气的质量为多少？(氢气的密度为8.99×10-2g/L)
(3)若由空气提供等量氧气，需要空气的体积为多少？
24．某同学用自制电解器电解水，探究水的组成。为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性。将93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液通电一段时间后，切断电源
（1）检验与电源正极相连的电极产生气体操作和现象是______。
（2）经检验电解产生氢气和氧气，则可知水由氢氧元素组成原因是______。
（3）若电解生成氧气质量为6.4g，计算通电后硫酸钠溶液中溶质质量分数____（列式计算）。
25．日常生活中我们要科学合理地节约用水，有一个水龙头，每秒漏水2滴，则一天漏水多少克（平均每20滴为1 mL，水的密度为1g/mL） 若每个人每日补充2.5 L水，则这些水可给一个人补充几天？（计算结果精确到0.1）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．D
5．B
6．A
7．A
8．C
9．B
10．B
11．D
12．C
13．C
14．C
15．D
16．(1)蒸馏
(2)氢气H2
(3)肥皂水
(4)③④④③
17． 1 2H2O22H2↑+O2↑
18． 气泡 使带火星的木条复燃 燃烧 氧气 氢气 氢元素和氧元素 化学 ③
19． C 用燃着的小木条点燃气体发出淡蓝色火焰 氢、氧元素 肥皂水 煮沸 吸附 一水多用、选购节水器具、随手关停水龙头等
20．(1) 过滤 茶杯中的纱网豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等
(2)活性炭
(3)工业废水处理达标后排放利用洗菜水浇花等
21． ② x 正 ②③①
22．带火星的木条 8:1 氢元素和氧元素 杀菌消毒 活性炭
23．(1)负极产生气体的体积=2L×2=4L
(2)产生氢气的质量=4L×8.99×10-2g/L=0.3596L；
(3)需要空气的体积=2L÷21%=9.52L。
24．（1）将带火星木条伸入试管，木条复燃（2）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变（3）5.42%
25．8640 g3.5天
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