分数的基本性质(2)
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 回顾课本的内容,经历练习正确运用分数的基本性质解题。
☆ 温馨提示:养成认真审题的好习惯。
【新知探究】
基础练习
A档
1. 下面的分数化成分母是24而大小不变的分数,你是根据什么来改变的?
= = =
2. 下面的分数化成分子是5而大小不变的分数。
= = =
3.填空题
(1)的分子乘3,分母( ),分数的大小不变。
(2)( )÷( )= = =
(3)2= 2 = 2 = =
易错防范
1.小红和小亮同时开始看一本200页的故事书,小红已经看了50页,小亮已经看了全书的,两人谁看得快一些?
2. 的分子加上70,要使这个分数的大小不变,分母应( )。
【精炼反馈】
深化练习
B档
1. 判断题
(1)分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。( )
(2)的分子和分母都加上6,分数的大小不变。( )
(3)变成后,原分数缩小了4倍。( )
(4)与相等的分数有无数个。( )
(5)与这两个分数大小相等地,分数单位不同。( )
2.小红和小明都在读《祖国在我心中》一书。小红说,我看了这本书的二分之一,小明说,我看了这本书的六分之三,他们俩谁看得多?为什么?
3.写出比大且比小的分数。(写两个)
4.一个假分数与一个带分数相等。假分数的分子是33;带分数的整数部分是质数中的偶数,分数部分的分母是最小的合数,分子是奇数中的最小质数。请写出这个假分数与带分数组成的等式。
【学习小结】
课堂总结
通过这节课的学习你有什么新的收获或你还有什么疑问?
【拓展延伸】
C档:
填空。
( 1 ) = = ( 2 )= =
易错收集