2013年下学期高一历史必修一复习资料

2013年下期高一历史必修一复习资料
祁阳四中高一历史组整理
第一单元 古代中国的政治制度
一、中国古代早期政治制度（奴隶社会的政治制度）
中国古代早期政治制度出现的标志——夏朝的建立（BC2070年）
中国古代早期政治制度的主要内容
（1）王位世袭制 开始：夏王启，“家天下”
（2）分封制
①实施：西周开始
②内容：
周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
③诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
④等级秩序：天子—诸侯—卿大夫—士
⑤作用：
a、加强了周天子对地方的统治，巩固了王权；
b、扩大了西周的统治区域；
⑥消极影响：造成西周后期诸侯势力的膨胀，对西周王权构成威胁。
（3）宗法制
①特点——嫡长子继承制
②内容
a、大宗和小宗
b、大宗和小宗是相对的；
c、大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
d、周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
③作用
a、保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，
b、有利于统治集团内部的稳定和团结
二、君主专制主义中央集权制度（封建社会的政治制度）
1、发展过程中的两对基本矛盾
（1）皇权与相权的矛盾
（2）中央与地方的矛盾
2、发展历程
加强皇权的措施 朝代 加强中央集权的措施
皇帝制度―――――――― 秦朝 ―――――――－三公九卿制度① 形成②
郡县制
重用侍从、秘书―――― 汉朝 ―――― 郡国并存 “推恩令”
以削弱相权
三省六部制③ ――― 唐朝 ―― 节度使制度，削弱了中央集权
参知政事－行政 发展
中书门下 枢密使－军事 ――― 宋朝 ―――― 宋太祖加强中央集权④
三司使－财政
中书省 ――――――――― 元朝 ―――――――― 行省制度⑤
废丞相，分权于六部
设内阁⑥ ――――― 明朝 ―――――― 三司
强化
军机处⑦ ―――――――― 清朝
①秦朝“三公九卿”制度：
丞相――百官之首，帮助皇帝处理全国政事；
三公九卿 御史大夫――副丞相，执掌奏章，下达诏令，监察百官；
太尉――管理全国军务
诸卿――分管国家的具体事务
②秦朝形成的中央集权制度的影响
a、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；
b、为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
③唐朝三省六部制度
中书省（决策）
皇帝 门下省（审议）
尚书省（执行）——六部：吏、户、礼、兵、刑、工
意义：
a、削弱了相权，保证了皇权的独尊；
b、是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度；
④宋太祖加强中央集权的措施
军事上：把主要将领的兵权收归中央．抽调各地精兵强将充实中央禁军；
行政上：中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；
财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控；
⑤元朝行省制度的作用
a、加强了中央集权； b、巩固了多民族国家的统一； c、中国行省制度的开端；
⑥明朝内阁制度的形成过程
明太祖，设殿阁大学士（侍从顾问，很少参决政事）
明成祖，“内阁”正式出现（选翰林学士作殿阁大学士，参与机密事务的决策）
⑦清朝军机处的设立
A、时间：雍正帝 B、作用： a、提高了行政效率 b、加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰；
三、选官、用官制度的变化
朝代 选官制度 入仕途径
汉朝―――――――察举制――――――举孝廉
魏晋南北朝时期――九品中正制――――门第
隋唐以后―――――科举制①―――――考试
①科举制的形成过程和意义
A、形成： a、隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员； b、隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成； c、唐宋元各朝继承并完善了科举制；
B、意义： a、科举制是封建选官制度的一大进步； b、提高官员文化素质； c、大大加强了中央集权；
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
一、“辉煌属于希腊”——古希腊奴隶制民主政治（奴隶主阶级的民主）
古希腊文明勃兴的重要客观条件是：海洋和山峦
2、城邦的基本特征
（2）基本特征：小国寡民、独立自主
3、雅典民主政治
（1）发展历程
奠基——梭伦改革：内容：①根据财产多寡划，分四个公民等级； ②公民大会——最高权力机关（各级公民）；③建立四百人议事会（前三等级）；④建立公民陪审法庭；⑤废除债奴制。意义：为雅典民主政治奠定了基础。
确立——克利斯提尼改革：内容：①建立十个地区部落作为选举单位；②设立五百人议事会； ③组成十将军委员会；④扩大公民大会的权力；⑤“陶片放逐法”。
意义：雅典的民主政治确立起来
“顶峰”——伯里克利改革：内容：①公民可担任几乎一切官职；②五百人议事会的职能进一步扩大；③陪审法庭（30岁以上）——最高司法与监察机关；④鼓励公民参政——向担任公职的公民发放工资和观剧“津贴”。意义：雅典民主政治发展到顶峰，“黄金时代”。
（2）评价
①积极；
a、为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
b、使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就
②消极
a、只是"成年男性公民当家作主"的政治制度，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主遥不可及；
b、小国寡民的产物；泛滥的直接民主导致政治腐败、社会动乱，狭隘的城邦体制，无法容纳政治和经济的迅速发展；
二、“宏伟归于罗马”——罗马法（保障奴隶主阶级利益的法律体系）
1、概念
罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律；
2、内容：形式上分为习惯法和成文法。结构上分为公民法和万民法。
3、发展历程
（1）起源——从习惯法到成文法
①原因 平民与贵族斗争的结果（根本原因：适应贵族巩固统治的需要）
②标志——《十二铜表法》的诞生（BC5C中期）
③意义 审判、量刑有法可依，平民利益得到保护；
（2）发展——从公民法到万民法
①原因 罗马帝国对外扩张的必然结果
②公民法——调整罗马公民之间的关系，罗马公民受到法律保护；
③万民法——3世纪万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
（3）完备——6世纪《民法大全》的诞生，罗马法体系最终完成
4、评价
（1）作用
①罗马统治的有力支柱，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益
对罗马 ②保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于调整社会纠纷，缓解社会矛盾，稳固了帝国的统治。
①是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生
对后世 了重要影响。
②近代资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
（2）局限性
保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削；
第7课英国君主宪制的建立
一、《权利法案》
1、背景：1688年光荣革命，议会取得胜利。
2、内容：限制了国王的权利，保证议会的立法权、司法权、财政权、军事权等权力。
3、意义：标志着英国的君主立宪制确立。
二、责任内阁制的形成
1、首相制度的形成：18世纪，“首相”产生，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的虚君。第一任首相：1721年沃波尔。
2、18世纪中期，责任内阁制度确立。
三、英国君主立宪制的特点：议会权力至上，君主统而不治。
第8课、美国联邦政府的建立
一、1787年宪法与美国共和政体的确立
1、内容：国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总统有权提名任命政府高级官员；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。
2、宪法原则：联邦制原则；分权与制衡原则；民主原则。
3、评价 积极性：1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。
局限性：如允许奴隶制存在，不承认黑人和印第安人拥有与白人同等的权利。
4、 1789年，美利坚合众国第一届联邦政府成立。华盛顿当选为美国第一位总统。
二、两党制的形成和发展
美国两党制是民主党和共和党，本质上它们都是资产阶级政党。
【重点阐释】：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
项目
美国总统制共和制
英国君主立宪制
国家元首
总统
国王
国家元首产生方式
民选
世袭
国家元首有无任期
任期制
终生制
国家元首有无实权
有
无（虚君，国家的象征）
政府首脑是谁
总统
首相
政府如何产生
总统任命
议会产生
国家的权力中心是谁
总统
议会
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
一、1875年法兰西第三共和国宪法的内容
宪法规定立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子直接选出，任期四年；参议院议员由间接选举产生，任期九年，每三年改选其中的三分之一。参议院有权否决众议院的决议案。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。
宪法规定国家的行政大权由总统掌握，总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。
二、1871年德意志帝国宪法
皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表组成。帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
宪法还规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。
第三单元复习表格
近代西方资本主义政治制度的确立和发展
代议制：人民选举代表组成议会，议员通过议会形式上代表民意行使国家权力。
对比
英国1689
美国1787
法国1875
德国1871
代议制的特点_政体
议会制君主立宪制
总统制共和制
议会制共和制
二元制君主立宪制
政体的主要特征
（1）议会拥有立法、组织和监督政府的权力。（2）政府（责任内阁）掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督（3）君主是象征性的国家元首，其职责多数是礼仪性的


（1）总统既是国家元首又是政府首脑。总统总揽行政权力，统率陆海空三军(2)行政机关和立法机关互相独立。作为立法机关的议会，其议员不能兼任行政职务；而行政机关的政府官员也不能兼任议员(3) 由当选的总统组织政府。
（1）议会拥有立法、组织和监督政府的权力。（2）总统是国家元首，享有一定的权利（3）政府（内阁）掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督


（1）议会名义上拥有立法权，没有组织和监督政府的权力。（2）政府（内阁）掌握行政大权，但它由皇帝根据个人意志组成，对皇帝负责，不受议会监督（3）君主是国家元首，享有绝对实权


政府产生办法及政党上台关键
由议会产生，关键在议会选举中获得多数席位
当选总统组织政府，关键在总统选举中获胜
由议会产生，关键在议会选举中获得多数席
皇帝任命
国家元首、议会和政府之间的关系
政府（内阁）由议会选举中的多数党产生，对议会负责。
政府由当选总统组织，政府对总统负责，总统行使权力时，对议会不负政策上的责任，议会只有在总统违反宪法时，才能对总统提出弹劾。议会不能因政策问题，投不信任票，使总统和政府辞职，而总统也无权解散议会政府
由议会产生对议会负责，当议会通过对政府不信任案时，政府就得辞职或请国家元首解散议会，重新选举政府官员
由皇帝任命，首相和内阁对皇帝负责
国家元首、地位和职权
国王，虚位，没有实权
总统，有实权，既是国家元首，又是政府首脑，总揽行政权力，统率军队
总统，权利受到极大限制
皇帝，掌握最高权力
政府首脑
首相
总统
总理
帝国宰相
权力

议会
总统
议会
皇帝
确立标志中心
1689年《权利法案》
《1787年宪法》
1875年《第三共和国宪法》
1871年《德意志帝国宪法》
确立方式

立法
代议制的核心
议会
最主要的作用

资产阶级通过议会的设置掌握国家的主要权力立法权，以限制君主或总统对行政权的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益
立法
下议院（议会）
国会
议会
议会
司法
上议院（议会）
最高法院和各级联邦法院
行政
首相和内阁
总统和内阁
总统
首相
军事
议会授权，首相执行
总统
总统
皇帝
第10课　鸦片战争
1.鸦片战争爆发的原因：
根本原因：英国需要打开中国的国门，掠夺资本主义发展所需的原料和市场。
直接原因：1839年林则徐虎门销烟。
2.鸦片战争中国战败的原因：经济落后、政治腐败、武器装备落后。根本原因是落后的封建制度无法抵抗新兴资本主义的入侵。
3. ．《南京条约》的内容
割──割香港岛；赔──2 100万银元；开──五处口岸通商；商──商定关税。或用歌诀记忆：“南约有四项，割赔和开商；口岸有五处，广厦福宁上”。
4．鸦片战争的影响
中国大门被打开，主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
5.第二次鸦片战争爆发的原因：
根本原因:英法为进一步打开中国的大门，掠夺更多的原料和市场。
6. 1858年，俄、美、英、法四国先后强迫清政府分别签定《天津条约》。《天津条约》规定：外国公使可以进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，允许外国人到中国内地游历、经商、传教。英法两国还得到巨额赔款。
7.《 北京条约》（1）开天津为商埠；（2）准许英国招募华工出国；（3）割让九龙 司地方一区给英国；（4）《中英天津条约》中规定的赔款增加为八百万两。
8.第二次鸦片战争的影响：中国丧失大片领土，主权遭更严重破坏。清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地化大大加深。
第11课　太平天国运动
根本原因：鸦片战争后社会矛盾激化
1.太平天国爆发的原因： 间接原因：列强的侵略
直接原因：广西的自然灾害
2.
3.《天朝田亩制度》（1）时间：1853年冬。（2）性质：是太平天国的纲领性文件。（3）内容：①土地分配原则：“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，不论男女，按人口平均分配土地。②产品分配原则：根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库的产品分配原则。（4）目的：废除封建地主阶级土地所有制，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。（5）评价：①革命性：它突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。②空想性：它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
4.《资政新篇》（1）提出：1859年洪仁?岢觥＃?2）性质：太平天国改革内政和建设国家的新方案。（3）内容：向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；发展工商业，奖励技术发明；开设新式学堂（略）。（4）评价：先进中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。但迫于当时形势，未能实行。
5.太平天国运动的历史意义（略）；（1）反封建：沉重打击了 清朝统治，加速了清王朝的衰落和崩溃。（2）沉重打击了 外国侵略势力。（3）是中国人向西方学习资本主义的 最早探索。
(4)是中国几千年农民运动的最高峰。
第12课　甲午中日战争和八国联军侵华
甲午中日战争关注点:①战争爆发标志：1894年7月，丰岛海战。②主要战役：平壤战争、黄海战役、辽东半岛战役、威海卫战役。③民族英雄邓世昌。（后面略）④李鸿章的保船避战政策。⑤《甲午中日战争示意图》中标出平壤、旅顺（旅顺惨案）、威海卫的位置。
中日《马关条约》的内容及危害：①对《马关条约》内容的记忆可采取浓缩法：割、赔、开、建。或歌谣法：割地赔款开通商，允许日本建工厂。②《马关条约》的危害是重点，中国的领土和主权进一步遭受严重损失。巨额赔款加重了中国人民负担。新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。该条约的签订，标志着中国社会半殖民地化的程度大大加深。
3.《辛丑条约》主要内容有：清政府赔偿各国军费4.5亿两白银，以海关和盐税作抵押；拆毁北京至大沽的所有沿海炮台；各国留兵驻守北京至山海关铁路沿线重要战略要地；在北京划定使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住；永远禁止中国人成立或参加反帝组织和运动；将总理衙门改为外务部，班列六部之首。影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
4.中国半殖民地半封建社会的形成过程：①鸦片战争的失败以及《南京条约》等条约的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。②第二次鸦片战争，中国半殖民地化程度大大加深。③甲午中日战争和《马关条约》的签订，中国社会半殖民地的程度进一步加深。④八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
第13课，辛亥革命
革命条件
经济条件：清末新政和预备立宪促进了资本主义经济的发展。
思想条件：革命思想的传播。A两个中心：上海和东京；B三个代表：章炳麟、陈天华、邹容。
组织条件：
A、1894年成立了第一个资产阶级革命团体——兴中会。
B、1905年成立了第一个资产阶级革命政党——同盟会。（参见教材63页，学习同盟会的领导人、政治纲领、《民报》等）
军事准备：发动了黄花岗等武装起义。
阶级条件：资产阶级力量的壮大。
中华民国的成立：
（1）中华民国的成立（1912年元旦） （2）《中华民国临时约法》
A 主要内容：主权在民、民族平等、三权分立、责任内阁制等等（参见书本64页）
B性质：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。
3. 辛亥革命的结局
性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
A、辛亥革命的成功：
（1）、反帝反封：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利，沉重地打击了帝国主义的侵略势力
（2）、经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件
（3）、思想文化：民主共和观念深入人心；
B、辛亥革命的失败
（1）、为什么说辛亥革命失败了？
袁世凯窃取了革命果实；它没能完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（2）、辛亥革命失败的原因
客观原因：中外反动势力强大。
主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性。
第14课 新民主主义革命的崛起
五四运动
运动爆发原因：
根本原因：北洋军阀政府对外卖国、对内独裁，激发了国内阶级矛盾。
直接原因：巴黎和会中国外交的失败。
爆发：1919年5月4日，北京，主力军是学生。
高潮：1919年6月5日，上海，主力军是工人。
意义：A性质：中国近代史上第一次彻底的反帝反封建的革命运动
B特点：青年学生是先锋，工人是主力军
C作用：传播了马克思主义
D是中国新民主主义革命的开端
中国共产党的成立；
条件：A阶级基础：工人阶级力量壮大，登上政治舞台；
B思想条件：马克思主义的广泛传播；
C组织条件：陈独秀、李大钊的建党活动；
D外部条件：共产国际的帮助。
诞生：中共一大召开（1921年7月23日）（参见教材67页）
意义：有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新
3第一次国共合作和北伐战争
国共合作的实现
A、前提：中共三大通过与国民党合作的决定
B、实现：国民党一大召开 C、合作方式：党内合作
（2）北伐战争A条件：国民政府成立、广东革命根据地统一、国民革命军的整编B对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖C结果：革命势力发展到长江流域，国民政府迁往武汉
（3）国民革命的失败：蒋介石发动四一二反革命政变、汪精卫发动七一五反革命政变
失败原因：（1）陈独秀坚持右倾机会主义错误，放弃革命领导权???????? （2）国民党右派制造分裂，叛变革命
第15课 国共的十年对峙
南昌起义：
时间：1927年8月1日
过程：参见教材70页
意义：打响了武装反抗国民党统治第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
八七会议：
1927年8月7日，中共“八七会议”在汉口召开。
纠正了陈独秀的右倾机会主义错误；确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；决定秋收时发动武装起义；毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的思想。
意义：给正处在思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命做出了巨大贡献。
毛泽东总结井冈山斗争的经验，提出了“工农武装割据”思想（武装斗争、土地革命和根据地建设）。
红色政权的建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金召开，宣告中华苏维埃共和国临时中央政府成立，制定了宪法大纲，定都瑞金，选举毛泽东为临时中央政府主席，朱德为中央革命军军事委员会主席。
红军长征
（1）原因：由于博古等人“左”倾冒险主义的错误领导，第五次反“围剿”失败
（2）时间：1934.10——1936.10
（3）遵义会议：
时间：1935.1
内容：遵义会议解决了军事和组织问题，否定了博古等人的左倾军事路线错误，肯定了毛泽东的军事战略主张；确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
意义：是党的历史上一个生死攸关的转折点；标志着中国共产党在政治上走向成熟。
（4）长征胜利的历史意义： 长征的胜利，粉碎了国民党的“围剿”，使中国革命转危为安。长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。红军长征一结束，革命新局面就开始了。
第16课 抗日战争
1、日本全面侵华的标志：卢沟桥事变
2、抗战经过：
A、两个战场：正面战场（国民党领导，起主要作用） 敌后战场：（共产党领导）
B、两条路线：全面抗战路线（共产党）和片面抗战路线（国民党）
C、重大战役：四大会战、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、远征缅甸
3、日本在中国的暴行：南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队
4、抗战胜利的原因：
日本：非正义的法西斯战争，必然会失败；
中国：正义的反侵略战争，建立了抗日民族统一战线（主要原因）：
国际：国际反法西斯同盟的配合和世界各国人民的支持。
5、抗战胜利的意义（参见教材77页）
第17课 解放战争
1、重庆谈判
时间：1945年8月
结果：签署《双十协定》（和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利）
2、全面内战爆发标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区
解放军战略反攻标志：1947年6月刘邓大军挺进大别山
三大战役：辽沈、淮海、平津。歼灭或改编敌军150多万，国民党主力基本被歼灭。
渡江战役：
时间：1949.4.21——1949.4.23
意义：统治中国22年（1927——1949）的南京国民政府覆灭。
中国新民主主义革命胜利的意义：
标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束；
它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气
新民主主义革命的胜利，是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第18课 马克思主义的诞生
一、马克思主义的诞生
1、历史条件：
①工业革命深入，经济发展，经济危机不断爆发,资本主义制度弊端暴露（社会经济前提，基本条件）②欧洲三大工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台,显示了伟大的阶级力量（阶级基础）③前人已取得的巨大的文化成就（思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义）④主观条件：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究。（ 空想社会主义的代表人物：傅立叶、欧文、圣西门）
2、创立者：马克思、恩格斯
3、标志：《共产党宣言》的发表
1）时间： 1848年2月
2）内容：①阐述马克思主义的基本原理，阐明社会发展的客观规律②揭示了无产阶级的使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权③号召全世界无产者联合起来
3）意义：标志着马克思主义的诞生，促使社会主义运动蓬勃发展
二、巴黎公社
1、 背景：临时政府对外投降，对内准备解除巴黎人民的武装。
2、 成立：1871年3月18日，巴黎人民起义，3月28日，巴黎公社成立革命措施：
① 政治：废除旧军队、旧警察，取消资产阶级法庭和议会，代之以国民自卫军，建立工人阶级自己的治安、司法、立法机构；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。
② 经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。
3、 失败：5月底，巴黎公社被临时政府血腥镇压。
4、 意义：
① 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
② 丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说
③ 它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。
④ 公社战士的英勇不屈、视死如归精神永垂史册。
5、失败的原因：
主观原因：没有成熟的革命政党领导；没有接管法兰西银行；未发动广大农民。
客观原因：反动力量过于强大。
根本原因：生产力还没有发展到足以推翻资本主义制度的程度。
第19课 俄国十月革命的胜利
一、历史条件：
1、俄国资本主义经济有了一定发展。2、俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。3、一战进一步激化了俄国各种社会矛盾。4、无产阶级革命性强、布尔什维克党的成熟、强有力的同盟军、成熟的革命理论。
二、革命经过：
1、二月革命①时间：1917年3月②性质：资产阶级民主革命（因其反对沙皇封建统治）③结果：推翻了沙皇统治，罗曼诺夫王朝覆灭；革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。
2、《四月提纲》：①时间：1917年4月 作者：列宁②内容：提出了资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务和“全部政权归苏维埃”的口号；争取和平夺权。
3、七月流血事件：影响：标志着两个政权并存局面的结束，使布尔什维克党改变策略，决定进行武装起义。
4、彼得格勒武装起义：①时间：1917年11月7日（俄历10月）②地点：彼得格勒③结果：推翻了资产阶级的临时政府④性质：社会主义革命。
5、全俄工兵代表苏维埃代表大会：1）内容：①通过《告工人、士兵和农民书》宣布全部政权归苏维埃②通过了《和平法令》和《土地法令》③选举了以列宁为主席的第一届工兵苏维埃政府------人民委员会。
2）意义：标志着苏维埃政府在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
三、革命意义： 1、对俄国：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，为俄国社会的发展开辟了一条新的道路。2、对世界：①它沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞和推动了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争②十月革命是人类历史上第一次取得胜利社会主义革命，开创了国际社会主义运动的新局面。
20课 新中国的民主政治建设
1、政治协商制度的形成
⑴ 初步建立：政协会议的成功召开
①时间：1949年9月； 地点：北平；
②内容：A、通过了《共同纲领》，具有临时宪法的性质。B、选举了中央人民政府委员会。
C、确定首都为北京，国旗为五星红旗，代国歌《义勇军进行曲》，采用公元纪年。
（2）正式确立：1954年9月宪法确立
（3）发展：1956年提出“长期共存，互相监督”
（4）职能：政治协商，民主监督
2、人民代表大会制度的创立
⑴第一届全国人大的召开：1954年9月，北京。大会通过了《中华人民共和国宪法》，规定最高国家权力机关是中华人民共和国全国人民代表大会，宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。选举了国家领导人。
（2）人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治奠定了基础。
3、民族区域自治制度的建立
⑴处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
⑵共同纲领规定，在“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”。1954年宪法正式确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。1947年，内蒙古自治区成立。新中国成立后，成立了五个自治区、一百多个自治县（旗）。
（3)基本内容：在国家统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实现区域自治，建立自治机构，行使自治权
（4）意义：它满足了少数民族当家作主的愿望；实现了民族平等；保证了祖国统一和民族团结。
21课 民主政治建设的曲折发展
1、“文化大革命”对民主法制的践踏
文革初期，大批党和政府的各级领导人、各界知名人士和学者，遭到迫害；国家主席刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，迫害致死，成为新中国历史上最大的冤案。
2、法律制度走向健全
1978年十一届三中全会提出“有法必依、有法可依、执法必严、违法必究”的法制建设方针。在全国范围平反冤假错案。修订了《中华人民共和宪法》；形成了以宪法为核心的社会主义法律体系。
民主制度的重建与完善
重新召开了各级人民代表大会和人民政治协商会议；确立了中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，使共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善；颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》；通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设，各地村民创造性地发展了各种村民选举制度。
22课 祖国统一大业
1、“一国两制”构想的提出
（1）为早日解决台湾问题，实现祖国统一，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。
（2）20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”伟大构想，1984年“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。“具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”构想首先在香港问题上成功运用。
2、香港、澳门的回归
（1）1982年英首相撒切尔夫人访华，中英会谈，双方同意通过外交途径商谈解决香港问题。
（2）1984年12月，中英正式签署关于香港问题的联合声明。1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。
（3）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
（4）条件：
①中国国力增强，国际地位不断提高
②“一国两制”的构想和各项具体方针政策日益完善
（5）意义：香港澳门的顺利回归，洗刷了百年耻辱，是“一国两制”构想运用的结果，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。
3、海峡两岸关系的发展
（1）1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击金门，实现两岸间30年来的真正停火。
（2）1990年，海峡两岸先后成立海峡交流基金会、海峡两岸关系协会。1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”，这是两岸关系发展的一次历史性突破。
（3）2005年，国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。双方重申“九二共识”，反对台独，主张台海和平稳定。一个中国原则是和平统一的基础和前提。
（4）2008年实现三通。
23课 新中国初期的外交
独立自主的和平外交方针
二战后世界形势发生深刻变化，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
新中国奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。“另起炉灶”使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
2、新中国初期的外交的成就：
建国后的第一年，同苏联等17个国家正式建立了外交关系。
提出和平共处五项原则：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，即“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。标志我国外交政策的成熟。
（3）1954年，第一次以世界五大国之一的地位参加日内瓦会议；
（4）1955年，参加万隆会议上周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。
24课 开创外交新局面
1、20世纪70年代的外交成就：（1）恢复在联合国的合法席位
时间：1971年10月25日，第26界联合国代表大会通过提案，恢复中国在联合国的一切合法权利，包括安理会常任理事国席位，并将国民党集团的代表从联合国驱逐出去。
意义：这是中国外交的重大胜利，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
中美关系正常化
原因：
A、中国国际地位提高，美国遏制与孤立中国政策的失败及与苏联争霸处于守势地位，陷入侵越战争困境；
B、中国出于对抗苏联威胁，以及和平解决台湾问题的战略考虑
经过：1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国；1972年2月，尼克松总统访问中国，签署了《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系。
中日关系正常化
原因：中美关系的改善；经过：1972年，日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系。
（4）中美、中日建交意义：中美、中日建交打开了中国外交的新局面，许多西方国家也纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了和中国建交的热潮。
新时期的外交建树
目标：反对霸权主义，维护世界和平。
建树：A、开展以联合国为中心的多边外交；B、积极参与地区性国际组织的外交活动，2001年10月，上海亚太经合组织第九次领导人非正式会议，形成“上海共识”。 C、积极发展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境。2001年领导建立上海合作组织。
25课 两极世界的形成
背景：（1）二战后期，以美、苏为主导的雅尔塔体系确立；（2）二战改变了世界主要国家政治力量的对比；（3）美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧。
美苏“冷战”：（1）概念：以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。（2）美国：提出“杜鲁门主义”，推行“马歇尔计划”，建立北大西洋公约组织。苏联：成立经济互助委员会，建立华沙条约组织。（课本P119）欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。
“冷战”阴影下的国际关系
“冷战”开始后，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。
1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国被一分为二。
1945年日本投降后，美苏两国以北纬38度线为界，分区占领朝鲜的南部和北部，并分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义共和国。1950年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军抗美援朝，1953年，美国被迫签订停战协定。
二战后，越南人民在越南共产党的领导下，迫使法国殖民者撤出，1961年，美国发动越南战争，美军于1973年撤出越南。
古巴导弹危机：1962年，苏联准备在古巴建立导弹基地，后经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。
4、两极格局形成影响：
①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面，世界被分裂成两部分
②美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争威胁之下，但两大集团势均力敌，不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
③美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，不惜大举用兵，严重破坏世界和平。
第26课 世界多极化趋势的出现
1、政治多极化趋势的出现根源于经济力量的多极化
2：六七十年代多极化趋势的构成因素（冲击两极格局的因素）：
（1）美苏争霸，力量相对削弱
（2）西欧、日本崛起
（3）不结盟运动的兴起，第三世界的崛起
（4）社会主义阵营的瓦解，中国在联合国的合法席位恢复
一、欧共体形成（欧洲一体化）：
1、原因：①二战后欧洲的国际地位严重下降；②欧洲任何一个国家都无法与美、苏对抗；③为了摆脱美国控制，保障自身安全与发展，提高国家地位，只有联合起来。
2、表现：
①1951年法德意荷比卢六国成立欧洲煤钢共同体；②1958年六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；③1967年三个组织合并为欧洲共同体；④1968年欧共体关税同盟成立，共同的农业政策得到实施；⑤1993年欧洲统一大市场开始运作，欧共体改为欧洲联盟；⑥2002年欧元正式启用。
3、影响：
①对西欧：经济实力增强，成为美国的竞争对手；在政治上推行自主的外交，反对美国控制；②对美国：霸权地位受到削弱；③对世界：冲击了两极格局，多极化趋势出现。
（西欧同美关系：依附美国----竞争对手）
二、日本成为世界经济大国
1、原因：
①“冷战”爆发后，美国扶植日本，利用朝鲜战争的有利时机
②民主化改革，铲除封建因素
③日本政府重视科教，④制定合乎国情的经济发展战略；
2、表现：1956年—1972年生产总值上升到资本主义世界第二位，仅次于美国
3、影响：①日本改变向美国一边倒的政策，实际以美日关系为轴心的全方位外交
②随着西欧、日本崛起，出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，冲击美国霸主地位。
③冲击两极格局，推动多极化趋势的出现。
三、不结盟运动
1、目的：改变两极格局下不合理状况，谋求自身独立，发展与和平
2、原则和宗旨：独立、自主、不结盟、非集团
3、标志：1961年，第一次会议举行并通过《不结盟国家和政府首脑宣言》，标志不结盟运动的兴起
4、含义：不是消极的中立，而是要积极的反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替冷战，实行全面彻底裁军，销毁核武器
5、影响：不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力量登上政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面，促进多极化趋势
第27课 世纪之交的世界格局
一：世界格局
1、特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，多极化趋势加强，暂时呈现一超多强的局面
2、表现（多极化加强原因）
①1991年12月苏联解体，两极格局瓦解，冷战结束
②苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，积极推行单边主义，但面对全球化和恐怖主义等诸多问题，不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战
③欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家力量不断加强，但没有哪一种力量能够单独主导世界，世界多极化趋势加强
3、影响：
①有利于抑制和削弱霸权主义强权政治
②有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序
③有利于世界和平与发展
4、顺应潮流的基本策略：
①积极参与国际政治经济事务，为世界的和平与发展作出应有的贡献；
②抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放步伐，努力提高综合国力；
③站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理国际政治经济新秩序；
④既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，声张正义，维护世界公正。
二、世界局势（政治局势）
1、特点：世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代主流，世界呈现缓和与动荡并存的局面
2、表现（原因）
①缓和a、两极格局的瓦解，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱
b、地区冲突得到解决和缓解，维持和平的因素增长
c、大多数国家把发展经济作为首要任务
②动荡
a、冷战掩盖下的民族宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露，地区冲突和局部战争时有发生
b、以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序，推行霸权主义、强权政治
c、恐怖主义等非传统安全威胁日益突出