十一队小学四年级数学课时作业设计
章节课时：四年级下册第一单元第四课时《括号》。
作业类型：课时作业。
作业功能：课堂练习及课后巩固。
作业目标：
1、在学生已有的四则运算的基础上，总结有括号的四则运算的顺序。
2、认识中括号及中括号的作用，掌握有中括号的三步计算式题的运算顺序，并能正确地进行计算。
3、提高学生的计算能力。
作业形式：课堂练习和课后巩固。
作业时长：大约时长20分钟左右。
作业内容：
第一项：课堂练习
1.把下面的算式改写成一个综合算式。
（1）16－9=7 18×7=126 126＋14=140 （ ）
（2）90÷15=6 10×6=60 130－60=70 （ ）
（3）○－△=□ ●－▲=■ □×■=☆ （ ）
2.脱式计算
26+ 84÷[﹙8＋6﹚×2] 42×[169－﹙78＋35﹚]
72÷[960÷﹙245－165﹚] 540÷[﹙3＋6﹚×2]
（325－85）×12÷15 [492－﹙238＋192﹚] ×26
3.根据要求在算式“900+60÷60－30”中添上括号
（1）改为先加法、再除法，最后算减法的算式：（ ）
（2）改为最后算除法的算式： （ ）
（3）改为得数是902的算式：（ ）
（4）把“32+28×80－60”改为最后算加法的算式：（ ）
4.文字题。
（1）78与36的积再除以26的商是多少？
（2）348与534的和再减去227，差是多少？
（3）304除以19的商．加上16的5倍，与840的和，和是多少？
（设计意图：通过上面各题的练习，加深学生对新知识的理解和运用能力，提高实际解决问题的能力，加强他们对基础知识的掌握。）
第二项：课外延展
添括号使等式成立。
（设计意图：此项作业也是根据学生的个体差异在字数和要求上有不同的标准，主要是在培养孩子们的逻辑思维能力，同时可以根据自身的不同特点得到不同的进步。）
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