(1)走近细胞——2022-2023学年高一生物学人教版(2019)必修一期末复习基础知识填空
考点1:细胞学说
1.建立者:主要是德国科学家__________和______________。
2.内容
(1)组成:一切动植物都由细胞和____________构成。
(2)功能:细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(3)来源:新细胞是由老细胞_____产生的.
3.意义:
(1)细胞学说的建立揭示了________的统一性和的_________统一性,使人们认识到各种生物之间存在着共同的物质基础。
(2)细胞学说证明了生物彼此间存在着亲缘关系,揭示了___________的统一性。
(3)细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了____________,极大地促进了生物学的研究进程。
考点2:从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞的原因
原因:
1.病毒:无细胞结构,必须寄生在__________中才能生活。
2.单细胞生物:依靠单个细胞完成各种__________。
3.多细胞生物:依赖各种______的细胞共同完成复杂的生命活动
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→ ______→个体→种群 →______ →生态系统→生物圈
(1)地球上最早的生命形式:___________。
(2)地球上最基本的生命系统是_______。
(3)最大的生命系统是_________。植物没有系统层次。
(4)病毒无细胞结构,______独立生存,不属于生命系统
(5)分子、原子、化合物都没有细胞结构,都不属于生命系统。
考点3.:显微镜的使用方法
1、使用高倍显微镜观察几种细胞
1. 使用高倍镜的“四字诀”
找:先在低倍镜下“找”到物像,并调节至清晰。
移:将观察点“移”到______________。
转:“转”动转换器,换上高倍物镜。
调:“调”节光圈或反光镜及____________,使物像清晰。
2. 显微镜放大倍数剖析
放大倍数=____________×____________。该放大数指的是长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积的大倍数。
放大倍数与镜头长短的关系:
(1)目镜越长,放大倍数________,反之则放大倍数越大。
(2)物镜越长,放大倍数________,距玻片距离越近(如H1);反之,则放大倍数越小,距玻片距离越远(如H2)。
(3)放大倍数与观察效果的关系:
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
3. 显微镜的成像特点及玻片标本移动的规律:
(1)成像特点:显微镜下所成的像是倒立的放大的_______,即物像上下、左右与玻片上物体的位置是颠倒的,且比实物大很多倍。
(2)移动规律:玻片标本与物像的移动方向_______,相对于视野中央,物像偏哪个方向,玻片标本就向哪个方向移动,即“同向移动”。
4. 如何确定有关视野中的污点位置:转动目镜,若污点动,说明污点在_______上;若不动,再移动玻片标本,若污点动,说明污点在_______上;若不动,说明污点在_______上。(也可用低倍镜换高倍物镜,若污点消失,说明污点在物镜上:若污点还在,说明污点在目镜或玻片标本上,还需进一步确定)
考点4:真核细胞和原核细胞
1. 概念:根据细胞内有无以_________为界限的细胞核,可把细胞分为_________和_________两大类。由真核细胞构成的生物叫作真核生物,由原核细胞构成的生物叫作原核生物。
2. 示意图:
原核细胞 真核细胞
3. 比较:
原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞核 没有由核膜包被的细胞核,遗传物质分布的区域称为_______;无染色体 有成形的细胞核;核中DNA与_______结合成染色体
细胞质 有分散的_______,无其他细胞器 有核糖体,也有_______等复杂的细胞器
细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞有,动物细胞无
举例 放线菌、蓝细菌、衣原体、支原体等细胞 真菌、动物、植物等的细胞
考点5:病毒
1. 常考易错的病毒知识:
(1)病毒无细胞结构,在生物学分类上既不属于真核生物,也不属于原核生物
(2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有____种;在增殖过程中,病毒一般只提供模板、_________原料、核苷酸原料、________细胞器、tRNA都由寄主提供
参考答案:
考点一:施莱登 施旺 细胞产物 分裂 细胞 生物体结构 生物界 细胞水平
考点二:活细胞 生命活动 分化 系统 群落 单细胞生物 细胞 生物圈 不能
考点三:视野中央 细准焦螺旋 目镜放大倍数 物镜放大倍数 越小 越大 虚像 相反 目镜 标本 物镜
考点四:核膜 真核细胞 原核细胞 拟核 蛋白质 核糖体 线粒体
考点五:4 氨基酸 核苷酸 核糖体
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