【二轮精品】2014届高考英语《基础写作》复习方案二轮权威课件（广东省专用，专题导读+真题典例+新题预测）：考情分析（含解析，含2013高考真题）
文档属性
| 名称 | 【二轮精品】2014届高考英语《基础写作》复习方案二轮权威课件（广东省专用，专题导读+真题典例+新题预测）：考情分析（含解析，含2013高考真题） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 176.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-01-01 15:16:45 | ||
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文档简介
课件25张PPT。广东省专用课件编辑说明 本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。
如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。专题十七 记叙文型基础写作
专题十八 应用文型基础写作
专题十九 说明文型基础写作
专题二十 议论文型基础写作 目 录
第四模块 基础写作 返回目录 考情分析【考纲解读】
1. 基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如校园活动、校外见闻、交友以及与考生有关的话题讨论等。可以预料2014年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并为所有考生所熟悉。
2. 写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多为中文提纲或根据表格信息写一封短信、一份通知或一篇报道等应用文。返回目录 考情分析【命题透视】
以下是广东最近三年高考自主命题的基础写作的命题范围对照表：返回目录 ? 探究一 难句的表达
我们来谈论一下基础写作的解题方法。难点是难句的表达， 每一道题目的中文内容都有一些与英文表达稍有差异甚至大相径庭的表达形式。
【举例说明】
假设你是李华， 请根据你校美化校园的规划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介绍该规划。信的主要内容如下：题型探究返回目录 题型探究返回目录 [写作要求]
1. 只能用5个句子表达全部内容；
2. 应包含所给出的全部信息， 开头和结尾已经给出，不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program.
Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua题型探究返回目录 题型探究【学生习作】
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program. ①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now. ②In order to get good places to study and live, we have many plans. ③First, we plan to build up a botanical garden and let students visit and use. ④Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study. ⑤At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.返回目录 题型探究Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua返回目录 题型探究【评论点拨】
我们来看看学生的习作有什么地方可以改进：
第①句：“In order to make our school beautiful and clean the air…”比较生硬， to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful; “…we plan to have more trees in our school now.”中的have改为plant会好些。
第②句：没有涉及表格内的内容， 是个废句， 而且还占了后面的信息的位置。
第③句：“First, we plan to build up a botanical garden and let students visit and use．”中的画线部分没有表达出“供参观、实践”的意思。返回目录 题型探究第④句：“Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study.”中应删掉up, study后应该加上in。不过改为“Second, we plan to build a small garden in which we can take a rest and do some reading.”会好些。
第⑤句：“At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.”中的effect应该改为encourage。
我们观察， 这篇文章的主语全部都是we, 好处是可以最大限度地减少英语表达方面的错误， 但是比较单调， 可能影响得高分。不过， 我们只要变换句式， 例如改为被动语态， 就可以改善效果。返回目录 题型探究【参考范文】
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program. The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live in. According to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our school. A botanical garden will be built for us to visit and practise in. Besides, we are to build a small garden in which we can do some reading and take a rest. What's more, some返回目录 题型探究statues of famous people will be set up to encourage us to work harder.
Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua
【分析】由于主语灵活变动， 使文章不再呆板， 行文也有了生气。返回目录 题型探究? 探究二 “超量信息”型
广东高考英语基础写作的特点之一是：信息要经过处理才能够写成文章。处理的方式有两种：第一种比较简单， 我们称为“非信息选择”型。考生只需要把题目要求的信息表达出来就可以了。第二种是“超量信息”型。考生必须要进行“选择性写作”， 不需要也不能够把题目所有信息都表达出来。这种题型的难度较大。“超量信息”型基础写作的最大特征是题目含有不需要的信息， 这种信息必须予以摒弃。如果含有这种不需要的信息， 其结果是“该写的没写， 不该写的写了”， 所以分数就会很低。返回目录 题型探究【举例说明】
以下是你在研究性学习中搜集到的小明学习英文写作的方法和心得， 根据相关信息写一篇文章作为演讲稿。
[写作内容]
小明说， 要背诵范文， 这样可以运用英语思维进行模仿性写作； 要多阅读英文文章， 这样可以累积语言材料； 要听英文广播， 这样可以提高听力水平； 要学习语法， 这样可以正确表达； 要多写日记， 这样可以在练习中学习； 要多练习口语， 这样可以提高口头技能； 要参考别人的作文， 这样可以取长补短。返回目录 题型探究[写作要求]
1. 必须紧扣主题——怎样学习英文写作；
2. 只能用5个句子表达全部内容；
3. 开头、结尾已经写好， 不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确， 信息内容完整， 篇章连贯。返回目录 题型探究Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
That's all. Thank you.返回目录 题型探究【评论点拨】
信息的筛选
根据题目要求可知， “怎样学习英文写作”只涉及与写作有关的材料， 所以这是一个非常重要的要求， 言下之意就是， “听英文广播”与“练习口语”不属于学习英文写作的方法。那么， 有效的信息只有5个， 分别是：背诵范文、多阅读英文文章、学习语法、多写日记和参考别人的作文， 另外加上这些做法的目的。返回目录 题型探究信息的组合
根据题目的提示， 现在用表格把内容排列如下(当然次序可以调整)：
经过信息的筛选和重新组合， 文章就比较通顺了。 返回目录 题型探究【学生习作】
Ladies and gentlemen，
Now I would like to tell you how I learn English writing. Firstly, I will recite the model articles so that I can imitate writing by English thoughts. Secondly, I will read more English articles to absorb more language materials. Thirdly, I will learn grammar to express in the right way. What's more, in order to learn by doing, I will write some diaries. In addition, I will refer to others' articles so that I can gain the advantages to mend my disadvantages.
That's all. Thank you.返回目录 题型探究【参考范文】
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
I often recite good English articles, which help me think in English when I imitate English writing. I also read English articles widely to take in as many language materials as possible. Besides, in order to express correctly, I think it is important to learn some grammar. I keep a diary every day so that I can learn by writing. Also I often返回目录 题型探究refer to others' articles to know what I need and what I can learn from them.
That's all. Thank you. 返回目录 应试点睛基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用能力、整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能力。此题基本不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准确、连贯地写出来就可以了。实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式。
1. 仔细审读写作要求和写作内容。
2. 确定标题(如果题中要求写标题就确定标题，若题中没有要求则可以不写)。
3. 写出要点(如：文中涉及的重点词汇、短语及句型)。返回目录 应试点睛4. 列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局、把内容要点按恰当合理的顺序排列、使文章条理通顺的过程)。
5. 写草稿并对其修改润色。
6. 复查(复查的项目包括：格式是否正确、内容是否完整、表达是否准确、行文是否连贯等)并使用合适的方法将5个句子衔接成连贯的文章。
如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。专题十七 记叙文型基础写作
专题十八 应用文型基础写作
专题十九 说明文型基础写作
专题二十 议论文型基础写作 目 录
第四模块 基础写作 返回目录 考情分析【考纲解读】
1. 基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如校园活动、校外见闻、交友以及与考生有关的话题讨论等。可以预料2014年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并为所有考生所熟悉。
2. 写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多为中文提纲或根据表格信息写一封短信、一份通知或一篇报道等应用文。返回目录 考情分析【命题透视】
以下是广东最近三年高考自主命题的基础写作的命题范围对照表：返回目录 ? 探究一 难句的表达
我们来谈论一下基础写作的解题方法。难点是难句的表达， 每一道题目的中文内容都有一些与英文表达稍有差异甚至大相径庭的表达形式。
【举例说明】
假设你是李华， 请根据你校美化校园的规划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介绍该规划。信的主要内容如下：题型探究返回目录 题型探究返回目录 [写作要求]
1. 只能用5个句子表达全部内容；
2. 应包含所给出的全部信息， 开头和结尾已经给出，不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program.
Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua题型探究返回目录 题型探究【学生习作】
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program. ①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now. ②In order to get good places to study and live, we have many plans. ③First, we plan to build up a botanical garden and let students visit and use. ④Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study. ⑤At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.返回目录 题型探究Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua返回目录 题型探究【评论点拨】
我们来看看学生的习作有什么地方可以改进：
第①句：“In order to make our school beautiful and clean the air…”比较生硬， to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful; “…we plan to have more trees in our school now.”中的have改为plant会好些。
第②句：没有涉及表格内的内容， 是个废句， 而且还占了后面的信息的位置。
第③句：“First, we plan to build up a botanical garden and let students visit and use．”中的画线部分没有表达出“供参观、实践”的意思。返回目录 题型探究第④句：“Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study.”中应删掉up, study后应该加上in。不过改为“Second, we plan to build a small garden in which we can take a rest and do some reading.”会好些。
第⑤句：“At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.”中的effect应该改为encourage。
我们观察， 这篇文章的主语全部都是we, 好处是可以最大限度地减少英语表达方面的错误， 但是比较单调， 可能影响得高分。不过， 我们只要变换句式， 例如改为被动语态， 就可以改善效果。返回目录 题型探究【参考范文】
Dear Peter，
I would like to tell you that our school has worked out a new program. The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live in. According to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our school. A botanical garden will be built for us to visit and practise in. Besides, we are to build a small garden in which we can do some reading and take a rest. What's more, some返回目录 题型探究statues of famous people will be set up to encourage us to work harder.
Welcome to our school if you have any chance.
Yours，
Li Hua
【分析】由于主语灵活变动， 使文章不再呆板， 行文也有了生气。返回目录 题型探究? 探究二 “超量信息”型
广东高考英语基础写作的特点之一是：信息要经过处理才能够写成文章。处理的方式有两种：第一种比较简单， 我们称为“非信息选择”型。考生只需要把题目要求的信息表达出来就可以了。第二种是“超量信息”型。考生必须要进行“选择性写作”， 不需要也不能够把题目所有信息都表达出来。这种题型的难度较大。“超量信息”型基础写作的最大特征是题目含有不需要的信息， 这种信息必须予以摒弃。如果含有这种不需要的信息， 其结果是“该写的没写， 不该写的写了”， 所以分数就会很低。返回目录 题型探究【举例说明】
以下是你在研究性学习中搜集到的小明学习英文写作的方法和心得， 根据相关信息写一篇文章作为演讲稿。
[写作内容]
小明说， 要背诵范文， 这样可以运用英语思维进行模仿性写作； 要多阅读英文文章， 这样可以累积语言材料； 要听英文广播， 这样可以提高听力水平； 要学习语法， 这样可以正确表达； 要多写日记， 这样可以在练习中学习； 要多练习口语， 这样可以提高口头技能； 要参考别人的作文， 这样可以取长补短。返回目录 题型探究[写作要求]
1. 必须紧扣主题——怎样学习英文写作；
2. 只能用5个句子表达全部内容；
3. 开头、结尾已经写好， 不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确， 信息内容完整， 篇章连贯。返回目录 题型探究Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
That's all. Thank you.返回目录 题型探究【评论点拨】
信息的筛选
根据题目要求可知， “怎样学习英文写作”只涉及与写作有关的材料， 所以这是一个非常重要的要求， 言下之意就是， “听英文广播”与“练习口语”不属于学习英文写作的方法。那么， 有效的信息只有5个， 分别是：背诵范文、多阅读英文文章、学习语法、多写日记和参考别人的作文， 另外加上这些做法的目的。返回目录 题型探究信息的组合
根据题目的提示， 现在用表格把内容排列如下(当然次序可以调整)：
经过信息的筛选和重新组合， 文章就比较通顺了。 返回目录 题型探究【学生习作】
Ladies and gentlemen，
Now I would like to tell you how I learn English writing. Firstly, I will recite the model articles so that I can imitate writing by English thoughts. Secondly, I will read more English articles to absorb more language materials. Thirdly, I will learn grammar to express in the right way. What's more, in order to learn by doing, I will write some diaries. In addition, I will refer to others' articles so that I can gain the advantages to mend my disadvantages.
That's all. Thank you.返回目录 题型探究【参考范文】
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
I often recite good English articles, which help me think in English when I imitate English writing. I also read English articles widely to take in as many language materials as possible. Besides, in order to express correctly, I think it is important to learn some grammar. I keep a diary every day so that I can learn by writing. Also I often返回目录 题型探究refer to others' articles to know what I need and what I can learn from them.
That's all. Thank you. 返回目录 应试点睛基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用能力、整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能力。此题基本不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准确、连贯地写出来就可以了。实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式。
1. 仔细审读写作要求和写作内容。
2. 确定标题(如果题中要求写标题就确定标题，若题中没有要求则可以不写)。
3. 写出要点(如：文中涉及的重点词汇、短语及句型)。返回目录 应试点睛4. 列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局、把内容要点按恰当合理的顺序排列、使文章条理通顺的过程)。
5. 写草稿并对其修改润色。
6. 复查(复查的项目包括：格式是否正确、内容是否完整、表达是否准确、行文是否连贯等)并使用合适的方法将5个句子衔接成连贯的文章。