统编版一年级下册 语文园地二 教案 第1课时(表格式)

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名称 统编版一年级下册 语文园地二 教案 第1课时(表格式)
格式 zip
文件大小 18.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-07 13:10:34

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文档简介

教学内容 一年级下册《语文园地二》
教学目标 运用学过的识字方法,认识“辆”“匹”等 7 个生字。 通过联系生活的方式,学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯,积累词语。 进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。 初步学会通过加偏旁的方法识记生字,渗透“形旁表义”的规律。 正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。
教学重难点 重点:掌握数量词的正确使用。 难点:进一步巩固字母表的学习。
拟定教学课时 2 课时
教法学法 教师导学 互动交流
第一课时教学设计
本课时教学目标 运用学过的多种识字方法,认识“辆”“匹”等 7 个生字。 通过联系生活的方式,学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯,积累词语。 进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。 初步学会通过加偏旁的方法识记生字,渗透“形旁表义”的规律。
本课时教学重难点 重点: 1.通过联系生活的方式,学习正确使用数量词。初步养成正确使用量词的习惯,积累词语。 2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。 难点: 初步学会通过加偏旁的方法识记生字,渗透“形旁表义”的规律。
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明
环节一: 学习“识字加油站” 认读字词 ①出示字词,让生自由读一读, 认一认。 ②借助拼音读准字词 通过问答读,认识数量词。 运用多种识字方法自主识记生字。 拓展说量词 认读字词 认识数量词 识记生字 拓展积累 鼓励学生运用学过的识字方法进行识记,同时可将量词的运用和生字的复现结合起来巩固生字的识记。
环节二: 字词句运用“找一找,连一连” 复习回顾语文园地一《字母表》 引导发现一一对应的大小写字母在字形上的特点。 游戏“找朋友”在反复运用中, 正确、熟练地给大小写字母配对。 观察发现大小写字母在字形上的特点。 玩游戏 在学习的过程中,要引导学生去观察发现大小写字母在字形上的特点,重点引导识记变化较大的字母。
环节三: 字词句运用“读一读,想一想” 读一读:自己读一读题目中的生字 想一想:你发现了什么?交流说说自己的发现。 说一说:有着相同部件的字之间,有什么联系? 引导学生聚焦每一组字中的同一部件。 发现“日”字作偏旁时跟时间有关。 换一换:用“加减法”来识记生字。 拓展识字:去掉汉字,保留图 形,玩游戏“填一填”。 读准字音,观察生字。 发现生字藏着的秘密。 运用“加减法”识记生字。 拓展识字。 关注教材编排特点,归类出示带有“ 日” 和“ 寸” 两个部件的生字,要引导学生发现这些字的特点,渗透“形旁表义”的规律。
板书设计 语文园地二
作业评价思路