2022-2023学年人教版七年级美术上册2.3 我们的风采 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
我们的风采
全国义务教育课程标准美术实验教科书
人教版 七年级上册第二单元第三课
学生装
学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。
校服的功能:
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。
2.校服是一种文化现象。反映着当代学生
的精神风貌。
校服设计的原则：兼具实用性和审美性。
意义：
校服可使学生在身份上区别社会其他人，也对学生自身有了约束力，校服还可以产生一种平等感，避免攀比之风在校园出现。
思考：服装设计的三要素是什么？
思考：服装设计的三要素是什么？
款式 颜色 面料
请欣赏服装表演秀
款式：
制服式
款式：
运动式
颜色：
浅色给人凉爽的感觉
颜色：
深色的衣服会给人沉稳、
温暖、柔和的感觉。
面料：
亮丽的色彩、条纹图案、舒适的面料让活泼朝气充分体现。
服装设计效果图的表现方法：
麦克笔表现法
彩色铅笔表现法
淡彩表现法
材料拼接法
水粉表现法
1 、勾画轮廓
2、铺大色调
3、局部调整
效果图绘制步骤：
课堂作业
我的服装我做主
　　根据所学服装知识，利用手绘粘贴等方法，请为自己或你的同学完成你最喜欢的校服设计。
课堂小结
关注校园文化，
穿出青春特色，
追求高雅品味，
体现时代风貌。