【核心素养目标】Unit 9 Look at this T-shirt 第1课时 教案

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教科版（广州）小学英语四年级上册
Module 5 Clothes
Unit 9 Look at this T-shirt
第1课时 教学设计（P51---53）
课题 Unit 9 Look at this T-shirt 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语四年级上册Module 5 Unit 9的内容，其教学内容以“衣服”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有三部分内容：（1）学生需要在语境中学会本课的核心词汇；（2）Colour and say是一个“涂色和说话”任务，学生需要先完成涂色任务，然后两人一组，模仿范例，进行问答活动；（3）Read and act是一个“阅读与表演”任务，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容，并尝试表演课文内容。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“涂色和说话”任务。3．能够两人一组，选择任意一幅图画，表演故事内容。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“涂色和说话”任务。3．能够两人一组，选择任意一幅图画，表演故事内容。
难点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P52的“涂色和说话”任务。3．能够两人一组，选择任意一幅图画，表演故事内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看课件，通过观看图片、词不离句、自然拼读等方式，学习本课的核心词汇。 学生看课件，通过观看图片、词不离句、自然拼读等方式，学习本课的核心词汇。 能够在语境中学会本课的核心词汇。
Task 4：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，根据课文内容补充句子。 学生看图片，根据课文内容补充句子。 初步了解句子内容，为下一个学习活动做好准备。
Task 5：Colour and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Colour and say的图片和句型，要求学生先完成涂色任务，然后两人一组，进行交流。 学生先完成涂色任务，然后两人一组，进行交流。 能够完成课本P52的“涂色和说话”任务。
Task 6：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P53 Read and act的图片和挖空的课文内容，要求学生看图片，读句子，根据课文内容补充句子。 学生看图片，读句子，根据课文内容补充句子。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求和课本P53 Read and act的图片，要求学生两人一组，任选一幅图画，进行表演。 学生两人一组，任选一幅图画，进行表演。 能够两人一组，选择任意一幅图画，表演故事内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
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