12《在天晴了的时候》 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
在天晴了的时候
人教部编语文四年级下册
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
初读感知
原名戴梦欧， 浙江杭县（今杭州）人。现代诗人、翻译家。主要作品有《雨巷》《我的记忆》《我用残损的手掌》等。
走近作者
戴望舒（1905—1950）
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试听朗诵
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候:
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
诗朗诵
我会读
炫耀
曝晒
xuàn
chì
胆怯
赤脚
涉过
光晕
qiè
pù
shè
yùn
尘垢
gòu
易错音
胆怯(qiè　què)　 涉水(shè　bù)
曝晒(pù　bào) 晕皱(yūn　yùn)
用“√”给下列加点字选择正确的读音。
·
·
·
·
√
√
√
√
天晴之后的景色怎样？
作者有了哪些新奇的发现？
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
整体感知
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候:
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
诗人在初晴的小径中看到了什么？
看到了泥路、小草、白菊、凤蝶儿。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
雨后的小路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以接受的，可是到了作者的笔下，黏糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的，给人的感觉像是母亲的手，亲切而又温情脉脉地抚摸着你的双脚，这样美丽的泥路怎不令人向往？
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
“炫耀”是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪。
“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。
这句话写了小草自豪地展现着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
“一瓣瓣”巧妙地把小白菊连续开放的情形表达出来。
“慢慢”和两个“试试”写出了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
“胆怯”说明小白菊经历了风吹雨打。
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
“闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。
“智慧书页”采用了比喻的手法，形象地写出了凤蝶儿翅膀的美丽。
“曝着阳光一开一收”写出了凤蝶儿的动态美，显示着生命与活力。
根据第一小节诗的内容，说说各种景物分别在雨后的样子。
泥 路 （ ）
小 草 （ ）
小白菊 （ ）
凤蝶儿 （ ）
拓 展：
凉爽又温柔
雨后
一身新绿
美丽地绽放
快乐地飞翔
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
雨后的小径要怎样走才能感受到它的美好？
让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；
与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物；
欢快地往前走，让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，把所有的美景尽收眼底。
“赤着脚”
“携着手”
“踏着新泥”
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
“晕皱”一词表现了溪水的陶醉
与美丽。
在作者的笔下，云是有脚的，云是浪漫的，云也在悠闲地散步，于是就有了“云的脚迹”。
“推开”一词运用拟
人的手法，生动形象地写出了雨后太阳从阴霾后露出的情态。
这一节诗描绘的情景是：雨后，太阳出来了，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。
诗人运用_____、_____的修辞手法，描绘了_________时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了作者_____、_____的心情，表现了作者对生活的热爱。
主题感悟
雨过天晴
比喻
拟人
轻松
愉悦
热爱自然，发现美在诗人眼中，泥泞的小路是温柔的，小草、小白菊是纯真可爱的，凤蝶儿是悠闲自在的，平凡的事物有着别样的美丽，散发着鲜活的生命力。这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛和欣赏美的心灵。让我们走进自然，去发现美丽吧！
小结
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