23《鸟的天堂》课件(共28张PPT)

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名称 23《鸟的天堂》课件(共28张PPT)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-08 15:10:56

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文档简介

(共28张PPT)
鸟的天堂
认字识词
CHAPTER TWO
认字识词
认字识词
近义词:
渐渐( ) 颤动( )
茂盛( ) 不可计数( )
应接不暇( )
逐渐
抖动
茂密
数不胜数
目不暇接
巴金(1904~)原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走,1927年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海,从事创造和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》,以
及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家。”
1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》(一说是《小鸟的天堂》)
鸟的天堂
田汉
  三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。
  并肩只许木棉树,立脚长依天马江。
  新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。
  历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。
  这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游览小鸟天堂时即兴而作。
自读课文思考
作者到‘‘鸟的天堂’’去过几次?
在什么时候?看到了什么?
两次
第一次是在黄昏,鸟都栖息了,因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。
第二次是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。
(1—4)作者和朋友划船出去游玩 。
(5—9)第一次经过“鸟的天堂”见到的景 。
(10—13)第二次经过“鸟的天堂”见到的景象。
(14)作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
段落大意
课文赏析
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树之大
课文赏析
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
榕树之茂
大榕树:这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达16亩,这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为“鸟的天堂”

我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
(树占地面积很大,的确是太大了。)

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。(不留一点缝隙:说明树叶多)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国树!
★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。
★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了,写动了,从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。
榕树: 大 茂盛
课文赏析
树与鸟,鸟与水结合在一起,构成了一幅多么生动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐之美,更有人与自然,与动物的和谐之美,所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力,去创造更多的人间天堂吧!
鸟多
(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。
(两个“到处”说明鸟很多)
(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看 见了那只,另一只又飞起来。
应接不暇:形容来的人或事情太多,接待应付不多来。这里指鸟儿繁多,眼睛看不过来。
(“应接不暇”,说明鸟太多)
鸟欢快
(1)“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。”
(有的……有的……有的……)说明鸟的姿态很多
 
(2)“一只画眉鸟飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听”
(想象一下树上还有哪些鸟,什么姿态的鸟?)
鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
课文赏析
作者两次观察
分别都有什么收获
第一次: 树 大 茂盛
第二次: 鸟 多 欢快
(傍晚)
(早晨)
赞美
作业:
1.小练笔:假如你是林中的鸟儿,能试着自述一番,表达一下自己对南国风光的赞美或对当地人们的感谢吗?
2.推荐书目:《巴金散文集》