统编版五年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）

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五年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）
第一部分 积累与运用
1．根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
春天最美的是lí明，天空染上微微的红yùn。夏天qī黑的暗夜，美在有无数的萤火虫翩翩飞舞。秋天的黄昏，夜mù降临，风声、虫鸣听起来yù发叫人心kuàng神yí。冬天最美是早晨，手捧暖和的火盆穿过走廊时，那闲 yì的心情和寒冷的冬晨多么和谐啊！只是等中午火炭变成白灰，未miǎn令人有点儿扫兴。
2．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．硕果累累（lěi） 嫉妒（jí） B．嫦娥（é） 倏忽间（sū）
C．炊烟袅袅（niǎo） 陶瓷（cí） D．刀刃（lèn） 悄无声息（qiāo）
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．看到儿子的表现，做父亲的已经感到心旷神怡了。
B．一阵风飞过，不少叶子翩翩飞舞，离开了大树的怀抱。
C．这次征文比赛，获奖的同学也太少了吧，简直不可计数。
D．听了老师提出的这个问题，同学们面面相觑，马上作出了回答。
4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B．一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
C．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
D．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。
5．下列不是表达思乡之情的是（　　）。
A．夕阳西下，断肠人在天涯。
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
6．读一读，下列属于动态描写的是（　　）
A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B．河水细细的，却漫着一大片的净沙。
C．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
D．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
7．词语搭配，连一连。
满满的 河水 凛冽的 微光
细细的 圆 熊熊的 叶
闲逸的 红霞 朦胧的 清晨
灿烂的 心情 疏疏的 炭火
8．比一比，再组词。
临( ) 碳( ) 渐( ) 捧( )
监( ) 炭( ) 惭( ) 棒( )
9．给句子中的加点词选择正确的解释，把序号填在（ ）中。
面目：A．事物的外表、形态 B．面子；脸面
（1）要是任务完不成，我有何面目回去见首长和同志们？( )
（2）我有机会看清它的真面目，真实一株大树，树干的树木不可计数。( )
新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等 B．（空气）经常流通，不含杂类气体 C．（事物）出现不久，还不普遍 D．新奇，稀罕
（1）他第一次来到大城市，感到什么都新鲜。( )
（2）科技发展带来了许多新鲜事物。( )
10．给下列句子排序。
( )雨越下越大。
( )一会儿，豆大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上“啪啪”直响。
( )雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。
( )地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
( )我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
( )雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。
11．句子欢乐谷（按要求完成句子练习）。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词语造句）
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（2）春天最美是黎明。（照样子，仿写句子）
__________ 最美是__________________ 。
（3）那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？（改为陈述句）
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12．口语交际。
我国历史悠久，文化灿烂，优美的篇章举不胜举。请写一写你读过的文章中优秀的句段，并说一说你读后的感受。
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第二部分 阅读与提升
（一）课内阅读
鸟的天堂（节选）
①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声、到处都是鸟影③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是静寂的。⑤接着又看见第二只，第三只。⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
13．首段中的6句话的顺序已被打乱，请重新排列：___________（填序号）
14．文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的___________，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写了鸟的_________________。
15．作者在写看鸟时，为什么要专写一只画眉鸟呢？
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16．品读文中画“ ”的句子，完成练习。
（1）引号的作用有：①表示着重强调的对象；②表示引用的语言；③表示特定称谓。这句话中引号的作用是___________。
（2）加引号的“鸟的天堂”，指__________，不加引号的“鸟的天堂”指___________。
（二）课外阅读
月夜即景
山东省青岛唐山路小学四（1）班 苑靖雯
农历八月十六的晚上，吃过晚饭不久，月亮在我家窗户上倾泻下如雾如纱的（清辉光辉）。
我走出家门，来到学校的操场上，看到月亮已离开了东边山顶。月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进天边的灰云里，一会儿又撩开面纱，露出美丽的面容。
踏着月光，在秋虫的鸣叫声中，我来到居民楼东面的小湖边。这时，明月已跃出天边淡淡的灰色云朵，悬挂在（点滴 点缀）了或明或暗的几颗星星的深蓝色的天幕上。月光水一般地（倾泻 倾注）在湖边的花草树木上，湖边的石头台阶、石头护栏被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中（漂浮 浮动）着，泛着柔和的银光的波纹一圈一圈地荡漾着。（倒影 倒映）在水中的明月，是那样的（柔美 柔软），又离我那么近，让我感觉天上的月亮真的掉进了湖里。于是我又想起了“猴子捞月”的故事。
啊，多美的月亮呀！
指导教师：朱维山——《作文周刊·小学版》2006年第43期 有改动
17．在短文的括号里选择合适的词语，用“√”标出来。
18．画“﹏﹏﹏”的句子运用了______和______手法，对月亮进行了______描写。
19．用“ ”画出第三自然段中静态描写的句子。
20．作者直接抒发爱月亮的思想感情的句子是：_____________________________________________________________________________
21．作者先在___看月光，再到_________看月亮，最后到_________看月亮。
第三部分 习作与表达
22．题目：雨中即景
要求：按照一定的顺序写景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活，不少于400字。
参考答案
1．黎 晕 漆 幕 愈 旷 怡 逸 免
2．C
3．B
4．C
5．D
6．A
7．
8． 临近 碳酸 渐渐 捧着 监管 煤炭 惭愧 木棒
9． B A D C
10． 2 1 4 6 3 5
11． 我们即使在学习上取得了优异成绩，也不能骄傲。 夏天 傍晚 那“鸟的天堂”是鸟的天堂。
12．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。运用排比的修辞手法，强调了白鹭形体、颜色适宜，表达了对白鹭的平凡朴素的外在美的赞美之情。
13．④③①⑤②⑥
14． 形态 姿态
15．通过写画眉鸟表现“鸟的天堂”里的鸟儿们生活的自由和快乐。
16． ③ 茂盛的大榕树 适合鸟儿自由快乐生活的乐园
17．清辉 点缀 倾泻 浮动 倒映 柔美
18． 比喻 拟人 动态
19．这时，明月已跃出天边淡淡的灰色云朵……湖边的石头台阶、石头护栏被月光漂成了乳白色。（倒影 倒映）在水中的明月，是那样的（柔美 柔软），又离我那么近。
20．啊，多美的月亮呀！
21． 家 操场上 小湖边
22．范文：
雨中即景
清晨，我走出家门，发现一群蚂蚁在往高处搬家，我抬头仰望天空，发现太阳都回家睡觉了，黑云笼罩了整个天空。我想：可能是老天爷把砚台打翻了吧！忽然一阵旋风刮过我的耳朵，我猛地回头，原来是几只乌鸦“嘎嘎”叫着向巢里飞去，抖抖缩缩地抱成一团。仿佛是在告诉我们要下雨了。
下雨了，小雨点们像一个个调皮的孩子，从乌云妈妈的身体里跳出来。有的落在了车窗上，发出了“咚咚咚咚”的声音，多么像鼓声啊；有的落在了小池塘里，发出了“叮咚叮咚”的声音，好像木琴在演奏。渐渐地，雨下大了。雨点变成了黄豆般大，好像有个人拿着一个巨大的盆正从天上往人间倒水。我回家坐在阳台上，此时此刻，我感觉这个世界上只剩下风声和“哗啦啦”的雨声了。
雨停时已是下午，我走出家门，闭上双眼，做了一个深呼吸，伴着泥土清香的空气，沁入我的心脾。我走入公园，公园的草坪在雨水的滋润和清洗下显得更加翠绿而生机勃勃了。“我踩得多响啊！你看！”“我踩得才响呢！”伴随着这“啪啪”的踩水声，一对兄妹跑了过来，哥哥每踩一次水，妹妹的身上就会被溅上许多小水珠，半路上，妹妹还摔了一跤呢！
我走在草坪上，低头看着翠绿的小草，抬头看着碧蓝的天空，看着五彩缤纷的彩虹桥……我情不自禁地感叹到：“哇！不仅雨中景色很美，雨后的景色更美啊！”
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