统编版四年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）

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四年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）
第一部分 积累与运用
1．在加点字的正确读音下面画“ ”。
琵琶（pí pa bǐ ba） 崛起（jué juè） 侮辱（rǔ rú）
归还（huán hái） 出租（zǔ zū） 忍受（rěn rén）
2．看拼音，写词语。
shī cí qīnɡ xī yán sù cuī cù
yí huò bù jiě zuǒ ɡù yòu pàn
3．下列句子停顿错误的一项是（ ）。
A．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催
B．至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C．醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？
4．下列词语中含有一对近义词和一对反义词的一项是（ ）
A．闪躲 隐藏 嘲笑 嗤笑 B．自信 自豪 懊恼 懊悔
C．恍惚 恍然 溃败 得胜 D．期待 期望 紧张 放松
5．“露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（ ）
A．小时不识月，呼作白玉盘 B．大漠山如雪，燕山月似钩
C．天似穹庐， 笼盖四野 D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
6．下列句子有语病的一项是（ ）
A．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
B．我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。
C．只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。
D．周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。
7．把词语补充完整，再选择填空。
疑惑不( ) 左顾右( ) 斩( )截铁 深居( )出
茁( )成长 闻( )世界 ( )后春笋 ( )不犹豫
（1）我们考试的时候不能________。
（2）我们像春天的花朵，在阳光的呵护下______，竞相开放。
（3）北京是_______的旅游胜地，拥有数量众多的名胜景点。
（4）尽管他讲得很详细，但我听了还是______，只好要求他再说一遍。
8．为加点字选择正确的解释。（填序号）
使：①使用。②派遣，支使。③让，致使。④假若，假使。⑤奉使命办事的人。
（1）假使我们不好好保护地球，我们的家园会变得面目全非。( )
（2）今天在座的，还有来自非洲各国的使节。( )
（3）这匹马不听生人使唤。( )
（4）我新买的这支钢笔很好使。( )
（5）他办的事使大家都很满意。( )
9．根据课文内容填空。
（1）通过本单元的学习，我认识了有着“_________”志向的少年周恩来，还认识了因为______而蓄须的梅兰芳。梅兰芳是著名的_______剧表演艺术家，他在舞台上唱的是_____角。
（2）《出塞》的作者是_______代诗人________，诗的前两句是：__________，_______。这首诗中的“飞将”指的是_____；描写他的诗句是：_______，________。
（3）《夏日绝句》的作者是_____，她是______代人。“_______，______。”这两句诗中提到一个英雄的名字叫______。
（3）“________，天下谁人不识君。”这首诗的题目是《______》，作者是_____代的_____。这两句与王勃的“______，_______。”有异曲同工之妙。
10．把下面的句子按正确的顺序排列起来。
( )螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。
( )园中有棵树，树上有只蝉，它高高地停在树上动听地唱着歌，喝着露水，不知道螳螂在它身后。
( )这三种小动物，都力求得到它们眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。
( )黄雀伸长脖子想要吃螳螂，却不知道已有人在树下，举着弹弓瞄准它。
11．按要求写句子。
（1）那不是我们中国的地方吗？（改成陈述句）
_______________________________________________________________________________
（2）您只要一登台，不愁没钱花。（改成反问句）
_______________________________________________________________________________
（3）梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改成间接引述句）
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12．口语交际。
最近，范恒恒同学迷上了手机游戏，放学一回到家里扔下书抱，就赶紧拿起手机玩游戏，学习成绩也一落千丈。如果让你劝说他，你会怎样做？
“我” __________________________________________________________________________
恒恒：__________________________________________________________________________ “我”___________________________________________________________________________
恒恒：_________________________________________________________________________
第二部分 阅读与提升
（一）课内阅读。
《为中华之崛起而读书》片段
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
13．文中的“那位同学”名字叫_________。
14．联系上下文理解下列词语的意思。
若有所思：_______________________________________________________________________
抱负：_______________________________________________________________________________
15．下面的句子是从哪些方面来描写人物的，
（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。( )描写
（2）那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”( )描写。
（3）他睁大眼睛。( )描写
16．对“中华之崛起而读书”的理解是_________
_______________________________________________________________________________
17．如果老师问到你“为什么而读书”这个问题时，你会怎样回答？_______________________________________________________________________________
（二）阅读下面的短文，完成有关问题。
我是中国人
抗日爱国将领吉鸿昌刚到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上收件人的地址和姓名，然后把包裹递给邮局职员。那个职员却把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道！”
同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“日本人也有往中国寄东西的，你可以换个窗口寄，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了！”吉鸿昌听后，义正词严地拒绝了：“我，吉鸿昌，决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人。”
从此，他（ ）出席宴会，参观工厂，（ ）参加招待会，（ ）把这块木牌戴在胸前。
18．在文中括号里填入恰当的关联词语。
19．联系上下文，解释下列词语的意思。
阴阳怪气：__________________________________________________________________
火冒三丈：____________________________________________________________________
义正词严：______________________________________________________________________
20．文中的邮局职员为什么拒绝为吉鸿昌投寄包裹？（　　）
A．因为当时中国贫弱，中国人受人歧视。
B．因为职员不知道中国在哪里。
C．因为邮局规定不能向中国投寄包裹。
D．因为职员看不懂中文。
21．读了这篇短文，你觉得吉鸿昌是一个怎样的人？和他同行的人又是怎样的人。
_______________________________________________________________________________
22．本文的题目提示了文章的主要内容：这篇文章讲了吉鸿昌在美国时，___ ____
_________________________________________________________________的事情。
第三部分 习作与表达
23．题目：给妈妈的一封信
要求：寒假马上就要来了，你希望怎么过寒假呢？关于过寒假你有什么好的建议？给妈妈写封信，讲清楚你的想法。注意书信的格式。
参考答案
1．pí pa jué rǔ huán zū rěn
2．诗词　清晰　严肃　催促 疑惑不解　左顾右盼
3．B
4．D
5．D
6．C
7． 解 盼 钉 简 壮 名 雨 毫 左顾右盼 茁壮成长 闻名世界 疑惑不解
8． ④ ⑤ ② ① ③
9． 为中华之崛起而读书 拒绝在日军统治下演戏 京 旦 唐 王昌龄 秦时明月汉时关 万里长征人未还 李广 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李清照 宋 至今思项羽 不肯过江东 项羽 莫愁前路无知己 别董大 唐 高适 海内存知己 天涯若比邻
10． 2 1 4 3
11． 那是我们中国的地方。 您只要一登台，还愁没钱花？ 梅兰芳说普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
12． 恒恒，学习是我们现在最重要的事情，不能因为玩游戏而耽误了学习，这样会得不偿失的。 你说的道理我懂，但是手机游戏太好玩了。 我们可以先完成作业，休息的时候可以适当玩下游戏，但是不能沉迷于游戏，以后我们可以约上一起做作业，互相监督。 好的，我现在成绩都落后了，是要重视起来了，不能任性，沉迷于游戏，这样对我没有好处。
13．周恩来
14． 好像在思考着什么。 远大的志向。
15． 神态 语言 动作
16．为富国强民而不懈努力。
17．为实现自己的梦想而读书。
18．无论 还是 都
19． 说话语气乖僻，跟一般不同。文中指邮局职员看不起中国的说话语气。 形容怒气特别大。文中指吉鸿昌特别生气。 道理正当，措辞严肃。文中指吉鸿昌严肃地拒绝了同行人的提议。
20．A
21．吉鸿昌是个有民族气节、勇敢的人。和他同行的人是一个胆小、没有原则、见风使舵的人。
22．向国内寄包裹被拒绝，却不愿冒充日本人，并最终用一块胸牌强调自己是中国人
23．例文：
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
寒假又来了，这是我上小学以来的第四个寒假。放假那天，老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多，需要合理的安排时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习计划。
我准备每天把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》各做3面。并在寒假里看一本好书，《好词好句大全》《名侦探柯南》和那本《实用文摘上、下版》看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动。这可是我在妈妈的嘴里使用了我的“大舌头功”才争取来的。中午睡觉一个小时，下午去学金声。学完之后在电脑上学一个小时的电脑应用知识，读一篇《爱的教育》的一篇文章，并说说读完这篇文章有什么心得体会，有什么感受，今后应该怎么做等等。
睡觉前再钻研一道奥数题，读一篇英语作文，哈哈，这真是“语、数、英三不误”啊！
以上就是我的寒假学习计划，怎么样？我的寒假计划不错吧！哦，对了，我还要帮爸爸妈妈做一些家务，因为这样才能让妈妈开心。听完我的计划，你是不是很开心呢？
祝妈妈：
健康快乐，万事如意！
王小明
2022年12月1日
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