第四课《可爱的小象》课件(共15张PPT内嵌音视频)

(共15张PPT)
我们一起唱歌吧！
想象一下小象在这么欢快的音乐下做什么呢？
说一说跟刚才那首曲子有什么不同？
快、慢
《可爱的小象》
哪种动物适合表现哪一首作品呢？A.《小象 》
B.《可爱的小象》
仔细聆听铃鼓的声音，感受音乐的快慢
聆听教师范唱
记忆歌词
师生接龙唱+完整唱
巩固拓展，介绍打击乐器
碰钟
响板
徒手模仿乐器练习
傣族：是我国56个民族中的一个民族，传统文化是泼水节。
小结
再见
物切
幻乐园
●
○
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小
象
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路
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你
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祥。
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音乐的快慢
随着老师鼓声的变化走一走，跑一跑。
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稍慢柔美地
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小象
小
象
可爱的小
象
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来
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你
给
傣
家
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可爱的小象
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可爱的小象
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阿昌词曲
稍慢柔美地
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小象
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稳
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傣
家
带来吉
祥。
第4课长鼻子
可爱的小象
1=F
阿昌词曲
稍慢柔美地
小
象
小象
可爱的
小
象
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鼻
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弯
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路
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医潮·民族风
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康发州联在人意海南样物，民风编率非重卡积
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有十本成果“的满称，时头参4生学油两
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