冀教版七年级下册英语Lesson 46 Getting Ready for Summer Holiday! 教案

Unit8 Summer Holiday Is Coming!
1. 学会做计划，并能用英语表达出来。
2. 进一步熟悉使用“will”和“be going to ”
3. 对志愿者工作有进一步了解
4. 灵活运用本单元掌握词汇及表达法
Lesson 46 Get Ready for Summer Holiday
本课时的教学内容是冀教版七年级英语下册第八单元的第四课时,重点在于引导学生理解语境, ,自然地导入暑假计划的话题。以如何度过一个有意义的暑假作为任务引起学生的听说兴趣,训练学生的听力和口语表达能力。
学情分析：前面几课学习了关于暑假的内容，过一个愉快的暑假，在暑假做志愿者，打棒球的季节，学生对暑假的渴望，学生学习了一些暑假的词汇和短语，制定自己的暑假计划，用上一般将来时的结构。
教学目标 :
1、 1.知识与技能
（1） 掌握单词:noon, hamburger, nature, wish
短语:be over ; at noon; have a party ; be ready for ; learn about
（2） .掌握和运用关于暑假计划的句型:
We had fun together!
Danny had a big smile on his face.
Now I am ready for my summer holiday.
Wish you a great summer holiday!
（3）能使用一般将来时和一般过去时
2.情感态度 度过一个有意义的暑假的重要性,描述了制订合理暑假计划的方法。掌握用英语描述学校生活以及暑假计划。能够谈论在不同季节里
可以做的活动
3.文化意识 增加同学们学习英语的热情,了解在外国学生们是怎么度过暑假的。
4.学习策略 培养学生听读课文，通过三次听课文，英语，英语内容，汉语翻译，掌握文章大意，训练学生在听力中抓住文章大意的能力。
二、教学重难点
重点：
1.正确使用本课的词和短语,分辨、会用noon, hamburger, nature, wish, play a baseball game, at noon, have a party, be ready for
2.能听懂和写关于暑假计划的对话。
难点：1. 本课知识点
2.学会运用一般将来时和一般过去时
三、教学用具：多媒体 黑板 教学时间：40分钟
四、教学步骤：
1. warm--up
图片导入
（设计意图：5幅图片生动形象地提出问题，引起学生的思考）
2. Words and phrases
noon, hamburger, nature, wish
play a baseball game, at noon, have a party, be ready for
（设计意图：学习生词短语，有助于理解课文大意）
3. Text .
（设计意图：通过听，观看课文的视频(一共两次)，再次阅读课文，掌握文章大意，为做课后练习做准备）
4. Let’s do it 1
This morning my friends and I are going to a national park
Next week we played a baseball game outside
At noon today my family will go to the beach.
In August we had a party!
活动一 设计意图：读懂课文内容，连线，考察学生对课文内容的掌握情况
5. Let’s do it 2 听文章填空
Betty has big __plans__ this summer. She _will_ visit her aunt and cousins in Beijing. She will stay there for two __weekends___. On the first day, they are going to _visit___ the Palace Museum. And later, they will __go to__ Wangfujing Street. The next day, they plan to _visit___ the Great Wall. They __will climb___ the Wall and have a picnic near the mountains. On __Friday____, they are going to the Beijing Zoo. Betty ___wishes__ to see the pandas at the zoo. She loves
pandas! It’s going to be a great _summer___. 活动二
补充一般将来时与一般现在时的区别 （为Let’s do it 3 做准备）
6. Let’s do it 3 用所给词的正确形式填空
(1) They _will/ are going to go___ (go) to school tomorrow.
(2) He _leaves_________ (leave) the house at 8:00 a.m. every day.
(3) She ______will /is ging to __go__ (go) to work on weekdays
(4) Jenny __will/is going to watch____ (watch) a movie next Tuesday evening.
(5) We __will/ are going to play__ (play) basketball together the day after tomorrow.
(6) I ___listen___ (listen) to the English radio program every morning. 活动三
（设计意图：课堂活动，视觉呈现，让学生活学活用）
7. Summary
words/phrases ： noon / hamburger / nature / wish/ play a baseball game /at noon/have a party/ be ready for
sentences ： 1.We had fun together!
2.Danny had a big smile on his face.
3. Now I am ready for my summer holiday.
4.Wish you a great summer holiday!
Grammer： 一般现在时 / 一般将来时
（设计意图：总结复习本课所学重点内容）
8. Homework
暑假将至，请以My Summer Vacation 为题，写一篇英语作文。制定合理的假期计划。用上will和be going to 字数（80）
参考词语：relax myself
spend time with
volunteer 志愿者
review 评价（书籍、电视、电影）
prepare for
（设计意图：2019中考增加英语作文分数，写作由以前的10分增加到15分，练习写作文巩固所学内容。拓展学生的写作空间，让学生初步认识如何写作文）
板书：
Lesson 46 Get Ready for Summer Holiday
1) get ready for
2) 一般将来时 will / be going to
3) 一般现在时 (三单形式)
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