22 为中华之崛起而读书 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
为 而读书
中华之崛起
中华崛起
中华不振
读书
回顾文章主要内容
走进具体情节
为家父而读书
为明理而读书
为光耀门楣而读书
为中华之崛起而读书！
周恩来的回答是
……
同学们的回答是
魏校长提问为什么而读书？
一个十二岁的孩子，为什么会立志“为中华之崛起而读书”？请到第三件事中去找原因。边读边圈画关键词句，说说少年周恩来当时的心理活动。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢 大家只能劝慰这个不幸的女人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢 大家只能劝慰这个不幸的女人。
周恩来当时心里的想法是什么？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢
围观的中国人都没多说什么，这是在外国人的地盘里，大家都不敢怎么样。
敢怒不敢言，只能忍。
中华不振：还有哪里能看出来？
当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。
“中华不振”的含义：
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢 大家只能劝慰这个不幸的女人。
租界？
当时是20世纪初，由于清政府腐败无能，从鸦片战争开始，一再妥协退让，相继与一些帝国主义国家签订了一系列不平等条约，割地、赔款，使得我们国家越来越落后。落后就要挨打，就要被欺负，所以在我们国家出现了外国人的租界。文章中所写的被外国人占据的地方，在当时叫“租界”。外国列强打着租借的幌子，在租界里横行霸道。甚至有些地方出现了这样的标牌：华人与狗不得入内！清政府无力保护自己的子民，不敢得罪外国洋人，造成洋人和二毛子（为洋人办事的中国人）横行霸道、欺凌百姓。
何以不振？
思考：同学们读书的目的与周恩来读书的目的有什么不同？
周恩来：
同学们：
“为中华之崛起而读书”，是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
为了自己
为了国家
为了满足自己生活的需求而读书
为中华之崛起而读书！
大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
诗歌背景：
周恩来少年时立下志向读书救国，后来他想方设法要东渡日本求学，这首诗是他去日本留学前写下的。
1921年，他加入中国共产党。1927年，他领导了上海工人第三次武装起义、八一南昌起义等多次战役，1946年之后协助毛泽东组织和指挥解放战争。在中华人民共和国成立后，周恩来一直任国家总理，还曾兼任外交部部长，担负着处理党和国家日常工作的繁重任务。一直到生命结束的那一刻，他仍然坚持工作。他一生严于律己，关心群众，被称为“人民的好总理”。他把一生献给了党，献给了国家，献给了人民。
你是为什么而读书？
为中华之强大而读书！
为中华之腾飞而读书！
课后作业
如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？
想一想，写下来，注意写清楚理由。