教科版（2017秋）科学 六年级上册 4.3 电和磁（课件 10ppt)

(共10张PPT)
活动：点亮小灯泡
实验器材：
电池、开关、灯泡、
导线
说说电流在电路中的流动路线——
从电池正极出发，经过灯泡，回到电池负极，形成回路。
4.3电和磁
在不触碰指南针的前提下，你能让小磁针发生偏转吗？
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
＋
＝
一、聚焦
反复做几次，观察结果。
1.将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。
2. 将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致！
3. 接通电流，观察磁针有什么变化？
4. 断开电流，观察磁针有什么变化？
小磁针发生偏转
小磁针恢复原位
思考：有什么办法可以使小磁针偏转的角度更大呢？
提示：电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开
研讨：
1. 导线能不能让小磁针发生偏转？
2. 通电导线能不能让小磁针发生偏转？
3. 有什么办法可以使实验效果更明显？

√
短路
（增大电流）
4.磁铁或铁可以让小磁针发生偏转
说明通电导线具有
磁性
思考：
1.给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？
2.试试线圈的不同放法，怎样放线圈磁针的偏转角度最大？
二、探索：通电线圈和指南针
使用通电线圈时，线圈立着套在指南针上，偏转角度更大。
奥斯特抓住这些现象，又进行了三个多月的反复实验和研究，终于在1820年7月21日写成论文，确定了科学史上的一个重大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
二、探索：通电线圈和指南针
我们的发现
《电和磁》课堂小结
本节课，我们共做了三个电生磁的实验。
小灯泡电路产生磁
短路电路产生磁
通电线圈产生磁
电流可以产生磁性。增大电流、增加线圈数可以增加磁力。