8.1《荷花淀》课件(共24张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

(共24张PPT)
荷
花
流淌的诗意 隐藏的战争
淀
孙犁
学习目标
学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法，分析水生女人等妇女的形象；
领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。体会小说诗化的特点。
了解以孙犁为代表的荷花淀派，学习作品优美的语言。
领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。
作家作品:
01
孙犁(1913-2002):原名孙树勋,河北安平县人,当代作家.
02
主要作品:长篇小说《风云初纪》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说《白洋淀》,《荷花淀》《白洋淀纪事》等.
03
作品特点:小说语言清新柔美,朴素明丽,被称为“诗体小说”
“白洋淀派”艺术特色
散文式清新秀美的语言
01
浓郁的诗情画意，朴素的泥土气息
02
在细腻的描写中开拓诗一般的意境
03
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等被成为“荷花淀派”等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
文
本
研
读
语言美
淡化的情节
情感美
人物美
乡土美
淡化的情节
01
自主学习：
壹
用简练的语言概括本故事情节（为每部分拟一个小标题）
夫妻话别 (开端)
探夫遇敌 (发展)
助夫杀敌
(高潮、结局、尾声)
主要场景
人物美——真情的人物
02
小组合作：
貳
从文中人物的语言和动作描写入手，试举例分析水生嫂的性格特点。(最少三个例子）
依恋丈夫
01
理解支持
02
深明大义
03
自尊自强
04
并肩作战
05
乐观勇敢
06
情感美——英雄的赞歌
03
小组合作探究：
请找出文中哪些地方表现了夫妻情、亲人情、家国情，并能简要点评。（分三组完成，一二组对应夫妻情；三四组 对应亲人情；五六组对应家国情。）
叁
细节内容 点评
夫妻情 几个女人有点失望，也有些伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。
亲人情
家国情 全庄男女老少也送他出来。 农民的爱国心和民族自尊心是非常强烈的。他们面对的现实是：强敌压境，自己的生命，自己的家园，自己的妻子儿女，都没有了保障。他们要求保家卫国，他们要求武装抗日。
乡土美——如画的环境
04
自主探究：
肆
请同学们细细品味以下段落中的细节内容，体会景物描写的特点和作用，写下你的点评。
细节内容 点评
这几段描绘的是荷花淀夜景的风景画和风俗画，展示了荷花淀的地域风貌，渲染了一中清新宁静的气氛，烘托生活的美、家乡的美，从而也烘托人物热爱生活、热爱家乡的情怀。
第1段：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
第3段：这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
如画的环境
提供背景
衬托人物
烘托心情
推动情节
“铜墙铁壁”“哨兵”
3
正午淀上风光
2
月下白洋淀
1
小说景物描写的作用
交代事情发生的地点或背景。
01
渲染气氛，奠定文章的感情基调。
02
烘托人物的心情，衬托人物形象。
03
反映人物的性格或品质
04
推动情节的发展，暗示人物命运。
05
深化作品主题
06
知识卡片
语言美——如诗的韵律
05
以第一段为例，请同学们尝试将小说语言转换成诗歌语言的形式，要求不做任何删改，只是按照诗歌的形式进行断句，充分体会孙犁诗化的语言美
第一段原文 转换成诗歌
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她的怀里跳跃着
月亮/升起来/院子里/凉爽得很/干净得很/
白天/破好的/苇眉子/潮润润的/正好编席/
女人/坐在/小院当中/手指上/缠绞着/柔滑修长的/苇眉子/苇眉子/又薄又细/在她的怀里/跳跃着
自主学习：
伍
“诗体小说”
虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。
小说以抗日根据地人民的抗日生活为背景，描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，塑造了以水生嫂为代表的农村青年妇女群体形象。表现了抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神。
大时代的家国情 小叙事的真善美
课堂总结
作业布置(二选一)
1.如果水生在战斗间隙(抗战或者是解放战争)给水生嫂写一封家书，他会写什么
2.水生战争结束后再次返乡，他和妻子见面是怎样的情形 请展开你的想象，以其中一个人的视角试写一篇小说。