Project 2 My snack bar复习课件
文档属性
| 名称 | Project 2 My snack bar复习课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 68.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-01-02 14:49:32 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。Project 2 My snack bar执教：青口镇中心小学 樊佩佩Period 3复习 Unit 8
1.五官类单词eye, ear, mouth, nose, hair
2.自如地描述:Her/ His … is/ are big/ small/ long/ short… She/ He is tall/ short/ thin/ fat复习Unit 7
1.餐饮类词汇hamburger, sandwich, a glass of milk等。
2. 自如运用Can I help you? How much…?等句型。本节课学习目标快速读一下Rules：老师说指令，你们快速触摸身体部位。看谁反应最快！Let's touchmouth
nose
eareye
hair
ears
My good friend猜猜我的好朋友是谁呢？She is tall/ short/ fat/ thin.你还能描述我好朋友的其他特征吗？big, small, long, shortShe/ He is tall/ short/ fat/ thin.
Her/ His … is/ are...描述你的好朋友给同桌猜猜看吧！My good friendeyes, hair, ears, nose, mouthbig, small, long, shortGood friends make our life
more beautiful！好朋友使我们的生活更美好！So we are all good friends！Friends: Let's sing a songLet's sing: Do you like hamburgers?Peggy’sPeggy’s ￥18 ￥7 ￥10 ￥15 ￥10 ￥10 ￥12 ￥4 ￥8 你会问价格吗？A: Let’s go to …’s snack bar.
B: OK.
服务员 ： Can I help you?
A: Yes. I’d like ...
B: I’d like…
A: How much …?
服务员 ： They’re …yuan.
A: Here you are.
服务员 ： Thank you. See you next time.你能带你的同桌去snack bar吗？小组合作表演一下吧Tips
1.四人一组，一人请同桌吃饭：Let’s go to xx’s snack bar.
另外两人当服务员。
2.请客的人记得要问价格和付钱哦！
A: Let’s go to …’s snack bar.
B: OK.
服务员 ： Can I help you?
A: Yes. I’d like ...
B: I’d like…
A: How much …?
服务员 ： They’re …yuan.
A: Here you are.
服务员 ： Thank you. See you next time.Let's write把你们的对话过程写下来：复习Unit 7
1.餐饮类词汇hamburger, sandwich, a glass of milk等。
2. 自如运用Can I help you? How much…?等句型。Ticking time!复习 Unit 8
1.五官类单词eye, ear, mouth, nose, hair
2.自如地描述:Her/ His … is/ are big/ small/ long/ short… She/ He is tall/ short/ thin/ fatWell done!同桌讨论：根据学习重点，尝试给自己布置一个作业吧例如：抄写Unit 7和Unit 8中的词或句子背诵Unit 7和Unit 8的…画画、表演… …Homework2. 四人合作表演snack bar场景，
并记录你们的对话过程。
1. 画一张好朋友的肖像，并用Unit8内容描述。3. 整理Unit7和Unit8重点词句，摘抄下来。
1.五官类单词eye, ear, mouth, nose, hair
2.自如地描述:Her/ His … is/ are big/ small/ long/ short… She/ He is tall/ short/ thin/ fat复习Unit 7
1.餐饮类词汇hamburger, sandwich, a glass of milk等。
2. 自如运用Can I help you? How much…?等句型。本节课学习目标快速读一下Rules：老师说指令，你们快速触摸身体部位。看谁反应最快！Let's touchmouth
nose
eareye
hair
ears
My good friend猜猜我的好朋友是谁呢？She is tall/ short/ fat/ thin.你还能描述我好朋友的其他特征吗？big, small, long, shortShe/ He is tall/ short/ fat/ thin.
Her/ His … is/ are...描述你的好朋友给同桌猜猜看吧！My good friendeyes, hair, ears, nose, mouthbig, small, long, shortGood friends make our life
more beautiful！好朋友使我们的生活更美好！So we are all good friends！Friends: Let's sing a songLet's sing: Do you like hamburgers?Peggy’sPeggy’s ￥18 ￥7 ￥10 ￥15 ￥10 ￥10 ￥12 ￥4 ￥8 你会问价格吗？A: Let’s go to …’s snack bar.
B: OK.
服务员 ： Can I help you?
A: Yes. I’d like ...
B: I’d like…
A: How much …?
服务员 ： They’re …yuan.
A: Here you are.
服务员 ： Thank you. See you next time.你能带你的同桌去snack bar吗？小组合作表演一下吧Tips
1.四人一组，一人请同桌吃饭：Let’s go to xx’s snack bar.
另外两人当服务员。
2.请客的人记得要问价格和付钱哦！
A: Let’s go to …’s snack bar.
B: OK.
服务员 ： Can I help you?
A: Yes. I’d like ...
B: I’d like…
A: How much …?
服务员 ： They’re …yuan.
A: Here you are.
服务员 ： Thank you. See you next time.Let's write把你们的对话过程写下来：复习Unit 7
1.餐饮类词汇hamburger, sandwich, a glass of milk等。
2. 自如运用Can I help you? How much…?等句型。Ticking time!复习 Unit 8
1.五官类单词eye, ear, mouth, nose, hair
2.自如地描述:Her/ His … is/ are big/ small/ long/ short… She/ He is tall/ short/ thin/ fatWell done!同桌讨论：根据学习重点，尝试给自己布置一个作业吧例如：抄写Unit 7和Unit 8中的词或句子背诵Unit 7和Unit 8的…画画、表演… …Homework2. 四人合作表演snack bar场景，
并记录你们的对话过程。
1. 画一张好朋友的肖像，并用Unit8内容描述。3. 整理Unit7和Unit8重点词句，摘抄下来。