12《盘古开天地》同步练习（含答案）

12　盘古开天地
字词积累练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
浑浊(zuó　zhuó)　　　　丈量(zànɡ　zhànɡ)
隆重(lónɡ　lōnɡ)　　　 血液(xuě　xuè)
二、看拼音，写字词。
相传，巨人盘古pī(　　)开了hēi hū hū(　　　　　　)的世界，轻而清的东西，huǎn huǎn(　　　　)上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢xià jiànɡ(　　　　)，变成了地。盘古头顶天，脚踏地，chēnɡ(　　)了许多年，最后jīnɡ pí lì jié(　　　　　　)，lèi(　　)得倒下了。
三、读句子，理解词语的意思。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
通过查找《现代汉语词典》，我们知道上面这句话中“混沌”的意思是______。(填序号)
【混沌】hùn dùn 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象：～初开。 糊里糊涂、无知无识的样子。
语句应用练
四、按要求完成句子练习。
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。(修改病句)
__________________________________________________________________
2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(仿写比喻句)
__________________________________________________________________
五、品读句子，感受神话故事的神奇，完成练习。
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了____________的修辞方法，把____________比作____________。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
这句话中的“头顶天，脚踏地”可以用成语“________________”来形容。盘古这样做的目的是__________________________，从中我们能感受到盘古________________的美好品质。
篇章感悟练
六、根据课文内容，了解盘古开天地的过程，给词语排序。(填序号)
(
①化身万物　　②开天辟地　
③混沌一片　　④顶天立地
______→______→______→______
)　　
阅读理解练
七、课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
1.照样子，从选文中找出你认为神奇的地方，抄在横线上。
例：这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。
__________________________________________________
2.“精疲力竭”的意思是___________________________________，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常________________________。
3.盘古独自在天地之间支撑了一万八千年。请你想象一下：在这个漫长的岁月中，盘古会面对哪些困难？
__________________________________________________________________
4.联系课文内容，说说你心中的盘古是什么样的。(　　　)(多选)
A.盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。
B.盘古为了不让天和地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。
C.盘古具有不怕牺牲、造福他人的美好品质。
综合实践练
八、本文向我们展示了神话传说中开天辟地的传奇人物盘古，有关神话传说的知识你还知道多少？根据你平时的积累，完成下面的连线。
　　
女娲 嫦娥 夸父
飞升登月　　　　　　追赶太阳　　　　　 　　捏泥造人
参考答案
一、zhuó　zhànɡ　lónɡ　xuè　【解析】本题考查加点字的读音。“浊”和“丈”是翘舌音；“血”是多音字，在“血液”中读xuè。
二、劈　黑乎乎　缓缓　下降　撑　精疲力竭　累　【解析】本题考查字词书写的能力。注意“劈”是上下结构，下面是“刀”；“精疲力竭”的“疲”是半包围结构；“缓”的右部是“爰”。
三、①
四、1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。　2.一把把彩色的雨伞好像雨中盛开的花朵。
五、1.比喻　宇宙　大鸡蛋　【解析】本题考查修辞方法。句中有明显的比喻词“像”，也有本体和喻体，因此这个句子运用了比喻的修辞方法。本体是“宇宙”，喻体是“大鸡蛋”。　2.顶天立地　防止天和地合在一起　勇于献身
六、③　②　④　①　【解析】本题考查对课文主要内容的把握能力。先通读全文，然后根据给出的词语，梳理盘古开天地的过程。
七、1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。　
2.精神非常疲劳，毫无力气　辛苦　【解析】本题考查对成语的理解能力。通过查词典或结合上下文，可以知道“精疲力竭”指的是非常疲劳，从这个词语中，我们可以体会到盘古撑在天地之间是非常辛苦的。　3.示例：夏天，盘古遭受着风吹雨淋，却不能找地方避雨。冬天，天上落下鹅毛大雪，盘古冷得浑身发抖，却无处取暖。盘古又困又累，但不能躺下好好休息。(想象合理，描写出盘古遇到的困难即可)　4.AC　【解析】本题考查对课文内容的理解和体会人物品质的能力。从盘古“头顶天”“脚踏地”中可以体会到盘古的勇敢无畏。盘古倒下后，身体化作世间万物，体现了盘古不怕牺牲、无私奉献的品质。
八、　女娲　　　　嫦娥　　　　夸父
飞升登月　　追赶太阳　　捏泥造人
【解析】本题考查对文学常识的积累能力。知道每个神话人物的事迹，把人物和事迹连线即可。