26 忆读书课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
忆 读 书
冰 心
（猜谜：打一物）
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代住事它记载，
知识没它传不开。
作者介绍:
冰心:当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士。原籍福建长乐，生于福州。
冰心图片
冰心图片
背景资料
本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。
注
音
悬念（ ） 笸箩（ ）
酷爱（ ） 消遣（ ）
堆砌（ ） 天罡（ ）
津津有味（ ）
不能自已（ ）
xuán
pǒ
luo
kù
qiǎn
gāng
jīn
yǐ
qì
解
释
悬念：
酷爱：
消遣：
津津有味：
若有所失：
人情世故：
索然无味：
挂念，惦记。
用自己感到愉快的事来消磨时间。
形容有滋味，有趣味。
好像失去什么。
指为人处世的道理。
没有一点趣味。
非常热爱。
这种美的感觉，音乐的领会，只有自己在那一瞬间觉得，不能分给旁人的。
——徐志摩
我觉得读到好的诗的时候，真如听到绝妙的音乐，五官都受了感动，精神上好像复新了一般。在诗里，似乎每一个字都是有灵魂的，它们在那里活泼地跳跃着。许多字合起来，就如同一个绝大的音乐会，很和谐地奏着音乐。
读书有助于写作
（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）
读书有助于扩大知识面
（这又使我知道了许多外国的人情世故）
读书有助于提高人的品德修养
（从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的 ）
读书的好处
读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受
读书好
陶 冶 性 情
增 长 知 识
有 助 写 作
提 高 人 的 品 德 修养
整体感知课文:
1、冰心在文中想告诉我们什么？
（能否找出文中的原句）
读书好，多读书，读好书。
这句话是本文的中心。
2、“忆”是行文的线索，冰心在文章当中回忆
了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来
展开的？
（请找出表明顺序的词语 ） 请找出表明顺序的词语。
明确:
作者是按时间顺序来忆读书的；
表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、
“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。
从哪些语句可以看出作者爱书？
“……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”[第3节]
[析]（表情+动作）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。
从哪些语句可以看出作者爱书？
“……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。”[第9节]
[析]表现出作者对于读书的极大热情。
从哪些语句可以看出作者爱书？
“谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节]
[析]“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。
从哪些语句可以看出作者爱书？
“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”[第11节]
[析]点明读书的好处。
● 作者所说的“多读书”指什么？
大范围的涉猎各种类型的书籍。
包括古典文学、外国文学、现代文艺等。
● 作者是通过什么方法来选书的？
请从书中找出具体事例。
挑选、比较。
“读书好，多读书，读好书”这句话的含义是什么？
读书好：读书有许多好处。
多读书：读书的范围要广。
读好书：选择对我们有益的书读。
作者在回忆自己幼时读《三国演义》的情形时，用“咬了牙”“居然”等词语，说说这些词语好在什么地方？
　对一个七岁的孩子来说，读《三国演义》确实有一定的难度，但这本书太吸引作者了，她决定咬牙读。用上“咬了牙”一方面很准确生动，同时表现了她对书的热爱。
“居然”表示出乎意料，表现了她读懂后的惊喜之情。
相关知识链接
中国古典小说四大名著
1、《水浒传》（元末明初）施耐庵
2、《三国演义》（明） 罗贯中
3、《西游记》 （明） 吴承恩
4、《红楼梦》 （清） 曹雪芹
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
　 ——歌德
读书破万卷,下笔如有神。
—杜甫
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——朱熹
冰心妙语录
爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝佛叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
成功的花，人们只惊幕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
1、你读过的书中，印象最深的是哪一本
本？写一段200字左右的介绍，向同学
推荐这本书。
2、从作者的读书的经历和感受中，你获
得了哪些启发？写写你和书的故事吧。
作业