7.1认识图形（课件）- 二年级数学下册 青岛版(共18张PPT)

(共18张PPT)
图形舞会
一、情境导入
二、合作探究
长方形有几条边，几
个角？
长方形有什么特点呢？
长方形对边相等。
二、合作探究
同桌合作，借助学具，用你喜欢的方法探究长方形的四条边的特点。
评价标准：
能够用自己喜欢的方法合作探究出长方形四条边的特点，并能用语言描述出来
四个角都是直角。
二、合作探究
长方形的四个角有什么特点？
评价标准：
能够用自己喜欢的方法合作探究出长方形四个角的特点，并能用语言描述出来。
二、合作探究
长方形四条边的名称：
长
宽
通常把长方形长边的长叫作长
，短边的长叫作宽。
二、合作探究
1.填空
12厘米
9厘米 （ ）
（ ）
2.长方形（ ）边相等，四个角都是（ ）角。上图中长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米
9厘米
12厘米
对
直
12
9
长
长
宽
宽
宽
长
二、合作探究
二、你问我说
正方形四条边都相等。
正方形的边和角有什么特点呢？
评价标准：
能够用自己喜欢的方法合作探究出正方形四条边的特点，并能用语言描述出来
二、合作探究
正方形的每条边的长，叫作边长。
边长
边长
边长
边长
正方形四条边的名称：
二、你问我说
正方形的角有什么特点？
相同点 不同点
长方形
正方形
对边相等
4条边都相等
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
二、合作探究
4条边
4个直角
评价标准：
能够自己总结出长方形与正方形的联系和区别
闯关挑战
1.你能分辨下面各是什么图形吗？
第一关
辨一辨
火眼金睛
第二关
1.长方形的四条边都相等。（ ）
2.长方形和正方形都有四个角，并且四个角都是直角。（ ）
3.正方形的直角比长方形的直角大。（ ）
4.数学书的封面是长方形的。（ ）
√
×
×
√
把一张正方形沿一条直线剪掉一个角后，剩下的部分是什么图形？它有几个角？先画一画，再填一填。
试一试
第三关
（ ）形 （ ）形 （ ）形
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
三角
四边
五边
3
4
5
学习标准 达标水平1 达标水平2 达标水平3 得星数
通过量一量等活动认识长方形和正方形的基本特征,并能用语言描述出来。 能正确完成活动并能用语言准确描述长方形和正方形的基本特征。 能正确完成活动，但需要在教师引导下描述出长方形和正方形的基本特征。 能正确完成活动，但不能描述出长方形和正方形的基本特征。
能够说出长方形和正方形的相同点和不同点。 能自己独立准确说出长方形和正方形的相同点和不同点。 能在教师引导下准确说出长方形和正方形的相同点和不同点。 不能准确说出长方形和正方形的相同点和不同点。
在下面的图形中画出一个最大的正方形
拓展提升
3cm
5cm