中考仿写题解题思路 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
中考仿写题解题思路
（课件一）
第一课时
学习目标（1分钟)
1、了解中考仿写题中套用式、续写式、
嵌入式等三种类型。
2、掌握中考仿写题的解题方法和步骤。
2014中考原题再现
5．仿照画线的句子，在横线上续写一句话， 使之
构成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼,（1）______________ ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2)_____________ ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
自学指导一（1分钟）
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测一（3分钟）
5．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构
成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起
重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼,（1）__________ ；我
想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）_________ ，
想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
5.参考答案：（1）例一：想与苏东坡相约夜游承天寺
例二：想与格列佛一起游历小人国
（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分别评分。）
（2）例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言
例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评分。）
（1）结构要与例句一致
在构思时一定要充分发挥想象力。
点拨：（1分钟） 中考仿写要求
（2）准确使用相同的修辞手法
（3）注意语意连贯，前后照应
（4）格调意韵要与例句一致
----仿结构
----仿修辞
----仿内容
----仿格调
自学指导二 （1分钟）
阅读《中考语文仿写专题复习资料》，完成下列习题。
1、请仿照给出的句子，另写一句话。（套用式）
如果生命是水，尊严就是流动；
提示：如果生命是……，尊严就是……；如果生命是……，尊严就是……。
2、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。（续写式）
有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；________。
3、根据你的理解，将下面这段话补充完整。（嵌入式）
如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生；________，________，________；如果说生命是一条河，
那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
方法指导：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
学生自学，教师巡视（6分钟）
1、请仿照给出的句子，另写一句话。（套用式）
如果生命是水，尊严就是流动；
参考答案：
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，尊严就是搏击。
自学检测二 （6分钟）
2、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句
式对应，修辞方法相同。（续写式）
有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；________。
参考答案：
有勤，才有了祖逖”闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。
解析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
3．请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。（嵌入式）
如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人
生；________，________，________；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
[答案]　示例：①如果说生命是一块胶泥　时间则是一双巧手塑造着人生　②如果说生命是一场游戏　时间则是一个程序编辑着人生
[解析]　这是嵌入式仿写，所写句子夹在提供的材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后搭配得当，句式与前后也要相同。从题干可以看出，在结构上不仅要构成排比，同时所填的三个分句之间必须构成二重复句，一层假设，二层因果。内容要求和生命、时间、人生有关。所以答好这道题有一定难度。仿写时要考虑到前后句，内容也要和整个句子统一。
1、定：定修辞、定母句及母句框架
仿句的步骤及技巧
例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉。就滋润一方土地； ， 。
母句框架：如果你是一＋量词＋名词，就＋动词＋一＋量词＋名词。
点拨（3分钟）
2、想：联想、想象一些与句子阐述意义相关的事物。学会“就近联想”，如给的是“树”，你应能想到“花”“草”等；如给的是“泉”，你应能想到 “雨” “风”等，以提高答题速度。
如，鲜花可以奉献它的芬芳，太阳能够奉献它的温暖，绿草能奉献它的绿意等等。
3、连：把前两个步骤连接在一起。
最后把这些内容组织成语意通顺的句子。
答案： 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
仿写原则：
仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”。
形似：句式（结构）、修辞、关联词、字数等方面的相同或相近。
神似：内容要协调一致，前后呼应。
仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句内容不能雷同。仿句应在被仿句的基础上有所创新。
2、修辞要恰当。要熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数.
3、用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复。
课堂小结（1分钟）
仿写题的
常见题型
1、套用式仿写题
2、续写式仿写题
3、嵌入式仿写题
当堂训练(15分钟）
完成《中考语文仿写专题复习》第一课时当堂训练1-5题。
参考答案
1、我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴。我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
2、思维就像鱼儿离开了海洋。
3、六十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲逐渐高扬。
4、微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
5、给我一次挫败 让我学会反省
选做题
仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求 所写句子运用
比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句 式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______，_________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
[答案]　没有蓝天的深邃博大　可以有白云的飘逸悠然　没有
牡丹的富丽典雅　可以有小草的清秀刚毅
[解析]　要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比
拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：即使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生活，实现自己的人生价值。
第二课时
学习目标（1分钟)
1、了解中考仿写题中造句式、对联式等两种类型。
2、掌握中考仿写题的解题方法和步骤。
阅读《中考语文仿写专题复习资料》，完成下列习题。
1、仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（造句式）

方法指导：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
自学指导一（3分钟）
学生自学，教师巡视（14分钟）
1、仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（造句式）
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
参考答案：
机遇对于天才是一种形式，对于强者是一把钥匙，对于弱者是一种难求奢望。机遇对于天才是一个助推器，对于勤奋者是一道曙光，对于懒惰者是一片视而不见的风景。
自学检测一（10分钟）
阅读《中考语文仿写专题复习资料》，完成下列习题。
1、对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。
下联：________________________。
2、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如坐天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人行山中，如游画中。
上联：春水船如天上坐
下联： 。
方法指导：①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
自学指导二（3分钟）
学生自学，教师巡视（14分钟）
自学检测二（4分钟）
1、对联是我国特有的文学样式，根据提供的内容，拟写下联。
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联：______________________
答案（示例）
1、恩怨分怨，武松斗杀西门庆
2、行侠仗义，武松醉打蒋门神
3、英勇无畏，武松痛杀王道人
解析：仔细阅读语段，筛选相关信息；“疾恶如仇”可对“恩怨分明”或“行侠仗义”或“英勇无畏”，“鲁达”对“武松”，“拳打”对“斗杀”或“醉打”或“痛杀”，“镇关西”对“西门庆”或“蒋门神”或“王道人”。最后根据事件连缀成句即可。
2、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如坐天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人行山中，如游画中。
上联：春水船如天上坐
下联： 。
参考答案：
秋色人似画中游
教师点拨（2分钟）
对联要求
字数相等
结构相同
内容相关
词性相当
相同位置上的字不能重复
课堂小结（1分钟）
4、造句式仿写题
5、对联式仿写题
仿写题的
常见题型
完成《中考语文仿写专题复习》第二课时当堂训练1-4题。
当堂训练(15分钟）
参考答案
1、生活是一杯百品不厌的美酒。奋斗是一条没有尽头的山路。
2、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 （时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云； 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。）
3、瞬间壮举感神州（铸师魂）
4、心田似海，纳百川亦可容人
选做题
联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
什么是美 不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；__________________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，___________________。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。
（考虑结构、修辞等）
流畅的直线是直爽的美
宁静的村庄是清幽的美
课后巩固练习参考答案
1、青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
2、如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。
如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
3、清醒 谦恭(谦虚、谦逊) 谨慎(小心) 站起(站立)
4、秋，以她的硕果累累、激情忙碌惹人遐想；冬，以她的不畏严寒、直面风雪引人深思
5、 (令你)充实的也许是你的事业 (更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智 慧为你化解了一次又一次的迷惘)
6、①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
7、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远
8、高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美， 万物生长中的艰辛与蓬勃。
9、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
10、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
11、自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不聒噪的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。
12、答案示例：礼物，真情；马达，动力；花朵，春色；戏票，欢乐。
13、参考答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
14、学子论古今