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高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第2章 常用逻辑用语
2.2 充分条件、必要条件、充要条件
苏教版(2019)高中数学必修第一册 2.2 充分条件、必要条件、充要条件【导学案解析版】
文档属性
名称
苏教版(2019)高中数学必修第一册 2.2 充分条件、必要条件、充要条件【导学案解析版】
格式
doc
文件大小
1.2MB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-12-08 16:16:54
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文档简介
第2章 常用逻辑用语
第02讲 充分条件、必要条件、充要条件
课程标准 重难点
1、理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2、会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3、能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明. 1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与充分条件和必要条件的关系2.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与充要条件的关系3.熟练判断命题间的关系4.根据命题关系求参数范围或参数值
充分条件与必要条件
“若p,则q”为真命题 “若p,则q”为假命题
推出关系 p q p q
条件关系 p是q的 条件q是p的 条件 p不是q的 条件q不是p的 条件
定理关系 判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
【特别提醒】
对充分条件和必要条件的理解:
(1)对“推出”的正确理解:对于命题p:∠A=30°,q:sin A=.显然p可以推出q,记为p q,而q是不能推出p的.
(2)若p q,则p是q的充分条件.所谓充分,就是说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不成立”.
(3)若p q,则q是p的必要条件.所谓必要,就是条件是必须有的,必不可少的,缺其不可.“有之未必成立,无之必不成立”.
(4)以下五种表述形式是等价的:①p q;②p是q的充分条件;③q的充分条件是p;④q是p的必要条件;⑤p的必要条件是q。
充要条件
(1)如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有p q,又有q p,就记作p q,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称为 条件.
(2)如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概括地说,如果p q,那么p与q互为充要条件.
【特别提醒】
(1)若p是q的充要条件,则p q,即命题p和q是两个相互等价的命题。
(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别是:若p是q的充要条件说明p是条件,q是结论;若p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.
一、充分 必要 充分 必要
二、 充要
考法01 充分条件的判断
充分条件的判断方法
(1)判定p是q的充分条件要先分清什么是p,什么是q,即转化成p q问题.
(2)除了用定义判断充分条件还可以利用集合间的关系判断,若p构成的集合为A,q构成的集合为B,A B,则p是q的充分条件.
下列命题中,p是q的充分条件的是________.
①p:(x-2)(x-3)=0,q:x-2=0;
②p:两个三角形面积相等,q:两个三角形全等;
③p:m<-2,q:方程x2-x-m=0无实根.
【跟踪训练】
“a>2且b>2”是“a+b>4,ab>4”的________条件.
考法02 必要条件的判定
(1)判断p是q的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出q成立,反过来,若q成立时,能否推出p成立;若p q为真,则p是q的充分条件,若q p为真,则p是q的必要条件.
(2)也可利用集合的关系判断,如条件甲“x∈A”,条件乙“x∈B”,若A B,则甲是乙的必要条件.
在以下各题中,分析p与q的关系:
(1)p:x>2且y>3,q:x+y>5;
(2)p:一个四边形的四个角都相等,q:四边形是正方形.
【跟踪训练】
下列p是q的必要条件的是( )
A.p:a=1,q:|a|=1 B.p:-1
C.p:a
b,q:a>b+1
考法03 根据充分条件或必要条件求参数的范围
充分条件与必要条件的应用技巧
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.
已知p:实数x满足3a
【跟踪训练】
变式1. (变条件)将本例中条件p改为“实数x满足a
0”,若p是q的必要条件,求实数a的取值范围.
变式2. (变条件)将例题中的条件“q:实数x满足-2≤x≤3”改为“q:实数x满足-3≤x≤0”其他条件不变,求实数a的取值范围.
考法04 充分必要条件的判定
定义法判断充分条件、必要条件
(1)确定谁是条件,谁是结论
(2)尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件,否则就不是充分条件
(3)尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件,否则就不是必要条件.
指出下列各题中p是q的什么条件.
(1)p:x-3=0,q:(x-2)(x-3)=0.
(2)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等.
(3)p:a>b,q:ac>bc.
【跟踪训练】
指出下列各组命题中,p是q的什么条件.
(1)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形.
(2)p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0.
考法05 充要条件的证明
充要条件的证明策略
(1)要证明一个条件p是否是q的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行,即证明两个命题“若p,则q”为真且“若q,则p”为真.
(2)在证明的过程中也可以转化为集合的思想来证明,证明p与q的解集是相同的,证明前必须分清楚充分性和必要性,即搞清楚由哪些条件推证到哪些结论.
提醒:证明时一定要注意,分清充分性与必要性的证明方向.
求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
【跟踪训练】
求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
考法06 充分条件与必要条件的应用
充分条件与必要条件的应用技巧
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.
(3)关键点:利用充分条件、必要条件求参数的取值范围的关键就是找出集合间的包含关系,要注意范围的临界值.
已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
【跟踪训练】
变式1. (变条件)若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
变式2. (变设问)本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
题组A 基础过关练
1.有以下说法,其中正确的个数为( )
(1)“m是自然数”是“m是整数”的充分条件.
(2)“两个三角形对应角相等”是“这两个三角形全等”的必要条件.
(3)“(a+b)·(a-b)=0”是“a=b”的必要条件.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.“”是二次函数 经过原点”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既是充分条件也是必要条件
D.既不是充分条件也不是必要条件
3.对于实数,“”是“”的( )条件.
A.充分不必要 B.必要不充分
C.充要 D.既不充分也不必要
4.已知p是r的充分不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,下列命题正确的是( )
A.r是q的充分不必要条件 B.p是q的充分不必要条件
C.r是q的必要不充分条件 D.r是s的充分不必要条件
5.“>1”的一个充分不必要条件是( )
A.x>y B.x>y>0
C.x
6.若非空集合A,B,C满足A∪B=C,且B不是A的子集,则( )
A.“x∈C”是“x∈A”的充分条件但不是必要条件
B.“x∈C”是“x∈A”的必要条件但不是充分条件
C.“x∈C”是“x∈A”的充分条件也是“x∈A”的必要条件
D.“x∈C”既不是“x∈A”的充分条件也不是“x∈A”的必要条件
7.是成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8.有限集合中元素的个数记作,设都为有限集合,给出下列命题:
①的充要条件是;
②的必要条件是;
③不是的子集的充分条件是
④的充要条件是
其中真命题的序号是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
题组B 能力提升练
1.王昌龄《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
2.已知条件,条件关于x的一元二次方程有实数解.则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条
3.已知,集合.若是的必要条件,则实数m的取值可以是( )
A. B.1 C.3 D.5
4.设.若是的必要不充分条件,则实数可以是( )
A. B. C. D.
5.若不等式成立的充分不必要条件是,则实数的取值范围是________.
6.已知,,且是的必要不充分条件,则实数的取值范围是____________.
7.设集合,
(1)请写出一个集合,使“”是“”的充分条件,但“”不是“”的必要条件;
(2)请写出一个集合,使“”是“”的必要条件,但“”不是“”的充分条件.
8.设:实数满足,:实数满足.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的充分条件,求实数的取值范围.
题组C 培优拔尖练
1.已知,恒成立,则的一个充分不必要条件可以是( )
A. B. C. D.
2.下列四个条件中可以作为方程有实根的充分不必要条件是( )
A.a=0 B. C. D.
3.已知关于x的方程,则下列结论中正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是
B.方程有两个正实数根的充要条件是
C.方程无实数根的充要条件是
D.当m=3时,方程的两个实数根之和为0
4.设实数,若满足,则称a比b更接近m.
(1)若比更接近0,求实数的取值范围;
(2)判断“”是“x比y更接近m”的什么条件?并说明理由.
5.设条件p:|x-2|<3,条件q:0
A. B. C. D.
6.已知集合,集合.
(1)求集合;
(2)若是的必要条件,求实数的取值范围.
第2章 常用逻辑用语
第02讲 充分条件、必要条件、充要条件答案
课程标准 重难点
1、理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2、会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3、能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明. 1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与充分条件和必要条件的关系2.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与充要条件的关系3.熟练判断命题间的关系4.根据命题关系求参数范围或参数值
一、充分条件与必要条件
充分条件与必要条件
“若p,则q”为真命题 “若p,则q”为假命题
推出关系 p q p q
条件关系 p是q的 条件q是p的 条件 p不是q的 条件q不是p的 条件
定理关系 判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
【特别提醒】
对充分条件和必要条件的理解:
(1)对“推出”的正确理解:对于命题p:∠A=30°,q:sin A=.显然p可以推出q,记为p q,而q是不能推出p的.
(2)若p q,则p是q的充分条件.所谓充分,就是说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不成立”.
(3)若p q,则q是p的必要条件.所谓必要,就是条件是必须有的,必不可少的,缺其不可.“有之未必成立,无之必不成立”.
(4)以下五种表述形式是等价的:①p q;②p是q的充分条件;③q的充分条件是p;④q是p的必要条件;⑤p的必要条件是q。
二、充要条件
充要条件
(1)如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有p q,又有q p,就记作p q,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称为 条件.
(2)如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概括地说,如果p q,那么p与q互为充要条件.
【特别提醒】
(1)若p是q的充要条件,则p q,即命题p和q是两个相互等价的命题。
(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别是:若p是q的充要条件说明p是条件,q是结论;若p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.
一、充分 必要 充分 必要
二、 充要
考法01 充分条件的判断
充分条件的判断方法
(1)判定p是q的充分条件要先分清什么是p,什么是q,即转化成p q问题.
(2)除了用定义判断充分条件还可以利用集合间的关系判断,若p构成的集合为A,q构成的集合为B,A B,则p是q的充分条件.
下列命题中,p是q的充分条件的是________.
①p:(x-2)(x-3)=0,q:x-2=0;
②p:两个三角形面积相等,q:两个三角形全等;
③p:m<-2,q:方程x2-x-m=0无实根.
【答案】②
【解析】①∵(x-2)(x-3)=0,∴x=2或x=3,不能推出x-2=0.∴p不是q的充分条件.
②∵两个三角形面积相等,不能推出两个三角形全等,∴p不是q的充分条件.
③∵m<-2,∴12+4m<0,∴方程x2-x-m=0无实根,∴p是q的充分条件.
【跟踪训练】
“a>2且b>2”是“a+b>4,ab>4”的________条件.
【答案】充分
【解析】由a>2且b>2 a+b>4,ab>4,∴是充分条件.
考法02 必要条件的判定
(1)判断p是q的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出q成立,反过来,若q成立时,能否推出p成立;若p q为真,则p是q的充分条件,若q p为真,则p是q的必要条件.
(2)也可利用集合的关系判断,如条件甲“x∈A”,条件乙“x∈B”,若A B,则甲是乙的必要条件.
在以下各题中,分析p与q的关系:
(1)p:x>2且y>3,q:x+y>5;
(2)p:一个四边形的四个角都相等,q:四边形是正方形.
【解析】(1)由于p q,故p是q的充分条件,q是p的必要条件.
(2)由于q p,故q是p的充分条件,p是q的必要条件.
【跟踪训练】
下列p是q的必要条件的是( )
A.p:a=1,q:|a|=1 B.p:-1
C.p:a
b,q:a>b+1
【答案】D
【解析】要满足p是q的必要条件,即q p,只有q:a>b+1 q:a-b>1 p:a>b,故选D.
考法03 根据充分条件或必要条件求参数的范围
充分条件与必要条件的应用技巧
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.
已知p:实数x满足3a
【解析】p:3a
因为p q,所以A B,所以 -≤a<0,
所以a的取值范围是-≤a<0.
【跟踪训练】
变式1. (变条件)将本例中条件p改为“实数x满足a
0”,若p是q的必要条件,求实数a的取值范围.
【解析】p:a
因为q p,所以B A,所以 a∈ .
变式2. (变条件)将例题中的条件“q:实数x满足-2≤x≤3”改为“q:实数x满足-3≤x≤0”其他条件不变,求实数a的取值范围.
【解析】p:3a
因为p是q的充分条件,所以p q,所以A B,所以 -1≤a<0.
所以a的取值范围是-1≤a<0.
考法04 充分必要条件的判定
定义法判断充分条件、必要条件
(1)确定谁是条件,谁是结论
(2)尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件,否则就不是充分条件
(3)尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件,否则就不是必要条件.
指出下列各题中p是q的什么条件.
(1)p:x-3=0,q:(x-2)(x-3)=0.
(2)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等.
(3)p:a>b,q:ac>bc.
【解析】(1)x-3=0 (x-2)(x-3)=0,但(x-2)(x-3)=0x-3=0,故p是q的充分不必要条件.
(2)两个三角形相似两个三角形全等,但两个三角形全等 两个三角形相似,故p是q的必要不充分条件.
(3)a>bac>bc,且ac>bca>b,故p是q的既不充分也不必要条件.
【跟踪训练】
指出下列各组命题中,p是q的什么条件.
(1)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形.
(2)p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0.
【解析】 (1)因为四边形的对角线相等四边形是平行四边形,四边形是平行四边形四边形的对角线相等,所以p是q的既不充分也不必要条件.
(2)因为(x-1)2+(y-2)2=0 x=1且y=2 (x-1)(y-2)=0,而(x-1)(y-2)=0(x-1)2+(y-2)2=0,所以p是q的充分不必要条件.
考法05 充要条件的证明
充要条件的证明策略
(1)要证明一个条件p是否是q的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行,即证明两个命题“若p,则q”为真且“若q,则p”为真.
(2)在证明的过程中也可以转化为集合的思想来证明,证明p与q的解集是相同的,证明前必须分清楚充分性和必要性,即搞清楚由哪些条件推证到哪些结论.
提醒:证明时一定要注意,分清充分性与必要性的证明方向.
求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
【证明】先证必要性:∵方程ax2+bx+c=0有一个根为1,∴x=1满足方程ax2+bx+c=0,则a·12+b·1+c=0,即a+b+c=0.
再证充分性:∵a+b+c=0,∴c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中,可得ax2+bx-a-b=0,即(x-1)(ax+a+b)=0,故方程ax2+bx+c=0有一个根为1.
因此,关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
【跟踪训练】
求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
【证明】必要性:由于方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.
所以Δ=b2-4ac>0,x1x2=<0(x1,x2为方程的两根),所以ac<0.
充分性:由ac<0,可推得b2-4ac>0,及x1x2=<0.(x1,x2为方程的两根)所以方程ax2+bx+c=0有两个相异实根,且两根异号,即方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.
综上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
考法06 充分条件与必要条件的应用
充分条件与必要条件的应用技巧
(1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.
(2)求解步骤:先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.
(3)关键点:利用充分条件、必要条件求参数的取值范围的关键就是找出集合间的包含关系,要注意范围的临界值.
已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
【解析】p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
因为p是q的必要不充分条件,所以q是p的充分不必要条件,
即{x|1-m≤x≤1+m}?{x|-2≤x≤10},
故有或解得m≤3.
又m>0,所以实数m的取值范围为{m|0
【跟踪训练】
变式1. (变条件)若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
【解析】p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
因为p是q的充分不必要条件,设p代表的集合为A,q代表的集合为B,所以AB.
所以或解得m≥9,
即实数m的取值范围是{m|m≥9}.
变式2. (变设问)本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
【解析】因为p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
若p是q的充要条件,则方程组无解.
故不存在实数m,使得p是q的充要条件.
题组A 基础过关练
1.有以下说法,其中正确的个数为( )
(1)“m是自然数”是“m是整数”的充分条件.
(2)“两个三角形对应角相等”是“这两个三角形全等”的必要条件.
(3)“(a+b)·(a-b)=0”是“a=b”的必要条件.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】D
【解析】(1)由于“m是自然数” “m是整数”,因此“m是自然数”是“m是整数”的充分条件.
(2)由三角形全等可推出这两个三角形对应角相等,所以“两个三角形对应角相等”是“这两个三角形全等”的必要条件.
(3)由(a+b)·(a-b)=0,得:|a|=|b|,推不出a=b,由a=b,能推出|a|=|b|,故“(a+b)·(a-b)=0”是“a=b”的必要条件.故选:D.
2.“”是二次函数 经过原点”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既是充分条件也是必要条件
D.既不是充分条件也不是必要条件
【答案】A
【解析】“” ,二次函数一定经过原点;
二次函数经过原点, , 不一定等于0.
所以,“”是二次函数 经过原点”的充分条件.故选: A
3.对于实数,“”是“”的( )条件.
A.充分不必要 B.必要不充分
C.充要 D.既不充分也不必要
【答案】B
【解析】当时,例如当,但,故充分性不成立;反之,若,则,故必要性成立.故选:B.
4.已知p是r的充分不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,下列命题正确的是( )
A.r是q的充分不必要条件 B.p是q的充分不必要条件
C.r是q的必要不充分条件 D.r是s的充分不必要条件
【答案】B
【解析】由题意,但是不能推出成立,则,所以是等价的,因此ACD都错误,B正确.故选:B.
5.“>1”的一个充分不必要条件是( )
A.x>y B.x>y>0
C.x
【答案】B
【解析】如果p是q的充分不必要条件,那么,而.
当x>y>0时,必有>1,
而>1 >0 x>y>0或x
所以x>y>0是>1的充分不必要条件.故选:B.
6.若非空集合A,B,C满足A∪B=C,且B不是A的子集,则( )
A.“x∈C”是“x∈A”的充分条件但不是必要条件
B.“x∈C”是“x∈A”的必要条件但不是充分条件
C.“x∈C”是“x∈A”的充分条件也是“x∈A”的必要条件
D.“x∈C”既不是“x∈A”的充分条件也不是“x∈A”的必要条件
【答案】B
【解析】因为B不是A的子集,所以集合中必含有元素不属于,而即为或,
x∈A必有x∈C,但反之不一定成立,所以“x∈C”是“x∈A”的必要条件但不是充分条件.故选:B.
7.是成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】充分性显然成立,必要性可以举反例:,,显然必要性不成立.
故选:A
8.有限集合中元素的个数记作,设都为有限集合,给出下列命题:
①的充要条件是;
②的必要条件是;
③不是的子集的充分条件是
④的充要条件是
其中真命题的序号是( )
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【答案】A
【解析】①,集合与集合没有公共元素,所以充要条件是,故①正确;
②集合中的元素都是集合中的元素,则,故②正确;
③当时,则,由无法得到不是的子集,故③错误;
④集合中的元素与集合中的元素完全相同,但两个集合的元素个数相同,并不意味着它们的元素相同,故④错误.
故选:A
题组B 能力提升练
1.王昌龄《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】由题意知:“攻破楼兰”未必“返回家乡”,即“攻破楼兰”“返回家乡”;
若“返回家乡”则必然“攻破楼兰”,即“返回家乡”“攻破楼兰”;
“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要不充分条件.故选:A.
2.已知条件,条件关于x的一元二次方程有实数解.则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条
【答案】A
【解析】由一元二次方程有实数解可得,解得,又所以p是q的充分不必要条件,故选:A
3.已知,集合.若是的必要条件,则实数m的取值可以是( )
A. B.1 C.3 D.5
【答案】ABC
【解析】由,解得,∴,
非空集合,
又是的必要条件,所以,
当,即时,满足题意;当,即时,
∴,解得,∴的取值范围是,
实数m的取值可以是,故选:ABC.
4.设.若是的必要不充分条件,则实数可以是( )
A. B. C. D.
【答案】BD
【解析】解得,,记,解得,,记,
是的必要不充分条件,所以
,解得,的取值范围是.故选:.
5.若不等式成立的充分不必要条件是,则实数的取值范围是________.
【答案】
【解析】由得,
因为是不等式成立的充分不必要条件,
∴满足且等号不能同时取得,即,解得.故答案为:
6.已知,,且是的必要不充分条件,则实数的取值范围是____________.
【答案】
【解析】,,且是的必要不充分条件,
所以是的真子集,
所以或,解得,
所以实数的取值范围是.故答案为:.
7.设集合,
(1)请写出一个集合,使“”是“”的充分条件,但“”不是“”的必要条件;
(2)请写出一个集合,使“”是“”的必要条件,但“”不是“”的充分条件.
【解析】(1)由于“”是“”的充分条件,但“”不是“”的必要条件,所以集合是集合的真子集,由此可得符合题意.
(2)由于于“”是“”的必要条件,但“”不是“”的充分条件,所以集合是集合的真子集,由此可知符合题意.
8.设:实数满足,:实数满足.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的充分条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)由得.
(2):,:,
∵是的充分条件,
∴,∴
题组C 培优拔尖练
1.已知,恒成立,则的一个充分不必要条件可以是( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】由,恒成立,只需,即
因充分不必要条件是充要条件的真子集,所以AC正确. 故选:AC
2.下列四个条件中可以作为方程有实根的充分不必要条件是( )
A.a=0 B. C. D.
【答案】AC
【解析】当时,方程有实根;
当时,方程有实根即.
所以且.
综合得.
设选项对应的集合为, 集合,
由题得集合是集合的真子集,
所以只能选AC.故答案为:AC
3.已知关于x的方程,则下列结论中正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是
B.方程有两个正实数根的充要条件是
C.方程无实数根的充要条件是
D.当m=3时,方程的两个实数根之和为0
【答案】AB
【解析】对A,当时,函数的值为,由二次函数的图象知,方程有一正一负根的充要条件是,故A正确;
对B,若方程有两个正实数根,,
即解得:,故B正确;
对C,方程无实数根,
即,解得:,
方程无实数根的充要条件是,故C错误;
对D,当时,方程为,无实数根,故D错误.
故答案为:AB.
4.设实数,若满足,则称a比b更接近m.
(1)若比更接近0,求实数的取值范围;
(2)判断“”是“x比y更接近m”的什么条件?并说明理由.
【解析】(1)由题意可知,即,解得:,则实数的取值范围是.
(2)①由题意可知.
1)若,则,显然必有
那么,若,则显然,满足,
若,则必有,满足
2)同理若,则,显然必有
那么,,则显然,满足,若,则必有,满足
是“x比y更接近m”的充分条件,
②x比y更接近m,则,或,
显然存在成立.
" x比y更接近m "不是的必要条件
综上是"x比y更接近m"的充分非必要条件.
5.设条件p:|x-2|<3,条件q:0
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由题意知,因为是的必要不充分条件,所以是的子集,即,故选A.
6.已知集合,集合.
(1)求集合;
(2)若是的必要条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)因为,所以,
所以,所以,故;
(2)由得,
由是的必要条件,知.
①当,即时,,则,解得;
②当,即时,,则,解得;
③当,即时,,不满足.
综上可得,实数的取值范围为.
目标导航
知识精讲
能力拓展
例 1
例 2
例 3
例 4
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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