天安门广场
学习目标 1.联系生活实际,能够正确地辩认照片分别是从什么位置拍摄的,发展自己的空间想象力。 2.养成在生活中关于观察的习惯和能力。
学习重难点 1.能够正确地辨认照片是什么位置拍摄的,锻炼空间观念。 2.能够正确地辨认照片是什么位置拍摄的,锻炼空间观念。
学法指导 多媒体课件
学习过程
温故互查 1.填空。(1)观察物体时,站的位置越高,看到的物体就越( )。 (2)观察物体时,离得越远看到的物体就越( )越( );离得越近看到的物体就越( )越( )。 2.在上节课,我们学习了从不同位置看同一物体看到的形状。那么根据物体所呈现的形状,你能不能准确地判断出观察或者拍摄的位置呢?
设问导读 上面图片的内容是“天安门广场”。天安门广场是世界上最大的广场。现在再来观察下面的两张照片,分别是从上图中的①②③④这几个位置拍摄的。下面哪副图是从②拍摄的?你有什么好办法?将自己的答案与小组成员交流,说一说自己判断的方法。小结:在观察物体时,因为所在__的不同,所看到的结果是不同的。所以一定要抓住其中__关系等主要的特点来判断观察的位置或角度。上面观察的学问也告诉我们,思考问题时也要从多个角度思考,从多方面判断,这样得到的结果才是全面的。
自学检测 试一试:淘气乘船游览,游船从A点处出发(1)下面四幅图片按看到时间的先后顺序是:__,__,__,__。(2)你用三个物品代替上面三个建筑物,并按上图中的位置摆放,然后从A点出发,看一看你在“河”上航行时所看到的三个建筑物之间的位置关系是怎样变化的。
达标检测 1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 (1)下面两幅图中,哪幅是在A点处看到的,哪幅是在B点处看到的?不马虎走到C点时,可以看到什么,看不到什么?2.(1)下面四个画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的?
拓展延伸 下面这些图分别是从哪个方向上看到的? ( ) ( ) ( )2.一个长方体每次最多能看到( )个面。3.两个正方体可以拼成一个( )体,它有( )个面是正方形,有( )个面是长方形。4.观察 从它的上面看到的是( )形。5.至少需要( )个小正方体可以拼成一个大正方体。
自我评价
学习小结
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