《电是什么》同步练习
新课标基础训练
1．自然界中存在着两种电荷， 电荷和 电荷。电荷之间的相互作用规律是 。
2．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（ ）
A．毛皮束缚电子的能力比较弱
B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
C．摩擦过程中创造了负电荷
D．橡胶棒上有了多余的电子
3．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带 ，而具有了 的性质。
4．验电器的金属箔张开，说明验电器（ ）
A．不带电荷 B．带正电荷
C．带负电荷 D．可能带正电荷，也可能带负电荷
5．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）
A．梳头时，空气进入头发
B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
C．梳子对头发有力的作用
D．梳头时，头发的毛囊会收缩
6.一些物体被摩擦后，能够吸引 。人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了 。
7.人们发现自然界存在着 种电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为 电荷。
8.同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的橡胶棒相 ， 这个现象说明了自然界中只存在 种电荷。
9.已知A球带正电，从图所示现象可知，B球带 电，C 球可能带 电，也可能 ( 填 “带 ” 或 “不带 ”) 电 。
新课标能力训练
10．下列现象中不属于摩擦起电现象的是（ ）
A．被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起
B．在干燥的冬季脱毛线衣时，会听到轻微的劈啪声
C．擦黑板时粉笔屑纷纷扬扬，四处飘落
D．穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上常容易吸附灰尘
11.如图13-1-1所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
C．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
12. 如图13-1-2所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用
清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多下端
散开越大，这是为什么？
13.验电器的金属馅张开，说明验电器 ( )。
A. 一定带正电荷
B. 一定带负电荷
C. 可能带正电荷，也可能带负电荷
D. 不带电
14.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球 ，再将另一带电体接触验电器的金属球 ， 发现验电器箔片的张角变大， 则该带电体带的是 ( )。
A. 正电荷
B. 负电荷
C. 无法确定
D.不带电
15.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解 ， 你认为其中正确的是 ( )。
组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来
汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化
汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾
塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾
新课标拓展训练
16. 三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（ ）
A．三球都带电
B．有两球带同种电荷，第三球不带电
C．只有一球带电
D．有两球带异种电荷，第三球不带电
新课标理念中考题
17. 甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是（ ）
A．甲带正电 B. 乙带负电
C．丁带正电 D. 甲、乙都带正电
18.在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，发生 的缘故．
19.关于摩擦起电，下列说法正确的是（ ）
A．用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电
B．用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电
C．用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电
D．用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电
参考答案：
正 负 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
AD
电（或电荷、静电）吸引粉尘类微小物体
D
B
轻小物体 电荷
两 正 负
排斥 两
正 负 不带
C
D
用清洁干燥的手自上而下地捋塑料捆扎绳，摩擦起电；塑料绳带同种电荷，相互排斥，故塑料绳会向四周散开；捋的次数越多，塑料绳带同种电荷越多，斥力越大，散开的越大．
Ｃ
Ｂ
Ｃ
D
C
摩擦 放电
A <测量电压>同步练习
新课标基础训练
1.电压表的使用规则是：
（1）电压表要__________联在电路中。
（2）连接电压表时，必须使电流从__________接线柱流入电压表。
（3）被测电压不能超过电压表的__________
2. 在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路。已知V1、V2、V3三个电压表测出的值分别是U1、U2、U3，则它们的大小关系正确的是
A.U1=U2 B.U1=U2=U3 C.U1+U2=U3 D.U1+U2＞U3
3.如图6-1-1所示的电路中，符合电压表测灯L2两端电压的图是（ ）
图6-1-1
4. 灯L1和L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图6-1-3所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______。
图6-1-3
5. 完成下列单位换算。
（1）80 V=_________ mV=_________ kV；
（2）3.6×103 mV=_________ V=_________ kV
新课标能力训练
6. 如图所示，用电压表测灯泡L两端的电压，如干电池的电压为1.5 V，则两图中电压表V1、V2的读数分别是
A.V1为1.5 V,V2为1.5 V B.V1为1.5 V,V2为零
C.V1为零，V2为1.5 V D.V1V2都是零
7. 如图6-1-5所示，电压表所测的是（ ）
图6-1-5
A.电源电压 B.灯L1两端的电压
C.灯L2两端的电压 D.灯L1与L2两端的电压
8. 在选择电压表的量程时，正确的是（ ）
A.尽可能选择大一些的量程
B.经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程
C.尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响
D.为使测量结果更精确，量程选得越小越好
9. 如图6-1-6所示的各电路图中，电流表和电压表的使用均正确的是（ ）
10. 下列说法中，正确的是（ ）
A.电路中只要有电压，就一定会有电流 B.电压是产生电流的必要条件
C.电路中有电源就一定会有持续电流 D.通过导体的电压是形成电流的原因
11. 某同学在用电压表测电压时，选用了“+”“3”接线柱，读数时却误按照“+”“15”接线柱来读，得到电压值为13.5 V。则实际值为（ ）
A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V
新课标拓展训
12.在图6-1-9甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是（ ）
图6-1-9
A.4.8 V 1.2 V B.6 V 1.2 V C.1.2 V 6 V D.1.2 V 4.8 V
13. 图6-1-10所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（ ）
图6-1-10
A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表
C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
14. 将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。
图6-1-13
参考答案：
并联 正 量程
C
D
不正确 正负接线柱接反了
8×104 0.08 3.6 3.6×10-3
C
C
B
D
B
B
A
C《科学探究 串联和并联电路的电流》同步练习
新课标基础训练
1.电流是电荷 形成的，物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱，叫做电流，符号用 表示．其单位是 ，简称 ，符号是 ；常用的还有 和 。
2. 用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A的量程，却在0～3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是 。
3. 物理学上把 电荷定向移动的方向规定为电流的正方向，若30s内通过灯丝横截面的电荷量为15C，则灯丝中的电流是 A。
4．在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应该认真观察电流表，明确电流表的量程、最小刻度值及指针是否指在 。
5.下面的做法中有可能打弯电流表指针的是（ ）
A．所测电流超过量程
B．将“＋”“－”接线柱接反
C．试触时动作不迅捷
D．电流表没接在电路中
6. 串联电路中各处的电流 ，用公式表示是 ；并联电路中干路的电流等于 ，用公式表示是 。
新课标能力训练
7. 0.5 A= mA= μA，1 368 μA= A= mA
10.图13-4-2所示是一连入电路的电流表的示意图，其示数为（ ）
A．2.6A
B．2.3A
C．0.46A
D．0.43A
8 甲、乙两灯串联在同一电路中，观察到甲灯比乙灯亮，则在10 min内通过两灯电荷量的关系是（ ）
A．Q甲＞Q乙 B. Q甲＜Q乙
C．Q甲＝Q乙 D. 无法确定
9. 如图13-4-3所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的
示数是 ，流过L2的电流是 ；如图13-4-4所示的电路，电流表
A1的示数是1.2 A，电流表A2的示数是0.7 A，则通过L1的电流是 ，通
过L2的电流是 。
10.指出下列电路中电流表的接法是否正确，如不正确，请说明错误的原因
(1）如图13-4-5甲所示的电路．
答： 。
(2）如图13-4-5乙所示的电路
答： 。
11．根据图13-4-6所示的电路，画出相应的电路图．
新课标拓展训练（共38分）
12. 手电筒正常工作时，通过小灯泡的电流强度是0.3 A，每分钟通过灯丝的电荷量是 库．
13．47 cm彩色电视机正常工作时流过的电流大约200 。
14. 下列关于电流强度的大小的几种说法，正确的是（ ）
A．导体的横截面积越大，导体中的电流强度也就越大
B．单位时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，导体中的电流强度越大
C．导体中的电流强度越大，通过导体横截面的电荷越多
D．在一定时间内，通过导体电荷越多，导体中的电流越大
15.电流表是测量电流大小的仪表，使用时必须把电流表 联在电路中；使电流从“＋”接线柱 电流表，从“一”接线柱流出电流表；绝对不允许不经过 把电流表直接接在电源的两极上；在电流表上读数时，先确认所使用的 ，然后确定电流表的 ，再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格．从而读取数值，记录数值时必须写明 ．
16.图13-4-7所示，是测量电流时电流表的示意图，若选择的量程是0～0.6 A，则电流是 A；若选择的量程是0～3A，则电流是 A．
17. 甲、乙两灯连接在同一电路中，测得10s内通过甲灯的电荷量是3C,40 s内通过乙灯的电荷量是12C，则甲、乙两灯的连接方式是（ ）
A．一定串联
B．一定并联
C．可能串联，也可以并联
D．以上说法都不对
18. 在图13-4-10所示的电路中，开关闭合时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数是180 mA，求电流表A的示数是多少安？
19. 小明同学家中有一台电视机、一台洗衣机、四盏相同的照明电灯、一台电脑，它们工作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不允许超过3A，问这些用电器能否同时使用？
20. 在如图13-4-11所示的电路中，有两根导线尚未连接，请你用笔画线把导线补上，
要求：两灯都能发光，电流表测通过L1的电流，开关只控制灯L2
21. 如图13-4-12甲所示，当闭合开关时，电流表的示数将 （填“不变”“变大”或“变小”），这是因为 ；如图13-4-12乙所示，当闭合开关时，电流表的示数将 （填“不变”“变大”或“变小”），这是因为 ．
22.某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如图13-4-13所示的电路测灯泡的电流．
(1)该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误？
(2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．
(3）在(2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．
23.(4')（学科内综合）图13-4-14甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
(1）图甲中电流表测量的是通过灯泡 的电流．
(2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是 A
(3）如果要用电流表测通过L1、L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导
线 的右端接在电流表的 接线柱上（选填“a”“b”“c”或“+”“-”）．
新课标理念中考题（共17分）
24 .图13一4-15所示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ）
A．电风扇约2A B. 电冰箱约1A
C．电视机约2A D. 台灯约1A
25.某校课外活动小组用3只“3V,2W”的小灯泡和其他元件接成图13-4-16所示电路，研究串、并联电路特点，电源电压为3V在实验中观察到的现象可能是（ ）
A．S2断开，S1和a连接时，L1和L3都亮，但不能正常发光
B．S2断开，S1和b连接时，三只灯都不能正常发光
C．S2闭合，S1和b连接时，三只灯都能正常发光
D. S2闭合，S1和b连接时，L3能正常发光
32. 如图13-4-17所示的电路，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是（ ）
A．L1变亮，电流表示数变小
B．L1亮度不变，电流表示数变小
C. L1变亮，电流表示数不变
D. L1亮度不变，电流表示数不变
26. 如图13-4-18所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1＝5Ω,R2＝10Ω当开关S断开时，电流表A1的示数是 A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是 A
参考答案：
1．定向移动 单位时间内 电荷量 I 安培 安 A mA μA 2．0.48 3. 正 0.5 4．零刻度线 0.02 0.32 5．ABC 6．相等 I=I1=I2=…… 各支路
电流之和 I=I1+I2+…… 7．500 5×105 1.386×10-3 1.386 8. C 9.0.3A 0.3A 0.5A 0.7A 10（1）电流表的正、负接线柱接反了（2）电流表并联在小灯泡的两端了11．如图13-15所示
12．18 13 mA 14. B 15．串 流入 用电器 量程 分度值 单位
16．0.36 1.8 17. C
18．0.3A 19．能 因为总电流小于3A
20．如图13-17所示
21．变大 电压不变，电路中的电阻变小 变大 电压不变，电路中的电阻变小
22．（1）电流表的正、负接线柱接反了
（2）将a接电流表“-”接线柱
（3）将b接电流表的右接线柱
23．（1）L2 (2)1.4 (3)b “-” 24．B 25. ABD 26. B 33. 0.4 0.6 <让电灯发光>同步练习
新课标基础训练
物理学上，把 移动的方向规定为电流的方向．电源接入电路，电源外部，电流总是从电源 极流出，经导线、用电器等流人电源的 极．
2.电路中有持续电流的条件是（ ）。
A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的
C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
3.关于电流的形成，下列说法中正确的是（ ）。
A．电荷的运动形成电流 B.电子的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流 D．正、负电荷的定向移动都能形成电流
4.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（ ）。
A．从地面流向尖端 B.没有电流
C．从尖端流向地面 D.无法确定
5.下列电路中，错误的是 （ ）。
6. 电路有三种状态：处处连通的电路叫 ；某处断开的电路叫 ； 时电流很大，会烧坏电源．
7. 画出下列要求的电路元件符号
(1）电池组 ；
(2）灯泡 ；
(3）开关 ；
(4）电动机 ；
(5）交叉相连的导线 ；
(6）插座 。
新课标能力训练
8. 如图13-2-5所示的电路
(1）当开关S1闭合，S2断开时，电灯 会亮；电流的方向是由 极流出，流过 ，最后到达电源的 极．
(2）当S1和S2都闭合时，电灯 会亮，电灯 不亮，原因是 。
9. 画出图13-2-6的电路图．图中的开关S能控制几盏灯？
10. 如图13-2-7所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是（ ）
11. 小明在实验时连成如图13-2-8所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因．
(1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗？ 因为，如果是其中的一个灯泡被短路了，则 ，所以肯定 （“是”或“不是”）其中的一个灯泡被短路．
(2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗？ ，因为其中的一灯泡开路，则 ，所以断定 （填“是”或“不是”）其中的一个灯泡开路了．
新课标拓展训
12.在右边的方框内画出图13-2-9的电路图，
13. 同学们在电学实验过程中列出了常见的故障与检修方法，如下表所示．
通过对上述的故障，可概括成一个原因是 。
14. 在13-2-11所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）
A．灯L1开路 B.灯L2开路
C．灯L1短路 D.灯L2短路
15. 如图13-2-12所示的电路，元件均完好无损，但开关S1、S2同时闭合时，灯L2亮L1不亮，由此可知电路故障的原因可能是（ ）
A．导线的绝缘层夹到S1的接线柱内，S1接触不良
B．导线的绝缘层夹到S2的绝缘柱内，S2接触不良
C．电源的两极跟导线接触不良
D．灯L2的灯座两接线柱被短路
16.如图13-2-13所示，找出下列电路连接图中的错误与不足．
新课标理念中考题
17. 图13-2-17所示，四个电路图中，与右边实物图13-2-18对应的是
18. 小明同学发现学校楼梯上的过道灯，在夜晚天黑时，用力拍掌，灯就亮了：而白天怎样用力拍掌灯都不能亮，后来老师告诉小明：过道灯是由光控和声控开关同时来控制的，其中光控开关受到光照时断开，声控开关接受声音时闭合。那么你认为过道灯开关连接正确的是图13-2-19中的（ ）
19. 图13-2-20所示的4个电路图中，闭合或断开开关后能使两盏灯同时发光和熄灭的是（ ）
20. 图13-2-21中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮．请在下面横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时灯泡L1、L2的亮熄情况：
（1）S1断开，S2闭合时 ；
（2）S1闭合，S2断开时 ；
（3）S1和S2都闭合时 ．
参考答案：
正电荷 正 负
D
D
C
B
通路 开路 短路
8.(1)L1L2 正 L1、L2 负 (2)L1L2 L2被短路
9．开关S能控制两盏灯
10. D
11.(1）不对 另一个灯泡一定亮 不是 (2)对 断路，另一个灯泡也不亮 是
12．图13-3所示
13. 开路 14. A 15. A 16．(a)将电源的正负极直接连接起来（将电源短接）. （b）电池没有接入电路，(c)导线连接有交*现象
C 18. C 19. D 20. (1)L1亮L2不亮 (2) L1、12都不亮 (3)L1、L2都亮《连接串联电路和并联电路》同步练习
新课标基础训练
1、教室里有4盏电灯，去掉其中任意一盏灯泡，另外三盏电灯都能继续发光，则这4盏灯（ ）
A．一定是串联。 B．一定是并联。
C．可能是串联，也可能是并联。 D．无法判断。
２、一个开关，能同时控制三个灯泡，则这三个灯泡的连接方式为（ ）
A．一定是串联。 B．一定是并联。
C．串联或并联都可以。 D．以上都不对。
３、在如图13－3－1所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式依次是（ ）
图13－3－1
A．并联、并联、并联、串联。B．串联、串联、并联、串联。
C．并联、串联、并联、串联。D．串联、并联、并联、串联。
４、图13－3－2中，每个开关控制一盏灯的正确电路是（ ）
A B C D
图13－3－2
５、如下图13-3-3所示的电路中，3个灯泡始终完好。当开关S断开时，3个灯泡都发光；当开关S闭合时（ ）
A． L1、L2、L3都不亮 B ．L1、L2、L3都亮
C．L2不亮，L1、L3亮 D ．L1、L2不亮，L3亮
图13-3-3
６、如图13-3-4所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（ ）
图13-3-4
A、甲、丙 B、乙、丁
C、甲、丁 D、丙、丁
７、图13-3-5所示电路中，灯、电动机和电铃都并联的电路图是（ ）．
新课标能力训练
8、如图13－3－6所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是 ，它们是 联的，当S1、S2闭合时，能亮的灯是 ，它们是 联的，当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是 。
图13－3－6
9、在“组成串联电路和并联电路”的实验中
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（ ）
A. 按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B. 每处接线都必须接牢
C. 必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D. 连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）在串联电路中开关的作用是 。
（3）在并联电路中支路开关的作用是 。
新课标拓展训练
10、如下图13-3-7所示的电路中，A、B、C、D是4个接线柱，开关S是闭合的，那么：
（1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2的连接方式是（ ）
图13-3-7
（2）用导线将A、D连接，则灯L1和L2的连接方式是（ ）
串联 （B）并联 （C）无法判断
11、某传达室要求在前后门都装上开关，要求前门来人按开关、传达室电的电铃响，同时红灯也亮，后门来人按开关，电铃响同时绿灯亮，请按要求设计出电路图，并将实物连成符合要求的电路．
图13-3-8
12、（多变题）如图13－3－9所示电路的连接方式，下列说法中正确的是（ ）
A．L1、L2、L3并联；
B．L1、L2、L3串联；
C．L1、L2串联后与L3并联；
D．L1、L3串联后与L2并联
图13－3－9
（一变）如下图13-3-10所示的各电路中，三盏灯并联的是（ ）
A B C D
图13-3-10
（二变）如图13－3－11所示，L1、L2、L3三个灯泡的连接方式是（ ）
图13－3－11
A．三个串联。
B．三个并联。
C．L1与L3串联后再与L2并联。
D．L1与L3并联后再与L2串联。
（三变）下列图13－3－12各图中是并联的是（ ）
图13－3－12
（四变）如图13－3－13所示，灯泡L1、L2属于并联接法的是 ( )
图13－3－13
根据实物图连接电路图
根据电路图连接实物图
（1）、
（2）、
参考答案：
1、B
2、C
3、D
4、B
5、D
6、C
7、D
8、L1 L3 串 L2 L3 并 L3
9、（1） C （2）控制整个电路的所有用电器 （3） 控制所在支路的用电器
10、（1）B (2) A
11、
12、A
（一变）A
（二变）B
（三变）A
（四变）C
14、
－
+
S2
S1
L
D
