2022-2023学年部编版历史七年级上册课时训练：第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元自我综合评价（含答案）

自我综合评价
[范围:第三单元　时间:40分钟　分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.从图(a)到图(b)的变化是在哪一年最终完成的 (　　)
A.公元前230年
B.公元前221年
C.公元前209年
D.公元前207年
2.秦初,廷尉李斯上奏曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议,在地方实行了 (　　)
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.刺史制度
3.右图是一件珍贵文物“秦始皇诏文权”,权身刻有秦始皇廿六年诏书14行篆文,诏文载:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹,歉疑者,皆明壹之。”从材料中可以知道的历史信息有 (　　)
①“权”是秦朝通用的货币
②秦朝以小篆作为全国统一文字
③秦始皇统一了度量衡
④秦朝开始进入“铁器时代”
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③
4.秦二世元年(公元前209年)七月,陈胜、吴广率九百戍卒,奋起于大泽乡,“伐无道,诛暴秦”,吹响了反秦起义的号角。秦末,反秦起义风起云涌的最主要原因是 (　　)
A.匈奴南下 B.秦灭六国 C.秦的暴政 D.遇雨误期
5.秦朝时,田赋为“三分取其二”。西汉初,汉高祖实行“什五税一”;汉文帝时,田赋降到“三十税一”。这体现出汉初实行的政策是 (　　)
A.勤俭治国 B.休养生息 C.“以德化民” D.以武立国
6.“今诸侯或连城数十,地方千里……今以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。”为此,汉武帝 (　　)
A.分封诸侯
B.广设郡县
C.实施“推恩令”
D.设立刺史制度
7.“秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是(　　)
A.焚书坑儒
B.削减侯国数量
C.推行郡县制
D.罢黜百家,尊崇儒术
8.“他重建汉朝,天下从乱走向治,从纷争走向统一。”在他的治理下,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。“他”是 (　　)
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.光武帝
(
东汉的兴衰
建立
:
公元
25
年刘秀称帝
兴盛
:
“光武中兴”
衰败
:
外戚宦官交替专权
瓦解
:
　　　
)9.线索归纳是学习历史的一种重要方法。小英同学在学完“东汉的兴衰”一课后,制作了如下知识卡片,其中空白处应填写 (　　)
A.陈胜、吴广起义
B.刘邦、项羽起义
C.黄巾起义
D.八王之乱　　　
10.下图中①②两点分别指的是 (　　)
A.长安　大秦 B.洛阳　大秦 C.长安　西亚 D.洛阳　西亚
11.陆上丝绸之路是古代中西方联系的纽带,促进了贸易与文化交流,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是 (　　)
A.汉朝的铸铁技术传到西域
B.朝鲜的音乐传入汉朝
C.汉朝的丝织品转运到欧洲
D.西域的葡萄传入汉朝
12.美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100位名人排行榜》中,将蔡伦排在第七位。蔡伦上榜并排在第七位的理由是 (　　)
A.改进了造纸术
B.为丝绸之路的开通奠定了基础
C.写成了《伤寒杂病论》
D.创编出医学体操“五禽戏”
13.面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国人民众志成城,打响了疫情防控阻击战。早在古代,就有一位东汉的医生,发展了“治未病”的思想,体现了现代疾控的防范意识。他就是(　　)
A.华佗 B.扁鹊 C.司马迁 D.张仲景
14.司马迁的《史记》体例完备、史料翔实、叙事简洁、文笔生动,成为后世编写史书的典范。这部史书可以作为我们了解历史的重要参考资料。下列历史事实能在《史记》中查到的是(　　)
A.武王伐纣 B.蔡伦改进造纸术
C.西域正式归属中央政权 D.华佗发明“麻沸散”
15.佛教和道教都得到封建统治阶级的欢迎和支持,其共同原因是 (　　)
A.主张修身养性
B.迎合了统治者追求长生不老的欲望
C.属于外来宗教
D.有利于巩固统治
二、非选择题(共55分)
16.(12分)制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。
材料一　秦朝政治体制示意图
(1)依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么。为加强对地方的控制,秦统一后在地方实行了什么制度 (4分)
材料二　(主父)偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
(2)依据材料二,指出汉武帝采取了什么措施。这一措施有什么作用 为了巩固大一统,汉武帝在思想方面又采取了什么措施 (6分)
(3)综合上述材料,你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示 (2分)
17.(20分)阅读材料,回答问题。
材料一　建元三年,张骞带领一百多名随从从长安出发,日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获,遭到长达10余年的软禁……史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”……公元前119年,张骞第二次出使西域,历经四年时间,他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国。
出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况考虑,同时为加强对西域的控制,汉宣帝神爵二年,设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护府为标志,丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。
材料二　丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河,极大地促进了东方文化的大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道,丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。
——《从“玉石之路”到“丝绸之路”》
(1)材料一中的“建元三年”是哪一年 张骞第一次出使西域的目的是什么 试分析这一路上张骞遇到的困难。(6分)
(2)史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”,这次“空前的探险”有什么重大作用 (4分)
(3)材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年 “西域都护府”的设置有何意义 (4分)
(4)说出材料二中丝绸之路的路线。为什么材料二中说“丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册” (4分)
(5)材料二中所说的“丝绸之路仍有可开发的新价值”表现在什么地方 (2分)
18.(23分)在学习完两汉历史后,小明发现西汉著名皇帝多,东汉科技文化人才多。读图,回答相关问题。
【西汉皇帝】
(1)图(a)和图(b)中的两位皇帝在位时期,西汉出现了怎样的治世局面 请说说他们为此采取的措施。(6分)
(2)图(c)是汉武帝的画像,他在位时期在政治上、思想上分别采取了哪些措施 汉武帝一系列措施的推行使西汉进入了什么时期 (6分)
【东汉科技】
(3)请分别列举上述东汉时期人物的科技成就。(各一项即可,6分)
【史学名家】
　　他的父亲在汉武帝时任太史令,掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下,他从小勤奋好学,饱读书籍,青年时游历名山大川,实地考察风土人情,搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书……他陈述历史时,汉武帝没有干涉他,这也就让他敢于直言,如实记录历史上发生的事情,最终用十多年的时间写出了这部历史巨著。
——摘编自张大可《导读十讲》
(4)据材料并结合所学知识,指出“这部历史巨著”的名称及作者。据所学知识指出该著作的编写体例。(3分)
【人物精神】
(5)从这些人物的身上,你可以学习到哪些精神 (2分)
自我综合评价(三)
1.B　 本题考查秦统一六国。图(a)是《战国形势图》,图(b)是《秦朝形势图》。秦王嬴政于公元前221年完成统一大业,建立秦朝,故选B。
2.B
3.D　 本题考查学生对秦朝统一度量衡的认知能力和信息分析能力。根据题中图文可知:“权”是秦朝称物体重量的标准器具,它表明秦朝已经统一了度量衡;从颁布的篆文来看,秦朝以小篆作为全国的统一文字。①的表述不符合史实;我国最早使用铁器是在春秋时期,故④不正确。故选D项。
4.C　 根据所学知识可知,秦始皇时焚书坑儒,禁锢人们的思想;赋税沉重、徭役和兵役繁重,法律严苛。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争。秦二世元年(公元前209年)七月,陈胜、吴广率九百戍卒,奋起于大泽乡,“伐无道,诛暴秦”,吹响了反秦起义的号角。秦末,反秦起义风起云涌的最主要原因是秦的暴政,C项正确;匈奴南下、秦灭六国与反秦起义没有关系,排除A、B两项;遇雨误期是农民起义的一个原因,不是最主要原因,排除D项。故选C项。
5.B　 秦朝时,田赋为“三分取其二”。西汉初,汉高祖实行“什五税一”;汉文帝时,田赋降到“三十税一”。根据材料可以看出,西汉比秦朝的田赋大为减少,而且还不断降低,减轻了农民负担,这是汉初休养生息政策的体现,B项正确。勤俭治国、“以德化民”和以武立国与材料体现的政策不符,排除A、C、D三项。故选B项。
6.C　7.D　8.D　9.C　10.A
11.B　 陆上丝绸之路是沟通中西方的桥梁,而位于中国东北方的朝鲜不在此路线上。故选B。
12.A　 东汉宦官蔡伦改进了造纸术,对世界文明的传播作出巨大贡献。
13.D
14.A　 根据所学知识可知,《史记》记载的是从黄帝到汉武帝时期的史事,武王伐纣在这
一段历史时期内,可以查到,A项正确;东汉时期,蔡伦改进了造纸术,东汉没有在《史记》记载范围内,排除B项;西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,是在汉宣帝时期,排除C项;华佗发明“麻沸散”是在东汉时期,排除D项。故选A项。
15.D　 道教主张修身养性,以求得道成仙,A和B符合道教的观点。C不是统治者支持的原因,且道教是我国本土宗教。统治者扶持佛教和道教是为了巩固自己的统治,故本题选D。
16.(1)中央集权制度(或专制主义中央集权制度或君主专制中央集权制度)。郡县制。
(2)实施“推恩令”。削弱了诸侯国势力,加强了中央集权。罢黜百家,尊崇儒术。
(3)创新是强国之路等。
17.(1)公元前138年。目的:联络大月氏夹击匈奴。困难:被匈奴俘获;茫茫沙漠自然环境恶劣。(言之有理即可)
(2)拓展了汉朝的视野,使汉朝了解到西域的具体情况,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。
(3)公元前60年。标志着西域正式归属中央政权。
(4)长安—河西走廊—西域—中亚、西亚—欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(5)能促进相关国家的友好关系和经济发展。
18.(1)“文景之治”。他们继续实行休养生息政策,注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法,如断残肢体的肉刑;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。(任答两点即可)
(2)政治上,颁布“推恩令”;建立刺史制度。思想上,罢黜百家,尊崇儒术;在长安兴办太学。使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
(3)蔡伦改进造纸术;华佗发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”;张仲景写成《伤寒杂病论》。
(4)《史记》;司马迁。纪传体通史。
(5)从西汉皇帝身上,我们可以学习励精图治以及节俭的精神;从两汉这些杰出人物的身上,我们可以学习不屈不挠、求真务实、勇于探索和实践的精神。(言之有理即可)