课件18张PPT。找春天课文我会认我会写找春天想像读读背背找找说说欣赏找春天课文我会认我会写找春天欣赏想像读读背背找找说说 找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我
们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻
到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾
巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝
头笑……遮遮掩掩躲躲藏藏脱tuō脱掉
脱下
脱帽冻dònɡ冷冻
解冻
冰冻溪xī溪水
小溪
溪流棉mián棉袄
棉花
棉衣探tàn探望
探求
探亲摇yáo摇头
摇动
动摇野yě田野
野外
野菜躲duǒ躲藏
躲避
躲开解jiě解脱
解放
解决羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞 遮掩 躲藏
探头 嫩芽 音符
触到 喜鹊“我们”看到了春天的什么?
“我们”听到了春天的什么?
“我们”闻到了春天的什么?
“我们”触到了春天的什么?有感情地朗读课文。背诵课文。 1找春天
教学目标:
1、会认9个字,会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、热爱春天,愿意去观察、发现。
教学重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:课文的感情朗读、背诵。“羞、遮、嫩”的识记,“摇、溪”的书写。
教学方法:自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟
教学准备:多媒体、卡片、歌曲《春天在哪里》、古诗《早春》
教学时间:两课时
第一课时一、 古诗引入 出示古诗《早春》,请会读的学生朗读,看看早春有什么特点呢? 春天刚刚来到的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。但如果我们留心观察,就会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们读读课文吧,看看课文里的小朋友在春天里发现了什么。二、 初读课文,自学课文1、 教师读课文。要求:老师在读时,是什么样的感情?2、 自学记(边读边划出不认识的字,并想办法记住它们)读(读通、读准、读熟课文)想(读懂了什么,还有什么不懂的)3、 小组检查自学情况,教师巡视。三、 师生交流1、 指读课文,正音。2、 指读生字。3、 重点识字:(学生自学时记不熟的字)4、 同桌互读,打五角星。5、 出示课件读词羞羞答答 害羞 遮遮掩掩 遮挡 掩盖 掩饰探头探脑 试探 躲躲藏藏 嫩绿 嫩芽 音符符号 触手 触觉 喜鹊 解冻 脱衣 溪流 小溪田野 野外 摇动 摇摆 化解 棉花6、 齐读课文四、 再读课文,感知发现自读课文,要求读正确、读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。五、 指导写字1、 观察字的结构特点。2、 你要提醒同学什么?3、 教师书写,生看后抄写生字。六、 总结
第二课时一、复习检查1、出示课件认读词语羞羞答答 害羞 遮遮掩掩 遮挡 掩盖 掩饰探头探脑 试探 躲躲藏藏 嫩绿 嫩芽 音符符号 触手 触觉 喜鹊 解冻 脱衣 溪流小溪 田野 野外 摇动 摇摆 化解 棉花2、说说课文中小朋友的发现。
二、朗读感悟1、春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,请同学们仔细地读读课文,一边读一边感受春天的气息。你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?感悟“冲出、奔向”蕴含的意思。(指读——挑战读)2、指读第三自然段,从第1句话中你能够体会到什么?(结合生活经验,说说初春的特点。从而体会课题中的“找”字,体会课文表达的发现的乐趣。)(指读——模仿读)3、作者找到的春天是什么样的呢?边读边用波浪线划出。(体验发现的乐趣)(指读——示范读——挑战读) 4、他们找到了春天,心情怎么样呢?让我们一起来带着欣喜高兴的心情来读课文最后一段吧!从课文结尾的省略号出发,说说“我的发现”。
三、迁移使用:“我眼中的春天”擂台赛(学生根据自己的特长,任选其一)。
读春天:选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美。
说春天:结合生活实践描绘自己看到的春天。
写春天:写出自己在春天里的发现。
画春天:把看到的、想到的春天画出来。
演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
四、拓展想象播放《春天在哪里》的歌曲,在想象中结束。
补充读物:
朱自清的《春》(节选)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
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