重阳节的传说 同步练习

重阳节的传说
班级 姓名
一、拼音写汉字。
zhǎn yāo chú mó bài shī xué yì qī zhi yì píng
qín xué kǔ liàn qīn xí zhì chū hé hé mù mù
xiān hè hé ǎi hé mù mó pò chǎn chú wēn mó
二、辨一辨，再组词。
三、把下面的词语补充完整，要在本课找。
四（ ）张（ 　）　（　 ）妖（ 　）魔　 趾（ 　）气（　 ）　
为（ 　）除（　 ）　 头（　 ）眼（ 　） 见势（ 　）（　 ）　
（ 　）（ 　）可亲　 天有不（ 　）风云 哼哼（ ）（ ）
四、写出下列字的部首。
　鹤【 】　 顾【 】　革【 】　 翘【 】　 段【 】　
　拜【 】　 魔【 】 睦【 】 　恭【 】 袭【 】
五、读句子，照样子，用带点词写句子。
1. 他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
和和睦睦____________________________________ ___　
2. 。他一路走，一路打听，翻过了一座座山，蹚（tāng）过了一条条河，磨破了一双双鞋，终于见到了费长房。费长
一座座______________________________________ _　
3、桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
终于__________________________________________________ __　
4、因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
因为……所以——__________________________ _____________　
六、用修改符号修改下列病句。
　　1.通过这次活动更加团结了。
　　2.大家都注视和倾听着老师的讲解。
　　3.比赛争夺得十分猛烈。
　　4.即使明天下雨，我们就不去郊外活动。
七、同学间互相商量，试着把下列歇后语补充完整。
　　竹篮打水——（ 　）　
（ 　）——一清二白
　　擀面杖吹火——（　 ）　
（　 ） ——节节高
　　八仙过海——（ 　）　
猫哭老鼠——（　 ）
　 　十五个吊桶打水——（　 ）
八、读课文，再填空。
1.“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一
双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景__________________ ________。
2.读了课文，你觉得桓景是个_____ ________　的人。
3.“重阳节”是___ __________　，每年这一天人们都举行______ __、_____ ___、___ _____等活动，来纪念_______ ______铲除瘟魔、为民除害的行为。
九、思考课文，回答问题。
1、桓景是怎样拜师学艺的？
2、桓景为什么要拜师学艺？
3、桓景是怎样铲除瘟魔的？
4、你知道重阳节这一天人们为什么要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动吗？
5、1、你喜欢桓景吗，为什么？（可以用上“因为……所以……”来回答。）
十、看图回想课文内容。