湘教版地理七年级上册 第一章 第一节 我们身边的地理课件(共18张PPT)

(共19张PPT)
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理知识
学习目标
3.培养浓厚的地理兴趣，激发强烈的求知欲。
1.了解地理学科，理解地理与生产生活的密切关系。
2.通过地理与生产生活密切关系的认识，充分理解学好地理的必要性。
一.要解开地理之“谜”，必须学好地理：
1.一年之中为什么会有四季的变化？
2. 日本为什么多火山地震？
3. 广东为什么人口稠密，而西藏人口稀疏？
4.野外探险迷路，我们如何判断方向？
5.新疆的瓜果为什么特别甜？
二.地理与生产生活关系密切，必须学好地理：
（一）.地理与日常生活关系密切：
1.滑雪
有冰雪的地方
2.云南旅游
雨具
3.选购大米
泰国或东北
4.装热水器
保持倾角（北42°～50°）
地理与日常生活
我们的生活与地理知识息息相关.
“一方水土养一方人”
衣
食
住
行
阿拉伯人的服装与环境有什么关系
服饰与地理
（二）.地理与生产建设关系密切：
1.河西堡铁厂
铁矿、交通、能源
2.蒙牛集团
奶源、交通、市场
3.栽种果树
广大山区
4.建毛纺厂
内蒙古、新疆、西藏
（三）.地理与风土人情关系密切：
2.亚洲人种
黄色人种
1.日本民族
大和民族
3.美国语言
英语
4.阿拉伯人服饰
白色长袍
5.英国宗教
基督教
地理与生产建设
“风车之国”是指哪个国家？
荷兰
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
土地
森林
捕鱼
采油
航运
海洋
晒盐
我和地理图画交朋友
地理与生产建设
“清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。
A、农业生产 B、日常生活
C、风土人情 D、工业生产
A
地理与体育运动
说说以上体育活动盛行的国家
地理与风土人情
西班牙
美国
巴西
地理与风土人情
地理与服饰文化
和服
朝鲜服
藏袍
唐装
三.随堂练习：
（一）选择题：
1.玲玲来自海南，她的话可信的有（ ）
A.我们那儿的人擅长游泳 B.我们经常到户外溜冰
C.我们的房子是平顶 D.春天我们沙尘暴的侵袭
A
2.符合因地制宜、扬长避短措施的是（ ）
A.北京兴建造船厂 B.变草场为耕地，种植小麦
C.新疆大量种植水稻 D.啤酒厂设在城区内
D
（二）连线题：
1.西班牙
2.日本
3.荷兰
4.巴西
A.风车
B.斗牛
C.樱花
D.桑巴舞
四.课堂小结：
学习地理的必要性
1.要解开地理之“谜”，必须学好地理
2.地理与生产生活关系密切，必须学好地理
五.作业布置：
1.复习本节所学内容，并深刻理解准确记忆。
2.预习下节内容，预做课后习题。
3.完成第三页1.3题。
谢谢大家