统编版语文三年级上册 习作五《我们眼中的缤纷世界》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
第五单元
习作五：我眼中的缤纷世界
我们每天生活在同样的地方，做很多同样的事情，肯定有小朋友会抱怨：“我的生活真是乏味极了，没有一点新鲜的东西。”真的是这样吗？其实，只要我们用心去看，去听，去闻，去摸，去感受，我们就能从家里、学校、草丛里、小河边等地方发现很多新奇有趣的事物。就像一位名人说的：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
我们眼中的缤纷世界
习作内容
本次作文主题是“我们眼中的缤纷世界”，把自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
习作要求
（1）用简洁的语言交代自己观察到的内容。
（2）能按照一定的顺序把自己的观察有条理地记录下来。
（3）写作中要写清楚自己是通过什么方法观察的，观察后有什么感受。
《我家的小狗》
（原文略，见教材69页）
习作例文
本文通过对小狗上课和与火车赛跑的描述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形象。作者通过仔细观察，对小狗“王子”的动作、神态等描写得非常细致，字里行间流露出作者对“王子”的喜爱。
例文赏析
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
习题解答
指导：
写“王子”学“狗”字时叫得最欢和它与火车赛跑的部分都能体现出“王子”的淘气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会，再与同学交流。
《我爱故乡的杨梅》
（原文略，见教材70-71页）
这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人忍不住想亲自去品尝一番，文章字里行间洋溢着作者对故乡的热爱之情。
例文赏析
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
习题解答
杨梅 特点
外形
颜色
味道
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
写法指导
第一步：审题　写自己观察的一种事物或一处场景，写出自己在观察中的发现。
第二步：立意　养成勤于观察、善于思考的好习惯。
第三步：选材　可以写校内景物、家庭生活、动物的生活习惯、植物的生长特点等。
第四步：思路(以范文为例)
含羞草
开头：发现问题（含羞草“不害羞”）
中间：解决问题（思考、查阅资料）
结尾：得到启发（要多观察、多学习）
第五步:方法　运用说明、议论、叙述等表达方式，把内容写具体、写清楚。
含羞草
在我上学必经的小路旁，长着一株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子就会合拢，头就会垂下，真有意思！①上学、放学经过那里时，大家都争
①小作者观察得很细致。
着去“羞”它。②
今天早晨，我又拨弄了它几下。奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？大概是天气冷了吧。但是我立刻把这个想法否定了。记得几天前我在其他地方碰过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。③
②“羞”这个词用得好。“大家都争着去‘羞’它”，也为下文“不羞”埋下了伏笔。
③这一思考过程表现出小作者是个爱动脑筋的孩子。
放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。但是，如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，来不及补充，就出现了“不羞”的情况。
没想到，一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。看来，我们平时还得多注意观察和学习啊！④
④结尾小作者的感叹起到了画龙点睛的作用。
总评：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难能可贵的是含羞草“不羞”的现象引起了小作者的思考，小作者还为此查找了资料。最后，小作者发出了“平时还得多注意观察和学习”的感慨，认识很深刻。
谢 谢 大 家