26.《手术台就是阵地》备课方案

26　手术台就是阵地
备教材教法
文本解读
1.内容简说
《手术台就是阵地》是一篇写人的记叙文，讲了一个发生在抗日战争时期的故事。国际主义战士、加拿大共产党员白求恩大夫不远万里来到中国，参加了中国人民的抗日战争。在一次战斗中,白求恩大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了三天三夜。
2.结构特点
本文结构清晰，按照事情发展的顺序分为5个自然段。第1自然段写了事情的起因，第2~4自然段写了事情的经过，最后一个自然段交代了事情的结果。
3.写作特色
课文运用动作描写、语言描写和神态描写，表现了白求恩大夫在恶劣的战争环境下忘我工作的情形。比如，第2自然段中，“布满了血丝”等词句表现了长时间没有休息的白求恩大夫身体的疲惫；第3自然段中，白求恩大夫与师卫生部长的对话，充分表现出白求恩大夫的敬业精神。此外，课文中的环境描写，突显越来越严峻的战争形势，并与人物的表现形成强烈的对比。比如，“硝烟滚滚”“弹片纷飞”中白求恩大夫仍然“镇定”“敏捷”，说明此时的白求恩大夫眼中只有手术台，只有手术台上的病人。在炮弹将布帘烧着、火苗向手术台扑过来的时候，白求恩大夫仍然争分夺秒地继续做手术。
4.插图说明
课文配有一张图片：在一座逼仄的小庙里，白求恩大夫正聚精会神地给伤员做手术。手术台一半在庙里，一半在阳光下，半明半暗。从白求恩大夫弯成弓形的身体，忙碌的双手，专注的神态，可以清楚地看出，他心中只有一个念头——一定要坚守住“手术台”这个“阵地”，争分夺秒地抢救伤员。图片为学生理解课文内容、体会白求恩大夫的品质提供了凭借。
教学策略
1.认写字词
利用熟字换偏旁识记，如，“恩—思”“险—验”“撤—澈”。运用加一加的方法识记，如，夺=大+寸、秒=禾+少、速=辶+束。联系生活识记，如，“棒”“瓦”“帘”可联系生活中的“木棒”“瓦片”“窗帘”来学习。“撤”是翘舌音；“速”是平舌音；“险、迅”都是前鼻音。多音字“斗”和“大”，可以在词语中辨析读音：“战斗”的“斗”读dòu，“一斗、十斗”的“斗”读dǒu；“白求恩大夫”的“大”读dài，“大小”的“大”读dà。
本课要求会写“术、斗”等10个字。注意“取”第六画是提，不是横；左右两部分注意穿插避让。“离”第九画是“厶”，不是“古”。
2.阅读理解
教学本课，要继续落实“学习带着问题默读，理解课文的意思”这一语文要素，引导学生自主运用“带着问题默读”“边默读边圈画”等方法学习课文，大胆交流自己的理解和想法。
3.积累运用
本课中的四字词语，建议教师在教学中积累拓展，如，积累“争分夺秒”的同时，可以拓展“珍惜时间的词语”，以此丰富学生的语言积累。文中的环境描写烘托了气氛，教师也可以引导学生积累。
备教学资源
1.白求恩简介
白求恩，全名亨利·诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，著名胸外科医师。抗日战争爆发后，他率领医疗队来到延安，不久转赴晋察冀边区工作。他以精湛的医疗技术为中国军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。1939年10月下旬，白求恩在河北省摩天岭前线抢救伤员，左手中指不慎被手术刀割破。他不顾伤痛和高烧，坚持战地救护工作，不幸感染转为败血症，于11月12日在河北省唐县黄石口村逝世,终年49岁。
2.人物评价
毛主席在《毛泽东选集》第二卷中写道：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神……白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱……白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
曾任加拿大驻华大使的马大维高度评价白求恩：白求恩是一位伟大的人道主义者，是一位对中国人民和加拿大人民具有历史意义的人物。