外研版（2019）必修第二册Unit 5 On the road Section C Developing ideas教案
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修第二册Unit 5 On the road Section C Developing ideas教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-12-08 13:50:01 | ||
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文档简介
Unit 5
Developing ideas
Writing教学设计
科目：英语 课题：Developing ideas 课时：1课时
教学目标与核心素养：
知识目标：学生能够掌握明信片的写法和格式，并且掌握常用的表达和句子
能力目标：学生能够组织语言完成本节课的写作内容
情感目标：学生学会在明信片里分享自己的生活，形成积极乐观的生活态度
教学重难点：
教学重点：学生掌握明信片写作的特点和格式，完成本节课的写作
教学难点：提高学生对于写作的兴趣
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
教学过程：
一、Pre-writing
1. Greeting
2. Leading-in
教师活动：教师通过课件向学生展示关于云南的一些图片，提起学生的兴趣
学生活动：学生完成活动5。
1 Who wrote the postcard and from where did she send it
Alice wrote the postcard and she sent it from Yunnan, China.
2 Who is receiving the postcard and where is she
Emma is receiving the postcard and she is in Melbourne, Australia.
3 What has the writer done so far
She has spent the whole day hiking and saw some huge yaks.
4 What is the writer going to do next
She is going to visit the famous old town of Lijiang.
While-writing
学生活动：完成活动6 7
如何写英文明信片
明信片是一种不用信封就可以直接投寄的写有文字内容、带有图像的卡片，但投寄时必须贴有足额的邮票。明信片正面为图像，反面为信件正文及收件人的姓名、地址、邮编等。
英文明信片的正文通常包括以下内容：称呼（Greeting）、主体部分（Main body）、结束语（Close）和签名（Signature），具体格式如下：
1.称呼：自成一行，顶格写。称呼语常用Dear../Hi...等，称呼
之后一般用逗号。
2.主体部分：主体部分写在称呼的下一行。由于明信片的空间有限，因此要用简洁凝练的语言把意思表达清楚。
3.结束语：结束语位于主体部分的下一行，是对上面内容的简短总结或抒发某种情感。
4.签名：签名写在结束语的下一行，也就是写信人的姓名。
Useful expressions
I've been in.…. for.…
At the moment, I'm at...
The weather is.….
I'm going to...
Bye for now.
Take care.
三、After-writing
教师活动：邀请几位同学展示他们的作品。
四、Summary
总结课上所学。
作业布置：复习本节内容，完成同步练习。
‘’；
2
Developing ideas
Writing教学设计
科目：英语 课题：Developing ideas 课时：1课时
教学目标与核心素养：
知识目标：学生能够掌握明信片的写法和格式，并且掌握常用的表达和句子
能力目标：学生能够组织语言完成本节课的写作内容
情感目标：学生学会在明信片里分享自己的生活，形成积极乐观的生活态度
教学重难点：
教学重点：学生掌握明信片写作的特点和格式，完成本节课的写作
教学难点：提高学生对于写作的兴趣
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
教学过程：
一、Pre-writing
1. Greeting
2. Leading-in
教师活动：教师通过课件向学生展示关于云南的一些图片，提起学生的兴趣
学生活动：学生完成活动5。
1 Who wrote the postcard and from where did she send it
Alice wrote the postcard and she sent it from Yunnan, China.
2 Who is receiving the postcard and where is she
Emma is receiving the postcard and she is in Melbourne, Australia.
3 What has the writer done so far
She has spent the whole day hiking and saw some huge yaks.
4 What is the writer going to do next
She is going to visit the famous old town of Lijiang.
While-writing
学生活动：完成活动6 7
如何写英文明信片
明信片是一种不用信封就可以直接投寄的写有文字内容、带有图像的卡片，但投寄时必须贴有足额的邮票。明信片正面为图像，反面为信件正文及收件人的姓名、地址、邮编等。
英文明信片的正文通常包括以下内容：称呼（Greeting）、主体部分（Main body）、结束语（Close）和签名（Signature），具体格式如下：
1.称呼：自成一行，顶格写。称呼语常用Dear../Hi...等，称呼
之后一般用逗号。
2.主体部分：主体部分写在称呼的下一行。由于明信片的空间有限，因此要用简洁凝练的语言把意思表达清楚。
3.结束语：结束语位于主体部分的下一行，是对上面内容的简短总结或抒发某种情感。
4.签名：签名写在结束语的下一行，也就是写信人的姓名。
Useful expressions
I've been in.…. for.…
At the moment, I'm at...
The weather is.….
I'm going to...
Bye for now.
Take care.
三、After-writing
教师活动：邀请几位同学展示他们的作品。
四、Summary
总结课上所学。
作业布置：复习本节内容，完成同步练习。
‘’；
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