人教版 美术三年级上册第11课 各式各样的鞋（课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆，
白天载人到处走，夜晚横卧在家园。
猜谜语：
同学们你们猜到是什么了吗？
人教版 三年级上册 第11课
各式各样的
鞋的起源与发展
原始社会
在原始时期，人类将兽皮裹在脚上，把皮毛割成皮条，就有了最原始的兽皮鞋。
慢慢的，人类不仅追求保暖，同时追求穿着的舒适性，就有了各种草鞋。
鞋的起源与发展
战国时期
革靴
秦汉时期
履
鞋的起源与发展
魏晋南北朝
木屐
木屐为木头所作，屐为木底下装前后两个齿的鞋，便于在雨水泥地中行走。穿着木屐行走，对道路质量的要求很高，人在行走过程中也需要特别小心。
鞋的起源与发展
隋唐时期
高头屐
唐代妇女最喜欢由魏晋时期发展而来的高头履。又称翘头履，鞋头上翘，这被称为鞋翘，高高翘起的鞋翘被认为有步步高升之意。
鞋的起源与发展
南宋时期
针织鞋
南宋时期出现的针织鞋，上面带有菱形图案，精湛的工艺与现代几乎没有什么区别。
鞋的起源与发展
明清时期
皂靴
旗鞋
人们习惯称之为花盆鞋或者马蹄鞋
鞋的起源与发展
古代欧洲
二十世纪
鞋的起源与发展
各式各样的鞋
按人群分类
大人的鞋
小孩的鞋
各式各样的鞋
按季节分类
冬季-棉鞋
夏季-凉鞋
各式各样的鞋
按用途分类
运动时
居家时
下雨时
鞋子的结构
以运动鞋为例
鞋底
鞋帮
鞋口
鞋面
鞋带
鞋舌
鞋子的结构
观察下面鞋子的结构有什么不同呢？
鞋子的结构
夏天穿的凉鞋为了透气，常常不做鞋面，用一些细带来代替。
芭蕾舞演员穿的足尖鞋，它的鞋头是一个小小的平面，而鞋底内有一块橡胶鞋板，芭蕾舞演员就是靠鞋板的帮助立起来，并利用鞋头的小平面固定重心的。
鞋子的结构
我们日常穿的拖鞋为了脚的活动更加舒适自如，常常不做鞋帮。
现在市面上还出现了一种袜子鞋，它的原理就还好比在袜子的底部加一个鞋底，让鞋具备袜子的舒适性，又具备鞋的保护功能。
不同鞋子的结构会随功能而产生变化。
鞋子的设计
想一想：这双运动鞋在设计时重点考虑了那些元素呢？
设计具有
美观性
造型 新颖
色彩 鲜艳
鞋子的设计
你了解这些部位的功能吗？
鞋帮 保护脚踝
鞋面 网状透气
鞋底 缓冲减震
鞋底 防滑耐磨
设计具有
实用性
猜一猜
这些运动鞋分别是为什么人群设计的？你是如何发现的？
雨靴
童靴
雪地靴
蒙古族皮靴
女士长靴
说一说
这些靴子的材质有什么区别？它们的功能又有什么不同？
鞋的材质也与功能有关
想一想
这些外形特别的鞋子又适合那些人穿呢？
赏一赏
民族风格的鞋子
白族
蒙古族
苗族
朝鲜族
傣族
壮族
教师示范
课堂实践
请同学们小组合作，用不同的材料设计一双有创意的鞋吧！
做一做
欣赏同学们作品
拓展：关于鞋的故事
童话故事：《红鞋》
寓言故事《郑人买履》